Avaliação II - Individual FLEX - Educação e Tecnologia

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Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455203) ( peso.:1,50) 
Prova: 14206052 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os ambientes de aprendizagem on-line estão cada vez mais frequentes no processo 
de ensino e aprendizagem. No contexto da aprendizagem on-line, as ferramentas de 
comunicação síncronas e assíncronas tornam-se as mais utilizadas. No entanto, cabe 
destacar que para se obter sucesso na utilização das ferramentas, o professor deve 
estruturar a aula para atender às necessidades dos alunos, compreendendo os 
benefícios e as limitações que envolvem o seu uso. Quanto aos benefícios e às 
limitações que envolvem o seu uso, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Um benefício da aprendizagem assíncrona é o aprendizado no próprio ritmo, onde 
os alunos podem aprimorar suas habilidades, interagindo com os colegas por 
meio de e-mails ou fóruns. 
 b) Um benefício da aprendizagem assíncrona é a possibilidade de um feedback 
instantâneo. 
 c) Uma limitação da aprendizagem síncrona é que a escola não precisa gastar 
dinheiro com despesas de viagem. Os alunos conseguem assistir palestras feitas 
em outras escolas, na sua escola. 
 d) Um benefício da aprendizagem síncrona é a impossibilidade de um feedback 
instantâneo. 
 
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2. A chegada de algo novo na educação, como é o caso das novas tecnologias e da 
internet, sugerem momentos de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho 
pedagógico desenvolvido na escola. Com relação à sala de informática, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de 
planejamentos e reuniões pedagógicas. 
 b) É um espaço onde se produz e aprimora conhecimentos, contando com a 
participação criativa de alunos e professores. 
 c) É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, 
com exceção de alunos e familiares. 
 d) É um espaço em que alunos e professores realizam atividades técnicas, não 
fazendo uso de pesquisa ou comunicação. 
 
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3. Ambientes de aprendizagem utilizando ferramentas tecnológicas estão se tornando 
cada vez mais frequentes no processo que envolve o ensino e aprendizagem. As 
ferramentas síncronas e assíncronas são uma nova necessidade para a educação nas 
escolas. Para essas ferramentas obterem sucesso nas escolas, os professores devem 
entender os benefícios e as limitações de diferentes técnicas e métodos. Além disso, 
a aula deve estar estruturada de forma a atender à necessidade dos alunos perante a 
ferramenta. Sobre as ferramentas assíncronas, seus benefícios e suas limitações, 
analise as seguintes afirmativas: 
 
I- Uma limitação é que não é possível obter um feedback instantâneo, pois os alunos 
que tenham dúvidas no material têm que esperar até que o professor responda a seus 
e-mails. Isto impede os alunos de fazerem a próxima atividade até que as dúvidas 
sejam esclarecidas. 
II- Não há motivação é outra limitação, pois os alunos ficam desmotivados para 
acessar as atividades devido a uma falta de competitividade, interação e ambiente ao 
vivo. É importante ressaltar que os alunos continuam a atrasar a atividade, ao 
contrário do ambiente síncrono, devido a uma falta de motivação e interesse. 
III- Não há restrições de tempo é um benefício, pois os alunos podem interagir com 
os colegas através de e-mails ou chats sem quaisquer limitações de tempo. Esta 
forma de aprendizagem não tem tempo nem restrições de distância. 
IV- Um benefício é o aprendizado no próprio ritmo, pois os alunos podem aprimorar 
suas habilidades em seu próprio ritmo, sem o medo de não conseguir pegar o ritmo 
do professor. Além disso, eles podem anotar dúvidas durante a aprendizagem e 
esclarecê-las 
mais tarde com o professor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
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4. A inovação e o conhecimento tecnológico estão avançando a cada dia, passando a 
fazer cada vez mais parte do cotidiano de nossos alunos por meio das redes sociais. 
Por esse motivo, as escolas necessitam pensar maneiras de aproveitar o potencial das 
redes sociais e utilizá-las como ferramentas de interação entre professor e aluno no 
processo de ensino e aprendizagem. Na figura anexa, destaca-se algumas redes 
sociais que podem ser utilizadas no contexto educacional, sendo elas: Facebook, 
NING e Twitter. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O NING é uma rede social criada especificamente para ser utilizada em sala de 
aula, o único problema é que o professor não consegue desativar parâmetros 
específicos. 
II- No Facebook, o professor pode criar um grupo privado para que os alunos 
interajam e compartilhem as atividades e as informações. 
III- No Twitter, podem ser discutidos textos e o professor pode propor questões. O 
Twitter ainda possibilita a exposição do aluno em um ambiente mais amplo, 
desenvolvendo também o senso crítico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa III está correta. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
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5. As novas gerações estão demonstrando o impacto de estarem sendo desenvolvidas 
sob a onda digital. Esses jovens foram completamente imersos em tecnologias 
digitais, as quais são um aspecto totalmente integrado de suas vidas. Muitos 
estudantes desse grupo estão usando novas mídias e tecnologias para criar, aprender 
coisas novas e de novas maneiras, além de comunicar-se de novas formas e com 
novas pessoas. Quanto ao uso das redes sociais nas tecnologias digitais, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Proporciona a capacidade de receber atualizações em suas páginas de amigos, se 
comunicar com eles por meio de e-mail no local/comentários/chat, e criar grupos 
específicos no site em torno de apenas um tema ou conteúdo. 
 b) Permite que o usuário faça várias atividades, tais como: postar um perfil, fotos, 
vídeos, chat, blog e se conectar com seus pares por meio de boletins individuais, 
grupos privados e fóruns. 
 c) O uso dessas ferramentas incluem a criação de um login no site, que fornece uma 
página de perfil, onde, muitas vezes, pode adicionar fotos, mas não outros 
conteúdos. 
 d) A possibilidade de se conectar com uma pessoa que conhece, ou pode ter 
encontrado através deste site, tornando-se um amigo, é uma designação que 
indica que a partir de agora estão ligados de alguma forma, sem a possibilidade de 
exclusão. 
 
