Ensino Fundamental

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Universidade Cruzeiro do Sul 
Nome do Polo/Campus: Polo Ever 
Nome do Curso: Pedagogia 
RGM do Aluno: 16385926 
Disciplina: Projeto de Intervenção 
Nome da Atividade: Ensino Fundamental 
Nome do Tutor: Adriana Bento 
 
A Importância da Produção Textual para a Alfabetização 
 
A Produção textual é muito importante para a alfabetização, pois aumenta a capacidade 
da criança de ler, escrever e se comunicar. É uma forma de manifestação da nossa 
língua, é a comunicação da escrita com a produção oral. 
É importante que se aplique a produção textual já na fase inicial da alfabetização, pois 
mesmo sem saber ler e escrever a criança já é capaz de produzir textos com criatividade 
e usando sua imaginação. Mesmo que estes sejam representados pela fala ou através de 
desenhos. 
É preciso estimular as crianças, sendo o leitor da produção de texto, auxiliando através 
de discussões, reflexões e questionamentos, para assim encontrar a melhor forma de 
expressar o que pensa. 
O professor deve apresentar ao aluno os diferentes gêneros textuais, propor atividades 
que interessem as crianças e faça com que ela encontre o melhor caminho para chegar 
na escrita. 
A escola tem que ensinar a fazer a produção de um texto e não somente impor que ela 
faça. Ter boas propostas para motivá-la na construção de textos. Orientá-las a refletir 
sobre o que e com no escrever. 
A produção textual normalmente é usada na língua portuguesa, mas deveria ser usada 
também em outras disciplinas. Deve ser praticada tanto na produção textual coletiva, 
quanto na individual. E estar relacionada a temas do cotidiano de cada aluno, 
valorizando sua bagagem cultural e social. 
A prática da produção textual também serve para o professor avaliar a escrita do aluno. 
É essencial que o aluno faça uma revisão, que reescreva o texto junto com o professor. 
Assim o aluno aprende a escrever e ler tendo acesso as diversidades de textos escritos, 
fazendo com que aumente seu interesse pela leitura, melhorando seu vocabulário e 
fortalecendo sua alfabetização