1 - Língua e cultura nos meios de comunicaão Unidade de Aprendizado

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Língua e cultura nos 
 meios de comunicação
APRESENTAÇÃO
Olá!
Seja bem-vindo!
Um dos maiores erros de quem estuda Linguís�ca é negligenciar a diferença entre língua e
linguagem, tratando os dois conceitos como sinônimos. Essa dis�nção permite
conceituações corretas e um conhecimento adequado sobre as definições e obje�vos de
ambas as palavras. 
Nesta Unidade de Aprendizagem, você irá estudar a diferença entre língua e linguagem,
compreendendo as relações entre língua e cultura e os seus impactos nos meios de
comunicação.
Bons estudos.
Ao �nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Diferenciar língua e linguagem.
Relacionar a importância da língua como meio de transmissão da cultura.
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Contrastar a evolução da linguagem com o surgimento e a modernização dos meios de
comunicação.
DESAFIO
A diferença entre língua e linguagem é bastante clara para Saussure, de forma que: linguagem
é a faculdade dada ao ser humano para se comunicar, e língua é um sistema social
convencional organizado com padrões e normas que um corpo populacional compar�lha
como forma de organizar o pensamento e a comunicação que permite o exercício da
faculdade da linguagem. Assim, entende-se que a capacidade para linguagem é natural,
enquanto a língua é “adquirida”. 
Considerando a diferença entre língua e linguagem, aponte se as palavras/conceitos a seguir
são rela�vas à língua, à linguagem, à cultura ou a mais de uma das opções.
 
INFOGRÁFICO
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Ao mesmo tempo em que a língua é responsável pela comunicação, ela também é
influenciada pela cultura, sendo dependente dela. Simultaneamente, a cultura – por ser um
conjunto de elementos manifestos de diferentes formas – depende da língua para sua
disseminação e, por conseguinte, sua existência. Dessa maneira, forma-se uma tríade entre
língua, cultura e comunicação, onde um elemento é crucialmente dependente do outro.
Veja no Infográfico a seguir, a relação entre língua, cultura e comunicação, onde é possível
perceber a língua como base dos outros dois conceitos. 
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CONTEÚDO DO LIVRO
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A linguís�ca histórica foi predominante no século XIX e obje�vava à classificação das línguas
com base nas suas relações e desenvolvimentos históricos. Com o passar do tempo, os
estudos da língua ganharam outras funções, e tantas divisões e especificidades quanto os
níveis desta. A área de estudo da língua, da linguagem e da fala se chama Linguís�ca, que
pode se desdobrar em histórica, teórica, descri�va e aplicada, de acordo com diferentes
abordagens e objetos de estudo. 
Para saber mais, acompanhe a leitura do capítulo Língua e cultura nos meios de
comunicação, da obra Fundamentos da Língua Portuguesa, que serve como base teórica
desta Unidade de Aprendizagem.
Boa leitura.
 
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DICA DO PROFESSOR
A relação entre língua e cultura é diferenciada por meio de termos entre dois idiomas
dis�ntos e também por meio das expressões idiomá�cas. 
Acompanhe no vídeo a seguir, o papel da língua como disseminadora da cultura. 
 