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6. As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na 
sociedade, como também mudanças na interação professor-aluno. A interação é o 
comportamento e a troca entre indivíduos e grupos que se influenciam, e requer, pelo 
menos, dois objetos e duas ações. A interação está associada às pessoas, e a 
interatividade às tecnologias e canais de comunicação. Quanto à interação síncrona e 
a interação assíncrona, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat, 
MUDs/MOOs, videoconferência e audioconferência. 
 b) O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões 
assíncronas.c) O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo. 
 d) A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente. 
 
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7. As redes sociais permitem realizar inúmeras atividades, como participar de chat, 
postar fotos, vídeos e ficar conectado com outras pessoas. Sobre como algumas redes 
sociais podem ser aplicadas na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) O NING é uma rede social criada especialmente para ser utilizada na sala de 
aula, o único problema é que o professor não consegue desativar alguns sites. 
( ) No Facebook, o professor pode criar um grupo privado ou fechado para que os 
alunos interajam e compartilhem as atividades e informações. 
( ) O Twitter é um blog interessante para pesquisas, nele o aluno encontra artigos 
atualizados. 
( ) O Wiki é um software que permite fazer alterações nos textos, sem que o autor 
autorize. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
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8. Maria é professora de Língua Portuguesa. No contexto de sala de aula a professora 
está procurando inovar suas aulas por meio das tecnologias, visando despertar o 
interesse de seus alunos. No entanto vale destacar que cabe ao professor 
compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores 
conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A formação de professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração e a 
exploração de algumas atividades. 
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo 
que isso comprometa a sua prática pedagógica. 
( ) Para o docente realizar um bom trabalho em sala de aula, torna-se necessário 
conceber mudanças na sua prática pedagógica e uma flexibilização no currículo para 
a formação do cidadão. 
( ) Para a produção de conhecimento, o professor, durante o processo de ensinar, 
deve modificar o seu modelo educacional tradicional, para um ensino onde o aluno 
constrói o saber. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
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9. A "World Wide Web" (www) é uma grande teia que interliga várias mídias, como 
textos, imagens, animações, sons e vídeos, simultaneamente, formando um imenso 
hipertexto. Esse serviço é composto pelas páginas, também conhecidas como home 
page, site ou simplesmente web. Podemos classificar um website quanto ao conteúdo 
ou forma de acesso. Sobre os tipos de sites que encontramos, analise as seguintes 
afirmativas: 
 
I- Os aplicativos são sites interativos, nos quais o conteúdo consiste em ferramentas 
de automatização, produtividade e compartilhamento, substituindo atividades do 
computador, tais como: processadores de texto, planilhas eletrônicas, editores de 
imagens, correios eletrônicos etc. 
II- O sites midiáticos servem como ponto de contato entre uma instituição e seus 
consumidores e parceiros. 
III- O banco de dados serve para catalogar registros e efetuar buscas incluindo áudio, 
vídeo, imagens, softwares, mercadorias ou mesmo outros sites. 
IV- Os sites institucionais são sites informativos com atualizações frequentes e 
periódicas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
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10. Existem dois tipos de atividades que favorecem a interatividade e a comunicação na 
Educação a Distância (EaD), além do material didático. Elas são chamadas de 
atividades síncronas e assíncronas. Acerca de cada uma dessas atividades, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e 
aluno acontece em tempo real, como telefone ou chats de conversa. 
II- Nas atividades assíncronas, essa comunicação não acontece em tempo real, 
podendo acontecer em diferentes momentos, como e-mail ou fórum. O termo para 
designar esse tipo de comunicação é chamada de não simultânea. 
III- As atividades assíncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, 
professor e aluno acontece no mesmo momento em que se deseja, por exemplo, as 
teleconferências. 
IV- Nas atividades síncronas, o tutor, o aluno e o professor não conseguem 
estabelecer contato imediato, precisando de um tempo para que respondam às suas 
questões ou esclareçam dúvidas. Dessa forma, as mensagens enviadas não são 
imediatamente recebidas nem respondidas, por exemplo, as videoconferências. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta.