Avaliação On-Line 5 Estetica e Historia da Arte

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Fazer teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
 
Parte superior do formulário
Informações do teste
	Descrição
	Esta Avaliação On-Line é composta por 8 questões objetivas (cada questão vale de 0,0 a 1,25 ponto), sorteadas aleatoriamente de um banco de questões que aborda todo o conteúdo apresentado.
	Instruções
	Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
	Várias tentativas
	Não permitido. Este teste só pode ser feito uma vez.
	Forçar conclusão
	Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
 Estado de Conclusão da Pergunta:
PERGUNTA 1
Quando há contextualização na prática de ensino, o aluno:
	
	a.
	Não consegue relacionar bem os conteúdos aprendidos, porque são muitas informações;
	
	b.
	Consegue focar melhor apenas nas matérias que ele gosta;
	
	c.
	Leva para fora dos muros da escola o que aprendeu, mas dificilmente tem oportunidade de utilizar;
	
	d.
	Dá sentido ao que o aluno aprende na escola;
	
	e.
	Aprende melhor, porém, não consegue aplicar o conhecimento na prática;
1,25 pontos   
PERGUNTA 2
A arte promove o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos necessários a diversas áreas de estudos; entretanto, não é isso que justifica sua inserção no currículo escolar, mas seu valor intrínseco como construção humana, como patrimônio comum a ser apropriado por todos. Para que educação artística seja efetivamente ensinada nas escolas, o professor deve:
	
	a.
	Trabalhar apenas assuntos relativos à disciplina;
	
	b.
	Se inventar, para que assim consiga vencer o desafio de estimular os seus discentes a pensarem “fora da caixa”;
	
	c.
	Não escutar outros professores que não são professores de artes;
	
	d.
	Ensinar o que o próprio professor quer e não o que o aluno precisa;
	
	e.
	Evitar, sempre que puder, as relações de interdisciplinaridade, para não confundir os alunos;
1,25 pontos   
PERGUNTA 3
O professor é a figura central e o aluno é um mero receptor passivo dos conhecimentos. Há repetição de exercícios com exigência de memorização. A avaliação do aluno é baseada nas provas, exercícios e trabalhos. Estamos falando da tendência: 
	
	a.
	Tendência liberal tradicional
	
	b.
	Tendência tecnicista
	
	c.
	Tendência liberal progressista
	
	d.
	Tendência liberal renovadora
	
	e.
	Tendência libertária
1,25 pontos   
PERGUNTA 4
Ação de relacionar o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros ramos do conhecimento:
	
	a.
	Prática pedagógica
	
	b.
	Multitextualidade
	
	c.
	Intertextualidade
	
	d.
	Tendência pedagógica
	
	e.
	Interdisciplinaridade
1,25 pontos   
PERGUNTA 5
A representação da figura abaixo corresponde a uma tendência pedagógica estudava por você. Marque qual letra corresponde a essa tendência:
	
	a.
	Tendência renovadora
	
	b.
	Tendência Tecnicista
	
	c.
	Tendência Progressiva
	
	d.
	Tendência crítica social de conteúdos
	
	e.
	Tendência liberal
1,25 pontos   
PERGUNTA 6
Um dos desafios do professor de artes na escola atual é:
	
	a.
	formar alunos que saibam que arte dificilmente pode ser trabalhada com outra disciplina;
	
	b.
	formar alunos que saibam representar bem a arte que ele observa;
	
	c.
	formar aluno que aprenda que em artes é possível transcender os muros da escola e trazer os conteúdos para sua realidade cotidiana;
	
	d.
	formar alunos que tenham muitos conhecimentos teóricos em artes;
	
	e.
	formar alunos que sejam verdadeiros artistas;
1,25 pontos   
PERGUNTA 7
Na figura abaixo temos um caso de:
	
	a.
	multidisciplinaridade
	
	b.
	intertextualidade
	
	c.
	Transdisciplinaridade
	
	d.
	interdisciplinaridade
	
	e.
	multintertextualidade
1,25 pontos   
PERGUNTA 8
Veja a figura e responda a questão:
A figura representa uma questão de intertextualidade entre televisão e:
	
	a.
	Desenho animado
	
	b.
	Música
	
	c.
	Cinema
	
	d.
	Fotografia
	
	e.
	Artes visuais
Parte inferior do formulário