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GESTÃO DO CONHECIMENTO
Pablo Medeiros Jabor
• CONCEITOS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
• NEUTRALIDADE DA CIÊNCIA
• DETERMINISMO TECNOLÓGICO
• TECNOLOGIA IMATERIAL
• DIFERENÇA ENTRE INVENÇÃO E INOVAÇÃO
• INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
Sumário
• Ciência: Conjunto organizado de 
conhecimentos relativos a certas 
categorias de fatos ou fenômenos.
dicionário Aurélio 
• Tecnologia: Estudo dos instrumentos, 
processos e métodos empregados nos 
diversos ramos industriais.
dicionário Aurélio 
• Sociedade: Reunião de homens, de 
animais, que vivem em grupos 
organizados; corpo social. Conjunto de 
membros de uma coletividade, sujeitos às 
mesmas leis. Cada um dos diversos 
estágios da evolução do gênero humano.
dicionário Aurélio 
Ciência x Tecnologia
• Ciência: busca as explicações sobre os 
fenômenos que ocorrem na natureza.
• Tecnologia: Possibilidade de resolver 
problemas.
“Se puder ser feito a tecnologia fará”. 
Silvio Meira.
A tecnologia depende da ciência?
Descoberta da produção de fogo pelos seres humanos 
primordiais.
Eles não tinham noção que é a combustão do oxigênio que 
gera calor e luz. Estavam interessados em aquecimento, 
iluminar um ambiente, manter predadores afastados etc.
Wilhelm Röntgen (1845 – 1923) descobriu o raio X em 1895, enquanto estudava a luz 
fluorescente emitida por um tubo de raios catódicos.
Röntgen tinha a tecnologia. 
Muitas pessoas foram expostas em excesso a raios X antes de sabermos que eles 
podem causar mutações e outros prejuízos ao corpo. Isso poderia ser evitado se 
tivéssemos um conhecimento mais profundo sobre radiação.
• Daí a importância de uma base científica 
por trás de uma tecnologia. Esse 
embasamento nos permite usar a 
tecnologia de forma mais controlada e 
responsável.
Desenvolvendo tecnologia a partir 
da ciência
• O que vemos hoje é a tecnologia muito mais dependente da ciência.
• Por isso também podemos definir tecnologia como a aplicação 
prática da ciência.
• Há empresas que investem em ciência aplicada porque sabem que 
os estudos são conduzidos em uma área que gera resultados 
práticos. 
• Mas nem todo tipo de conhecimento científico resulta em aplicações 
práticas em um futuro próximo.
• Ciência é também um trabalho dedicado a deixar um legado para a 
humanidade.
O que é Ciência, 
Tecnologia e Sociedade (CTS)?
• Campo de conhecimento que estuda as 
inter-relações entre ciência-tecnológia-
sociedade em suas múltiplas influências
Ciência
TecnologiaSociedade
• Tratam de como os valores sociais, 
políticos e culturais afetam a pesquisa 
científica e a inovação tecnológica, e 
como estas, ao mesmo tempo, afetam a 
sociedade, a política e a cultura.
Estudos CTS
• Histórico:
– Campo de conhecimento relativamente novo
– Raízes remontam ao período entre a 1ª e 2ª 
Guerra
– Durante a “Guerra Fria”, historiadores, 
sociólogos e cientistas passaram a se 
interessar pelas relações entre o 
conhecimento científico, sistemas 
tecnológicos e a sociedade. 
CTS
• Histórico:
– Thomas Kuhn em sua publicação 
clássica (The Structure of Scientific Revolutions,
1962) influenciou grandemente os 
estudos nesta área. 
• Os fatos científicos passaram a ser vistos como 
produções de cientistas socialmente 
condicionados em suas investigações ao invés 
de representações objetivas do mundo natural.
