Gestão de Carreiras prova 3

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24/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Luana Porto Maciel (1366691)
Disciplina: Gestão de Carreiras (ADG05)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:455551) ( peso.:3,00)
Prova: 13794874
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Depois de feito o planejamento de carreira com as mais diversas informações necessárias, o passo a seguir é buscar a
oportunidade que possa existir, tanto no ambiente interno das organizações como no mercado de trabalho, podendo
ainda identificar sequencialmente a estratégica de se obter a eficácia de uma autoavaliação. Sobre quais estratégias
devem ser tomadas no momento certo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Crescimento.
II- Diversificação.
III- Integração.
( ) Buscar saber se suas atividades executadas no momento lhe oferecerão uma carreira promissora.
( ) Envolver-se com uma ou mais atividades para complementar a busca pela carreira promissora.
( ) Correr atrás de outras oportunidades no mercado de trabalho ou até mesmo dentro da empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - III - I.
 c) III - II - I.
 d) I - II - III.
2. Ao se iniciar uma verificação de características pessoais, um aspecto importante é a que trata da interpretação dos
dados coletados. Essa coleta de informações serve para identificar fatores mais e menos dominantes em sua
personalidade. Segundo Mann (1995, p. 64), sobre personalidade, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MANN, R. B. Comportamentos conflituosos: como lidar com ?empregados-problema?. São Paulo: Nobel, 1995.
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 a) A personalidade inclui dimensões peculiares da vontade, como interesse, persistência e astúcia. A partir da
personalidade, surgem comportamentos relacionados à vontade própria do indivíduo.
 b) A personalidade é uma concepção teórica surgida nos estudos de Sigmund Freud, de pouca aplicação prática.
 c) Compreende dimensões distintas do relacionamento interpessoal, como empatia e cooperação. A partir da
personalidade, surgem as escolhas individuais.
 d) Apresenta dimensões distintas, como inteligência, caráter e temperamento. A partir da personalidade, surgem
comportamentos, gostos e preferências individuais.
3. O mercado de trabalho está cada vez mais globalizado com relação à gestão de carreiras de um profissional qualificado
ou que esteja buscando sua qualificação. Neste momento, as organizações integram-se a ele para fazer parte da
competitividade organizacional, obtendo profissionais preparados para alcançar seus objetivos. Sobre o exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É um conjunto de experiências vividas ao longo da vida profissional em uma sequência de cargos ocupados.
( ) São entendidos como conhecimentos, habilidades e atitudes diante das competências técnicas.
( ) Apresenta uma alternativa aos modelos gerenciais voltado à gestão por competências utilizadas pelas
organizações.
( ) Ajudar o indivíduo na vida profissional, dando-lhe a oportunidade de crescimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - F - F
4. O termo "competência" é muito usado no cotidiano, embora, algumas vezes, não haja compreensão do seu significado.
Habitualmente, o conceito de competência está muito próximo do conceito de capacidade. Isso acontece quando nos
referimos à condição que alguém possui para realizar certas funções ou tarefas. Com base no exposto, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O termo competência refere-se a uma premissa necessária para o bom desempenho, desenvolvida provavelmente a
partir de aptidões já presentes no indivíduo.
PORQUE
II- Competência significa apenas capacidade, então, uma capacidade sutil e não notada na prática.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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 b) As asserções I e II são proposições falsas.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5. Os modelos de carreiras são classificados de diversas maneiras. Entre eles, temos a carreira proteana. Nesse modelo
de carreira, os indivíduos eram ocasionados pelas necessidades individuais, na qual os objetivos pessoais estão acima
das necessidades da organização. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nesse modelo de carreira, o gerenciamento é feito pelas pessoas.
( ) A carreira é uma sequência de capacidades, conhecimentos, experiências e mudanças na sua vida.
( ) A organização oferece competências leves, informações fracas e relacionamentos não construtivos.
( ) A carreira proteana apresenta como característica um cunho dinâmico e o desenvolvimento de um estudo contínuo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - V.
6. A relação entre empregador e funcionário passou a mudar a partir da Revolução Industrial, evento que marcou
profundamente as relações trabalhistas. A especialização por funções e criação de planos de cargos e salários surgiu
dela. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A transição entre o predomínio da manufatura para a indústria de linhas de produção teve impactos enormes na
forma de se trabalhar, pois houve a introdução de máquinas fabris com poder de multiplicar o rendimento do trabalho e
aumentar a produção global.
( ) A Revolução Industrial não teve influência nas relações trabalhistas, apesar de todos os estudos demonstrarem o
contrário.
( ) A Revolução Industrial é um movimento iniciado na Inglaterra, a partir de meados do século XVII, e se caracteriza
pela passagem da manufatura à indústria mecânica.
( ) A Revolução Industrial iniciou na Ásia e, dessa forma, países como Japão e Coreia do Sul obtiveram um diferencial
competitivo enorme em relação aos demais países concorrentes, e desencadeou uma corrida em busca da contínua
eficiência organizacional e avanços tecnológicos que dura até hoje.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
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7. Os fatores de motivação pessoal são aqueles que levam as pessoas a terem determinados comportamentos que as
diferenciam umas das outras. Sem dúvida, a motivação de uma pessoa influencia diretamente no desempenho da
carreira de uma pessoa. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O termo motivação normalmente se refere às razões que levam o indivíduo a manter uma posição mesmo que tudo o
pressione a desistir. Outra designação para isso é ?resiliência?.
 b) O termo motivação normalmente se refere à direção e à intensidade de nossos esforços, alheios, pois ninguém tem a
capacidade de motivar ninguém. Outra designação para isso é ?automotivação?.
 c) A motivaçãonormalmente se refere à direção e à intensidade de nossos esforços. Representa um motivo para a
ação, que pode ser interno ou externo.
 d) O termo motivação normalmente se refere ao conjunto de características individuais, experiências, áreas de
especialização e capacidades, que diferenciam uma pessoa de outra.
