Avaliação - Metodologia e Dinâmica de Aprendizagem

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Metodologia e Dinâmica de Aprendizagem 9908-40-ED11389_06_10-202032 Avaliação da Disciplina
Usuário Angelo Mamede Rondinele Santana Minas
Curso Metodologia e Dinâmica de Aprendizagem
Teste Avaliação
Iniciado 04/01/21 19:17
Enviado 04/01/21 19:20
Status Completada
Resultado da
tentativa
7 em 7 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos de 1 hora
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
I. O professor deverá avaliar o conhecimento que o aluno possui e
identi�car as carências estruturais que ele apresenta.
II. O professor deve buscar trazer aulas mais participativas e estimular
o trabalho em grupo.
III. O professor deve criar projetos de forma lúdica que ajudem na
construção do conhecimento.
IV. O professor deve desenvolver atividades que favoreçam
suprir carências anteriores.
Estudos mostram que alunos adultos trazem uma aprendizagem deficitária ao
chegar em um curso superior. Em relação a esse desafio, pode-se afirmar
que:
Estão corretas:
I, II e III
I e III
I, II, III e IV
I, III e IV
PÓS EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do Aluno
0,7 em 0,7 pontos
Angelo Minas 1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_56600_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_56600_1&content_id=_853782_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
e. 
Feedback
da
resposta:
III e IV
Resposta correta C
Comentário: Todas as a�rmações estão corretas, pois o professor deve
identi�car os conhecimentos prévios e buscar sanar as di�culdades através de
aulas mais dinâmicas e mais lúdicas, estimulando assim a aprendizagem dos
alunos.
Unidade III- 3.2 - Variáveis que interferem na aprendizagem, pp.
68-70
Pergunta 2
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I. Desa�ar o aluno com um problema que seja estímulo a re�exão.
II. Envolver os alunos em busca de soluções provisórias incentivadas e
ordenadas.
III. Melhorar a autoestima do aluno e sua capacidade de trabalhar em
grupos.
IV. Estimular pesquisa individual para que o aluno aprenda a
tirar suas próprias soluções.
De acordo com Libâneo, os passos básicos do método ativo são:
Estão corretas:
I, II e IV
I, II, III e IV
I, II, III
I, III e IV
III e IV
Resposta correta alternativa C
Comentário: Segundo Libâneo, o professor deve desa�ar os alunos, envolvê-
los na busca de soluções e dessa forma melhorar a autoestima dos alunos, de
preferência através de atividades em grupo.
Unidade 1- 1.1 A construção do conhecimento, pp. 8-9
0,7 em 0,7 pontos
Pergunta 3
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Feedback da
resposta:
Segundo os novos estudos sobre a aprendizagem, é correto afirmar que:
O professor é o centro do processo de ensino-aprendizagem
Os alunos adultos devem ter responsabilidade pessoal pelo seu
próprio aprendizado
O professor, ao realizar a avaliação dos alunos, deve premiar os
mais aplicados
Adultos têm dificuldade de aprender por problemas sociais ou
afetivos
Os alunos com idade mais avançada têm mais dificuldades, pois
o pensamento do adulto está desenvolvido
Resposta correta é alternativa B
Comentário: Os alunos adultos devem ser responsáveis pelo seu
aprendizado.
Unidade I - 1.2 Conhecimentos e habilidades pedagógicas,
p.14
Pergunta 4
I. A motivação.
II. Experiências anteriores.
III. Estímulos externos.
IV. Projetos contextualizados.
São variáveis que interferem na aprendizagem do aluno adulto:
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I, II e IV
I, II, III e IV
I, II, III
I, III e IV
III e IV
Resposta correta é alternativa B
Todas as alternativas apresentam aspectos que interferem na aprendizagem, a
motivação, os estímulos, as experiências anteriores trazem uma aprendizagem
mais signi�cativa.
Unidade III- 3.2 Variáveis que interferem na aprendizagem, p. 68-
70
Pergunta 5
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Complete a frase com as palavras abaixo relacionadas:
Na ____________, a aprendizagem deve estar focada na vivência do aluno e
em sua ______________. Na ____________, o plano de aprendizagem é
elaborado pelo professor. 