CTS
CTS
• Histórico:
–Foco do estudo:
como as descobertas científicas e 
suas consequentes aplicações 
tecnológicas conectam-se com 
outros desenvolvimentos sociais, 
nas leis, na política, no modo de 
viver da sociedade, na cultura, na 
ética e no meio ambiente.
CTS
• O ensino e a pesquisa em CTS se fundamentam na 
crença de que a ciência e a tecnologia são as duas 
mais potentes forças para os indivíduos, para a 
sociedade e para as mudanças globais no mundo 
contemporâneo. 
• Entender a natureza, causas e consequências 
sociais do desenvolvimento científico e 
tecnológico, como a ciência e a tecnologia 
funcionam nas diferentes sociedades e como as 
forças sociais tentam moldar e controlar 
interesses diversos e muitas vezes conflitantes 
é o desafio constante desta área. 
• Estudos nesta área demandam o 
conhecimentos multi e inter-disciplinares.
CTS
CTS
• A abordagem CTS “tenta aumentar a 
compreensão humana do mundo 
construído por seres humanos. Ciência e 
tecnologia já não são empreendimentos 
especializados limitados a fábricas e 
laboratórios: eles se mesclaram à 
sociedade humana e entre si. 
• A contribuição essencial do CTS é 
analisar o mundo construído por seres 
humanos como um todo integrado.”
(http://www.universiabrasil.net/mit/index.jsp?codcategoria=31)
CTS
• Duas perguntas básicas que motivam os
estudos em CTS: 
– De que forma a ciência e a tecnologia
evoluíram como atividades humanas? 
– Como elas se relacionam à civilização?
(http://www.universiabrasil.net/mit/index.jsp?codcategoria=31)
www.arqnet.pt
CTS
• “A perspectiva da CTS se tornou de 
importância fundamental para a 
compreensão de muitas questões 
públicas, como: privacidade, democracia, 
meio-ambiente, medicina, educação e 
segurança nacional e internacional.”
(http://www.universiabrasil.net/mit/index.jsp?codcategoria=31)
www.senado.gov.br
CTS
Objetivos da abordagem CTS:
• Interdisciplinaridade na educação 
científica, integrando-a com aspectos 
econômicos, éticos, sociais e políticos. 
• Engajar os estudantes e pesquisadores no 
exame de questões relacionadas ao mundo 
real do ponto de vista científico-crítico. 
•Formação do pensamento crítico entre 
ciência-tecnologia-sociedade. 
CTS
•Objetivos da abordagem CTS:
•Desenvolver capacidades de prognosticar as 
conseqüências de decisões técno-científicas e tomar 
atitudes responsáveis para solucionar
problemas/questões do mundo atual e da vida diária, 
como por exemplo: 
•Aquecimento global, engenharia genética, testes 
com animais/humanos, desmatamento, testes 
nucleares.
•Legislação ambiental, Protocolo de Kyoto, incentivo 
a reciclagem etc. 
Neutralidade da Ciência
• Os cientistas costumam apregoar que a 
ciência veste o manto da imparcialidade.
• Será?
• o controle sobre os avanços da ciência de 
ponta: transgenia, clonagem, pesquisa de 
células-tronco em princípio cabe ao 
Estado.
• Os cientistas nem sempre têm condições 
de controlar os frutos de seu trabalho.
• Como os problemas científicos vêm das 
demandas sociais e econômicas da época 
em que eles surgem, a ciência não é de 
maneira nenhuma neutra.
Determinismo tecnológico
• Teoria reducionista que pressupõe que a 
tecnologia de uma sociedade impulsiona o 
desenvolvimento de sua estrutura social e 
valores culturais.
• O aparecimento de uma nova tecnologia 
provoca numa sociedade mudanças 
profundas em todas as esferas (psíquica, 
física e sócio-econômica). Esse fenômeno 
pode ser observado ao longo de toda a 
história da humanidade.
Determinismo tecnológico
• Nada mais apropriado para se observar 
este fato que a atual revolução 
contemporânea das comunicações.
