Digitalização 25 de nov de 2019

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J r-nçõ. 1111 mare·ações primeiro no caderno da quefltões e d"poi& r~passe pa 
4. Sertto consíderadaa aomente 1.1• marcações feltaft na tolha d-, re,spostaf-; . 
5. NAo se eacru•ç• de asafnar a folha de reaposta& 
6 . Utilize caneta preta parB preencher a folha de resposta&. 
7. Preencha todo o eapaço da bolha referente é alternativa escoltüda, a 
preencha X, nAo uftrepaese os límítes para preenchimento 
8. Preste atençlo para não deixar nenhuma questão sem asBínalar. 
9. Só assinale uma alternativa por questão. 
1 o. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, 
do polo presencial, devidamente assínada. 
11 . Não é permítído consulta a nenhum material durante a prova, exceto qu, 
12. Lembre--se de confirmar sua presença através da assinatura digital (logir 
Boa provai 
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Questões de múltipla escolha 
Disciplina : 656140 - G ESTÃO E DUCACIONAL 
Questão 1: Nesta linha de produção toda equipe está voltada 
abastecem o mercado consumidor e, com sua força de tra 
profissionais são assalariados e estão dentro de uma estrutura d 
donos/acionistas da empresa onde trabalham, não devem ter a din 
mão de obra, e seus salários não devem chegar a 1% dos lucro! 
horário de trabalho estipulado e cronometrado. 
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. . e or anizaçao social que amplia oportunidades de trabalho e vagas d 
A) Um 51stema econômic~ d d s~nvolvido por Frederick Taylor que revolucionaria o mundo favorecendo gran es 
B) Um modo de produçao e 
lucros. . . t rmatizaçao e comunicaçao que inte . re e reflete todas estas relações. 
C) Um sistema ~e ç,n .... 0° burocrática que planeJa estra 91 mente ões que ser~o discutidas pelas linhas de O) Uma organiza ·ª . 
lf!:f t das indústnas. . d H . n agem lvimento de um sistema ena o por enry ord '.nha de montagem da indústria de carros , o qual ~esenvo, tudou definindo-o como o tempo gasto e apropriado a execução de cada tarefa . enck Tay or es , 
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tã 2· Considere o trecho: . . Ques o . 1 ·mento de todos os que fazem parte dareta ou indaretamente do processo educacional 
e J consiste no envo v, bl t d d d . 
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... lecimento de objetivos, na solução de pro e~as, na _orna a e ec,sões, na proposição de planos 
no estabe ,·mplementação monitoramento e avaliação, visando aos melhores resultados do processo 
~a~~ems~ , 
educacional (LUCK, 2006, p. 22). ·t t t· d dº 
d to d e que essa autora propõe d1 eren es 1pos e 1mensões para a gestão escolar Partindo-se o pressupos , 
0 trecho citado refere-se a qual delas? 
A) Gestao pedagógica . . 
I B) Gestao de resultados educac1ona1s. ((5)) Gestão administrativa. b1 Gestão participativa. 1 
E) Gestão do clima e da cultura escolar. 
Questão 3: Elton Mayo desenvolveu uma pesquisa para entender os proble'!'a~ da teoria clã~sica implantada 
· d , trias e que já vinha sofrendo críticas constantes dos smd1catos, que mterpretavam a 
;:~i:::st~=ção Clássica como um meio sofisticado de explora~ão_ d_o~ empregados a favor dos interesses 
patronais. A pesquisa foi feita em várias fases e tem como contr1bu1çao. 
A) Preocupações fúteis com relação a promoções. 
B) Contentamentos e descontentamentos era dos ção às atitudes dos superiores a respeito do 
mportamento dos operários. 
Uma visao clínica, na medida em que ide · ca es e conflitos e ainda orientações para a ação. 
) Práticas de punição não formalizadas. ~ -----
E) As relações humanas e o pagamento de incentivos por produção. 
Questão 4: É de conhecimento que muitos diretores de escola não foram "treinados" para resolver conflitos 
e muitas vezes não conseguem desenvolver a sensibilidade e perceber que é preciso, conforme defendE 
Kwasnicka, melhor compreender as pessoas. 