8. Os modelos de carreira evidenciam a necessidade de as carreiras serem autogerenciadas, ou seja, a necessidade do
próprio indivíduo gerenciar sua carreira. Para gerenciar a carreira, é preciso a elaboração de estratégias que auxiliem na
execução do planejamento de carreira. Essas estratégias voltadas especificamente para a gestão da carreira estão
divididas em seis fases. Com relação às fases do planejamento de carreiras, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Estratégia de carreira.
II- Plano de ação.
III- Objetivo de carreira.
IV- Acompanhamento do plano.
( ) Esta fase vem logo após a definição dos objetivos da carreira. Definidos os objetivos, é possível decidir se o
planejamento engloba o crescimento no mercado como um todo ou então o crescimento dentro da empresa.
( ) Após a definição das estratégias, é possível identificar as atitudes que serão tomadas para colocar o planejamento
da carreira em prática.
( ) Esta é a fase final do planejamento da carreira, corresponde a avaliar os resultados alcançados com as estratégias
realizadas.
( ) O propósito para o planejamento de carreira deve se basear em questões pessoais e não relacionados à empresa
ou alguma função.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I - IV.
 b) IV - I - II - III.
 c) III - IV - I - II.
 d) I - II - IV - III.
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9. O teste vocacional pode funcionar como uma ferramenta de autoconhecimento que busca avaliar o indivíduo quanto aos
seus interesses, competências e personalidade. Um dos principais objetivos deste teste é identificar o perfil profissional
ou ainda identificar sua personalidade com relação à sua vida profissional. No entanto, a personalidade possui alguns
significados diferenciados. Com relação às diferentes abordagens da personalidade, analise as sentenças a seguir:
I- Personalidade psíquica corresponde aos sentimentos humanos, bem como a forma que corresponde à matéria do
corpo humano.
II- Personalidade física remete à forma física do ser humano na forma de pensar.
III- Personalidade psíquica está diretamente ligada às questões intangíveis do ser humano, como as sensações.
IV- Personalidade social diz respeito ao perfil apresentado quando estamos interagindo com um grupo de pessoas,
sejam familiares ou pessoas do trabalho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
10. Empreendedor é aquele que inicia algo novo, que vê o que ninguém vê, aquele que realiza antes, aquele que sai da área
do sonho, do desejo e parte para a ação. Um empreendedor é uma pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As oportunidades são aproveitadas para acumular experiência em negócios.
( ) São trabalhadores que precisam de motivação externa para seguir com os seus planos.
( ) Aprendem constantemente e definem seus próprios padrões de trabalho.
( ) Têm o seu próprio sistema de relações com os seus empregados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
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11. (ENADE, 2015) O processo de comunicação envolve elementos essenciais, como emissor, receptor, mensagem, canal e
código. Com relação às barreiras que dificultam a comunicação, avalie as afirmações a seguir:
I- As barreiras à comunicação são variáveis que interferem na interpretação ou transmissão adequada das ideias entre
indivíduos ou grupos.
II- O emprego de palavras ambíguas e a distância entre o emissor e o receptor configuram-se como barreiras externas à
comunicação.
III- O uso de línguas diferentes pelo emissor e pelo receptor e a iluminação do espaço onde eles se comunicam são
barreiras internas à comunicação.
É correto o que se afirma em:
 a) I, apenas.
 b) II e III, apenas.
 c) I e II, apenas.
 d) III, apenas.
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12. (ENADE, 2015) Um instrumento importante para entender uma equipe e traçar ações mais eficazes de gestão é o
mapeamento. Para realizar o mapeamento de equipe, é necessário considerar as consequências elencadas pela
organização como desejável. Nesse sentido, suponha que uma empresa tenha solicitado ao gestor de vendas que
mapeie a sua equipe considerando as seguintes competências:
Conhecimento - entendimento de como se faz.
Habilidade - saber fazer.
Atitude - vontade de fazer.
Visão - organizar, planejar o que se faz.
Ética - comportamento em grupo.
Superação - fazer acontecer.
Utilizando uma escala de 1 a 4 pontos, na qual 1 corresponde a pouco e 4 a muito, o gestor aplicou essa técnica e
obteve o seguinte resultado.
Equipe Conhecimento Habilidade Atitude Visão Ética Superação
Ana 2 2 4 1 4 2
João 1 1 3 2 3 4
Fernanda 2 1 2 4 2 3
Henrique 2 4 1 3 1 4
Bárbara 4 3 4 3 4 3
Com base nos resultados desse mapeamento, avalie as afirmações a seguir:
I- Uma ação a ser implementada é promover um treinamento para melhorar a habilidade de vendas, visto que os
resultados indicam ser este um dos pontos mais críticos da equipe, como demonstram os resultados de Ana, João e
Fernanda.
II- Henrique, apesar de sempre cumprir as metas, precisaria de acompanhamento próximo do gestor e de feedback, para
melhorar seu comportamento interpessoal, espelhando-se em Ana e Bárbara.
III- Bárbara representa um membro formador de opinião e exemplo para a equipe. É uma colaboradora que deve ser
reconhecida e incentivada para que ajude a melhorar o relacionamento da equipe como um todo.
É correto o que se afirma em:
 a) I, apenas.
 b) I, II e III.
 c) II e III, apenas.
 d) III, apenas.