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EXERCÍCIOS
1) Qual a alterna�va que melhor apresenta a diferença entre língua e linguagem?
a) Linguagem é uma faculdade fornecida pela natureza, uma de se comunicar e de passar
uma mensagem ou diferentes manifestações com o obje�vo de comunicar. Língua é um
sistema convencional adotado e u�lizado por um corpo de pessoas como forma de
organização e manifestação da linguagem.
b) Língua é uma faculdade fornecida pela natureza, uma de se comunicar e de passar uma
mensagem. Linguagem é um sistema convencional adotado e u�lizado por um corpo de
pessoas como forma de organização e manifestação da língua.
c) Linguagem é a forma de comunicação não verbal para que uma mensagem seja passada
em uma interação, enquanto língua é uma comunicação verbal.
d) Linguagem é uma habilidade adquirida ao longo do desenvolvimento cogni�vo para a
comunicação,que só se manifesta quando se aprende uma língua. Língua é um conjunto de
palavras e regras grama�cais u�lizadas por diferentes pessoas.
e) Não há diferença, os dois conceitos podem ser u�lizados como sinônimos.
2) Qual das alterna�vas a seguir apresenta uma afirmação correta sobre a cultura?
a) É o conjunto de músicas e outras formas de arte que caracterizam um grupo e que
dis�nguem um corpo social de outro. 
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b) É um conjunto de valores que se manifestam de diferentes formas e que são
compar�lhados universalmente. Esse conjunto de valores e “produtos” (como crenças,
língua, hábitos, música, literatura, entre outros) fazem parte da caracterização do grupo ao
qual pertencem.
c) É o conhecimento de diversas áreas de estudo que separam as pessoas intelectuais
(cultas) das pessoas não intelectuais (não cultas).
d) É um conjunto de valores que se manifestam de forma material e que devem ser
compar�lhados entre um grupo. Esse conjunto de valores (como obras arquitetônicas,
música e literatura) são totalmente independentes da língua.
e) É um conjunto de valores que se manifestam de diferentes formas e que devem ser
compar�lhados entre um grupo. Esse conjunto de valores e “produtos” (como crenças,
língua, hábitos, música, literatura, entre outros) caracterizam esse grupo.
3) O que difere a cultura erudita da cultura de massa?
a) Cultura erudita é aquela compar�lhada por um grande grupo, enquanto cultura de massa
é aquela restrita a um pequeno grupo.
b) Cultura erudita é aquela restrita a pequenos grupos e que se desenvolve por estudos de
áreas específicas. Cultura de massas é a que pode ser acessada por todo o grupo social.
c) Cultura erudita são as manifestações culturais consideradas como cultas, como as músicas
clássicas, por exemplo. Cultura de massa são as manifestações consideradas mais populares,
como o sertanejo e o funk.
d) Cultura erudita é aquela que se relaciona às crenças religiosas. Cultura de massa são todas
as outras formas de manifestação cultural, como a música, o teatro, a literatura, etc.
e) Cultura erudita é o uso correto e apropriado da língua, respeitando suas formas
grama�cais. Cultura de massa é o uso da língua de forma não grama�cal.
4) Um dos componentes linguís�cos que nos demonstra a relação entre uma língua e uma
cultura são ________ porque ________. Qual alterna�va melhor preenche as lacunas?
a) todos os verbos – eles expressam �pos de ações impossíveis de serem traduzidas para
outras culturas.
os advérbios de tempo – existem tempos diferentes para cada cultura.
c) as expressões idiomá�cas – elas são provenientes de algum elemento cultural e não
podem ser traduzidas literalmente de uma língua para outra.
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os ar�gos –a limitação de definido e indefinido é unicamente dependente da cultura.
e) as pontuações – elas alteram suas colocações nas frases de acordo com algum elemento
cultural.
5) Assinale a alterna�va correta.
a) Língua, cultura e comunicação formam uma tríade fundamental. A língua é dependente
da cultura (e pode ser moldada por ela) e também serve como forma de disseminação da
cultura, que se propaga por diferentes meios de comunicação.
b) Os meios de comunicação são responsáveis por padronizar a língua de modo que a
cultura seja sempre espelhada de forma uniformizada.
c) A língua é a única forma de disseminação da cultura, de forma que ela sirva como meio
material para que os meios de comunicação possam cumprir sua função de manutenção e
propagação da cultura.
d) A cultura é o que determina como a língua pode ser u�lizada nos meios de comunicação,
de forma que qualquer ato comunica�vo dependa estritamente de fatores culturais e da
padronização da língua para que os fins comunica�vos sejam eficientes.
e) Não existe relação entre língua, cultura e comunicação.
NA PRÁTICA
Cultura e língua estão intrinsecamente ligadas. A língua dissemina a cultura e é, ao mesmo
tempo, dependente e modificada por ela. Contudo, a cultura não é apenas responsável pela
manutenção de uma língua dentro de um mesmo povo. Ela é um fator extremamente
importante na determinação da língua global.
Língua global é a língua mais u�lizada no mundo, não pelo número de pessoas que a falam,
mas pela quan�dade de países que u�lizam essa língua tanto como língua-mãe quanto língua
secundária ou estrangeira. A língua global é, portanto, aquela u�lizada em eventos
internacionais e globais por ter o valor de língua mais falada do mundo,
sendo também u�lizada em meios de comunicação, como língua primária e/ou secundária
ensinada nas escolas, ocupando um papel importante em situações comunica�vas de forma
global.
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É preciso entender que uma língua não é considerada global pela quan�dade de falantes dela,
mas por diversos outros fatores. Assim, é preciso ter o cuidado de não confundir as línguas
mais faladas em relação à quan�dade populacional com a língua global.
As 10 línguas mais faladas do mundo, considerando a quan�dade populacional, com base em
um censo realizado em 2017 são: Mandarim: 1.051 milhões, Hindi: 565 milhões, Inglês: 545
milhões, Espanhol: 450 milhões, Árabe: 246 milhões, Português: 218 milhões, Bengalês: 171
milhões, Russo: 145 milhões, Francês: 130 milhões e Japonês: 127 milhões.
Portanto, pode-se dizer que o Mandarim é uma língua global? Não! Embora o Mandarim
possa, potencialmente, tornar-se uma língua global, essa posição é atualmente ocupada pela
língua inglesa.
Então, como que uma língua se torna global? E por que o inglês é a língua global atual? Veja
na imagem a seguir.
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SAIBA +
Para ampliar seus conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do
professor:
A noção de língua segundo Saussure 
Acompanhe uma revisão sobre as reflexões de Saussure para a melhor compreensão da
palavra língua. 
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Curso de linguís�ca geral por Ferdinand de Saussure 
Acompanhe, por meio deste vídeo, um resumo explica�vo dos capítulos I, II, III e VI do curso
de Saussure. 
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
 
Padronização linguís�ca e cultural provocada pelos meios de comunicação de massa 
Aprofunde os seus conhecimentos por meio da leitura deste ar�go, onde é possível ver que
no Brasil contemporâneo, os meios de comunicação de massa, par�cularmente a televisão,
estão exercendo um papel muito importante no processo de integração cultural e de
homogeneização da língua. 
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
 
 
EM RESUMO
Acompanhe uma recapitulação sobre o que foi abordado nesta Unidade de Aprendizagem.
Não deixe de con�nuar seus estudos sobre o assunto e aprofundar seus conhecimentos.
Edite aqui o conteúdo do Em Resumo.