Leia o texto e a partir dele responda: 
A existência de conflito indica que algo está errado e precisa enfrentar medidas corretivas, além desse patJ 
sensor, o conflito tem, entre outros, os seguintes aspectos: 
1 - Proporciona um desafio para se buscar soluções e motiva grupos e indivíduos a reso\verem prob\emas 
conjunto. 
2 - Leva à descoberta de novos fatos e informações que podem resultar em benefícios para a organização. 
Diante do exposto, e com base na Teoria Comportamental, diante de uma situação problema, um confüto, o proc 
de tomada de decisão deve: 
I - Utílizar a autoridade da liderança e resolver logo o conflito. 
li - Buscar a solução em outra organização, uma vez que ela já tenha vivenciado o mesmo conflito. 
s oorei ill '5 1-ou,y ... , ---
_.., . _.. ,,...naamento 
bCOtJ\;U 4uv 1rt I.Vlfl , ... . refl•t• Uu• ,., .... 
.. " em pode o tHlzada n•• &1Jccola• e . indNiduahJ. 
,Óuestão 5: Manda ~~da bastante .':n controla a em procedim•n::: uma habUidade: 
-' E tá é uma frase éU . oder de qu ser ent.end•da dtferente, co 
-" 
5 tada no P od e deve 
,r autoridade pau t rtdade P e 
/ No entanto, a au 
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. é eia e liderança. 
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" ~ socrada "" e itarisrn°-f A Que está.• as. ociada ao aut_or . e cornp. etênc ia. 
. Que está ª!!ociada à íntel1_gênc1a essoal e liderança. 
e) Que está a sociada ao cansrna p em manda e tudo pode . ) Que esté as . d ao poder de qu 
~) aue está associa a responda, escolhendo a alternaUva correta: 
ªo o texto abaixo e 
L ia com atença a d f Questão 6: e Ih oletívo e nl:Jo deve ser re duzida á real ,zaç . o as tare g 5 
. tor de escola é a coordenaçlio do t~aba d~ ctodo maís abrangente, e xpandir seu olhar para _outras 
A açl.lo ~o d,r8,vesse sentido. ele precisa ter a v,~lJo as redes de TV, as companhias fo rneced o ra s d e _ d1v13rsoL 
buroc~t,c~s- que acabam influenciando nossas vtd~s, 1 . sua comunidade no processo de to mada d e dee1sôes orgamzaç es . ções governamentais. Ele deve me utr 
erviços, as orgamza . 1 _ , _ 5 
• • ma série de escolhas, e especialmente na esco .. e__,. 
demos d izer que o ato admimstrat1vo requer u Assim, po 
é uma opção: 
De vida. 
Política. 
Social. 
D) Pessoal. 
E) Coletiva. 
Questão 7: No novo cenário, decorrente da revolução tecnológica, dirigentes assumem novas 
responsabilidades, incluindo os resultados que a instituição apresenta em termos de formação e 
aprendizagem dos seus alunos e, compreendendo as tarefas administrativas a partir do trabalho pedagógico 
e em c~njunto_ com profess~res, alun~s e suas famílias, compõem o grande quadro de responsáveis pe-la 
educaçao. Assmale a afirmativa que NAO expresse um trabalho que envolve a direção da escola: 
A) O ge~t?r deve garantir participação das comunidades intern 
8) Prop1c1ar o desenvolvimento de capacidéjijliiiWiii. h b. - -
oportunidades de vivência_ ª illdade atitudes, oferecendo ambientes de apr e ndizagem e 
~ Coordenar_o desenvolvimento de habilid es co ni - s . _ ~ Formar o cidadão competitivo e individual 9 (pesquisar, escolher, selecionar informações) 
Buscar um ensino de qualidade e que atenda os an~Ji:~~~~~~l~a!~cesso pessoal e profissionaL -
Que:-tão 8: Muitas organizações e mesm 
motivar seus funcionários. Drucker apontaº algumas escolas criaram bônus financei 
~em qu! ser o incremento de gratificação d~u_e quanto mais uma necessir1~,1- -- . ros para in- - ---· 
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esse Jtpo de remédio jã comP-,..2 •-- _ - · a 1c1onal n::ar2 --- -• -sse tlnn ,1,.. - . •• 
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