• “O jornal é a verdadeira forma da república do pensamento. É a locomotiva intelectual 
em viagem para mundos desconhecidos, é a literatura comum, universal, altamente 
democrática, reproduzida todos os dias, levando em si a frescura das idéias e o fogo das 
convicções. O jornal apareceu, trazendo em si o gérmen de uma revolução. Essa revolução 
não é só literária, é também social, é econômica, porque é um movimento da humanidade 
abalando todas as suas eminências, a reação do espírito humano sobre as fórmulas 
existentes do mundo literário, do mundo econômico e do mundosocial. Quem poderá 
marcar todas as conseqüências desta revolução? ”
Machado de Assis
Correio Mercantil, Rio de Janeiro, 10 e 12/01/1859
Determinismo tecnológico
Determinismo tecnológico
Falecimento do Papa 
João Paulo II
Anuncio do Papa 
Francisco 
• Os conhecimentos acumulados ao longo 
da história que permitiram a criação de 
equipamentos, das ferramentas, dos 
instrumentos e os recursos utilizados em 
todos os processos de produção de bens, 
podem ser chamados de tecnologia. 
Tecnológico imaterial
• Pode-se dizer que tecnologia é todo 
processo de criação humana, que permite 
o domínio da natureza e das informações, 
possibilitando uma vida cada vez mais 
confortável, o que constitui, na verdade, 
poder.
Tecnológico imaterial
tecnologia acompanha o viver humano
• Quando pensamos em invenção e inovação, 
soa como se as duas concepções não 
pudessem andar separadas.
Diferença entre invenção e inovação
A verdade é que elas podem sim
• Uma invenção é algo novo, uma criação que 
traz um benefício coletivo e que leva à 
conquista de determinado objetivo.
Diferença entre invenção e inovação
• A inovação é a busca por aumentar a 
eficiência e eficácia de determinado produto, 
serviço ou processo. Algo transformado para 
que a melhoria ocorra ao longo do tempo. 
Diferença entre invenção e inovação
diferencial positivo
• Termo aplicável a inovações de processos e 
de produtos. 
• De modo geral, é toda novidade implantada 
pelo o setor produtivo, por meio de pesquisa 
ou investimentos, e que aumenta a 
eficiência do processo produtivo ou que 
implica um novo ou aprimorado produto
Inovação tecnológica
• Inovação Tecnológica de Produto
• Inovação Tecnológica de Processo
Inovação tecnológica
• Inovação Tecnológica de Produto
– produtos cujas características tecnológicas ou 
usos pretendidos diferem daqueles dos 
produzidos anteriormente. Tais inovações podem 
envolver tecnologias radicalmente novas e 
podem basear-se na combinação de tecnologias 
existentes em novos usos, ou podem ser 
derivadas do uso de novo conhecimento.
Inovação tecnológica
• Inovação Tecnológica de Processo
– adoção de métodos de produção novos ou 
significativamente melhorados. Podem envolver 
mudanças no equipamento ou na organização 
da produção ou uma combinação dessas 
mudanças, e podem derivar do uso de novo 
conhecimento.
Inovação tecnológica
• Inovação e criatividade são a mesma 
coisa?
• DAGNINO,R. (2010) As Trajetórias dos Estudos sobre Ciência, Tecnologia e 
Sociedade e da Política Científica e Tecnológica na Ibero-América.
• DELIZOICOV,D.; AULER,D. (2011) Ciência, Tecnologia e Formação Social do 
Espaço: questões sobre a não-neutralidade.
• KRASILCHIK,M; MARANDINO,M. (2004) Ensino de ciências e cidadania.
• SANTOS,J.A. (2003) O que é CTS Afinal?
• SCHUMPETER, J. A. (1942), Capitalismo, Socialismo e Democracia
• FREEMAN, C. (1975) La teoría económica de la innovación industrial. „ 
• SALOMON, J. J.; Sagasti, F.; Sachs-Jeantet, C. (1993) Da tradição à 
modernidade