Exercícios - Segunda Lei de Mendel e Variações

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Atividade - Genética e Evolução - Segunda Lei de Mendel, interação Gênica e Ligação Gênica 
1. (Ligação Gênica) Na gametogênese da maioria dos animais, verifica-se a redução da ploidia nas 
células em formação, assim como a segregação independente de genes alelos. Esses dois processos 
estão relacionados à diversidade genética das espécies. 
a) Por que é necessária a redução da ploidia no processo de formação dos gametas? Em que etapa da 
divisão celular (gametogênese) ocorre tal redução? 
R. Manter o número diploide, em decorrência e necessidade da fecundação. 
b) Considerando o genótipo duplo heterozigoto AaBb e a ausência de permutação, indique os possíveis 
genótipos dos gametas gerados quando: 
I) tais alelos estão em ligação gênica do tipo cis (AB/ab); e 
R. AB e ab 
II) quando estão localizados em diferentes pares de cromossomos homólogos. 
R. AB, Ab, aB, ab 
2. (Interação Gênica - Epistasia) Epistasia é o fenômeno em que um gene (chamado epistático) inibe a 
ação de outro que não é seu alelo (chamado hipostático). Em ratos, o alelo dominante B determina cor 
de pelo acinzentada, enquanto o genótipo homozigoto bb define cor preta. Em outro cromossomo, um 
segundo lócus afeta uma etapa inicial na formação dos pigmentos dos pelos. O alelo dominante A 
nesse locus possibilita o desenvolvimento normal da cor (como definido pelos genótipos B_ ou bb), 
mas o genótipo aa bloqueia toda a produção de pigmentos e o rato torna-se albino. Considerando os 
descendentes do cruzamento de dois ratos, ambos com genótipo AaBb, os filhotes de cor preta 
poderão apresentar genótipos: 
a) Aabb e AAbb. b) Aabb e aabb. c) AAbb e aabb. d) AABB e Aabb. e) aaBB, AaBB e 
aabb. 
3. (Ligação Gênica) Assinale a alternativa da tabela que indica, corretamente, os tipos de gametas 
formados por um organismo de genótipo AB/ab, sabendo-se que a frequência de crossing over entre os 
genes A e B é de 14%. 
4. (Interação Gênica - Herança Quantitativa) A figura a seguir mostra os possíveis fenótipos para o 
caráter cor de pele. Segundo Davenport, existem dois pares de genes com ausência de dominância 
condicionando essa característica; o fenótipo seria o resultado da soma das expressões parciais para 
cor de pele de cada um desses genes. Assim, o negro possuiria dois pares de genes para negro (AABB) 
e o branco, dois pares de genes para branco (aabb). De acordo com o que foi exposto, responda às 
questões a seguir. 
a. Quais os possíveis genótipos de um indivíduo mulato escuro, de um mulato médio e de um mulato 
claro? 
b. Do cruzamento de um homem mulato médio, heterozigoto para os dois pares de genes, com uma 
mulher branca, qual a chance de nascer uma criança branca? 
5. (Ligação Gênica) Um organismo, homozigoto para os genes A, B, C e D, todos localizados em um 
mesmo cromossomo, é cruzado com outro, que é homozigoto recessivo para os mesmos alelos. O 
retrocruzamento de F1 (com o duplo-recessivo) mostra os seguintes resultados: 
• não ocorreu permuta entre os genes A e C; 
• ocorreram 20% de permuta entre os genes A e B e 30% entre A e D; 
• ocorreram 10% entre B e D. 
a. Baseando-se nos resultados, responda qual é a sequência mais provável desses quatro genes no 
cromossomo a partir do gene A. 
b. Justifique sua resposta. 
6. (Segunda Lei de Mendel) Indivíduos com os genótipos AaBb, AaBB, AaBbCc, AaBBcc, AaBbcc podem 
formar, respectivamente, quantos tipos de gametas diferentes? 
a. 4 – 4 – 8 – 8 – 8 d. 4 – 2 – 8 – 2 – 4 
b. 4 – 2 – 8 – 4 – 4 e. 2 – 4 – 16 – 4 – 8 
c. 2 – 4 – 16 – 8 – 8 
7. (Segunda Lei de Mendel) Ana possui olhos amendoados e cílios compridos e um charmoso “furinho” 
no queixo, que deixam o seu rosto bastante atraente. Estas características fenotípicas são as mesmas 
da sua mãe. Já o seu pai tem olhos arredondados, cílios curtos e não tem “furinho” no queixo. Ana 
está grávida e o pai da criança tem olhos arredondados, cílios curtos e um “furinho” no queixo. Estas 
características são controladas por genes com segregação independente. Os alelos dominantes: A 
controla o formato de olhos amendoados, C controla os cílios compridos e F controla a ausência do 
“furinho”. Qual é o genótipo de Ana e a probabilidade de que ela tenha uma filha com olhos 
arredondados, cílios compridos e “furinho” no queixo? 
a. Genótipo de Ana é AACCff e a probabilidade da filha desejada é de 3/4. 
b. Genótipo de Ana é AaCcff e a probabilidade da filha desejada é de 1/8. 
c. Genótipo de Ana é AaCCff e a probabilidade da filha desejada é de 1/4. 
d. Genótipo de Ana é AACcff e a probabilidade da filha desejada é de 3/4. 
e. Genótipo de Ana é AaCcff e a probabilidade da filha desejada é de 1/16. 
8. (Interação Gênica) Em genética, o fenômeno da interação gênica consiste no fato de 
a. uma característica provocada pelo ambiente, como surdez por infecção, imitar uma característica 
genética, como a surdez hereditária. 
b. vários pares de genes não alelos influenciarem na determinação de uma mesma característica. 
c. um único gene ter efeito simultâneo sobre várias características do organismo. 
d. dois pares de genes estarem no mesmo par de cromossomos homólogos. 
e. dois cromossomos se unirem para formar um gameta. 
9. (Segunda Lei de Mendel) Por meio da análise das porcentagens dos diferentes tipos de gametas que 
um indivíduo de genótipo AaBb produz, explique como é possível saber se os dois pares de genes: 
a. se segregam independentemente; 
b. estão ligados e, durante o processo meiótico, não ocorre permutação; 
c. estão ligados e, durante o processo meiótico, ocorre permutação. 
10. (Ligação Gênica) Um organismo duplo heterozigoto, AB/ab, que apresenta os alelos A e B situados 
no mesmo cromossomo, ao fecundar um duplo recessivo, ab/ab, gera descendentes. Caso ocorra uma 
taxa de permutação de 30% no indivíduo heterozigoto, a frequência esperada dos descendentes AB/
ab, ab/ab, Ab/ab e aB/ab é, respectivamente, em porcentagem: 
a) 15; 15; 35; 35. 
b) 20; 20; 30; 30. 
c) 30; 20; 30; 20. 
d) 35; 35; 15; 15. 
e) 30; 30; 20; 20.