Andragogia, motivação e pedagogia
Pedagogia, experiência e andragogia
Andragogia, prontidão e pedagogia
Andragogia, motivação e andragogia
Pedagogia, experiência e andragogia
Resposta correta é a alternativa A
Comentário: As palavras Andragogia, motivação e Pedagogia completam
adequadamente a a�rmação acima.
Unidade III – 3.1 Aprendizagem do adulto, pp. 62-64
0,7 em 0,7 pontos
Pergunta 6
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(  )  O professor, no ambiente de aprendizagem ativa, atua como orientador e facilitador do
processo.
(  )  O professor é um transmissor de conhecimento independentemente do método.
(  )  No ambiente de aprendizagem ativa, as funções mentais como raciocinar, entender e
re�etir são fundamentais.
( ) A proposta dos métodos ativos é desenvolver habilidades como
criatividade e autonomia.
Está correta a seguinte sequência:
FFVV
VVFF
VFVV
VVFV
VVVV
Resposta correta é alternativa E
Comentário: Todas as a�rmações estão corretas e são verdadeiras, pois o
professor é um orientador e também um transmissor de conhecimentos. Os
métodos ativos desenvolvem a criatividade e ativam as funções mentais.
Unidade III - 3.4 Perspectivas construtivistas de aprendizagem, pp.
74-76
Pergunta 7
A Pedagogia de Projetos tem como princípio:
I- Escola centrada no aluno e não no professor, preparando para a vida em
sociedade.
II- Valorização do trabalho em grupo.
III- Trabalho coletivo e incentivo a pesquisa.
IV- Escola centrada no professor que organiza os saberes historicamente
acumulados.
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Estão corretas:
I, II e III
I e III
I, II, III e IV
I, III e IV
III e IV
A resposta correta é A
Comentário: a Pedagogia de Projetos é centrada no aluno, valoriza a
construção em grupo e a pesquisa coletiva.
Unidade II- 2.3 - Paradigma da Complexidade e Pedagogia de
Projetos, pp. 47-50
Pergunta 8
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
I. O currículo fragmentado e distanciado da vida dos alunos.
II. Um paradigma que se distancie da postura autoritária que a escola
sempre exerceu.
III. Organizar projetos que desenvolvam alunos mais críticos e
re�exivos.
IV. Que o aluno se reconheça como sujeito histórico.
Diante das transformações na sociedade moderna, a escola precisa rever
alguns princípios. Dentre eles:
Estão corretas:
I, II e III
I e III
I, II, III e IV
I, III e IV
III e IV
Resposta correta: C
0,7 em 0,7 pontos
da
resposta:
Comentário; Todas as a�rmações estão corretas, pois os projetos quando bem
aplicados desenvolvam alunos mais críticos, uma vez que o currículo é mais
signi�cativo.
Unidade II - 2.3 Paradigma da Complexidade e Pedagogia de
Projetos, pp. 47-50
Pergunta 9
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da
resposta:
A respeito da Pedagogia de Projetos, é incorreto afirmar que:
 
O projeto é um método que envolve apenas alunos com
dificuldades de aprendizagem
Os projetos ajudam os alunos a construir conhecimentos para sua
própria vivência
O projeto é um ensino baseado na compreensão e na
interdisciplinaridade
O projeto contribui para a construção significativa e compartilhada
do conhecimento
Trabalhar pormeio de projetos auxilia na formação integral dos
alunos
Resposta correta A
Comentário: Não é correto a�rmar que os projetos devem ser usados
com alunos com di�culdades.
Unidade II - 2.3 Paradigma da Complexidade e Pedagogia de
Projetos, pp. 47-50
Pergunta 10
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
Segunda-feira, 4 de Janeiro de 2021 19h20min07s GMT-03:00
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
I. Recursos disponíveis.
II. A metodologia que favoreça o aluno como centro da aprendizagem.
III. Os objetivos contextualizados.
IV. A avaliação do rendimento escolar e o diagnóstico da
realidade com base no universo sociocultural dos alunos.
O planejamento não é uma tarefa neutra, mas é comprometido com uma
instituição. Ao planejar, o professor deve estar atento a alguns pontos:
Estão corretas:
I, II e IV
I, II, III e IV
III e IV
I, III e IV
I, II e III
Resposta correta B
Comentário: o ato de planejar engloba a escolha da metodologia em
função dos recursos, dos objetivos e da avaliação.
Unidade II - 2.2- Gestão de sala de aula e Planejamento da
ação didática, pp. 45-47
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