Tipo de Pesquisa - Metodologia Cinetífica

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A pesquisa e seu planejamento
O que é pesquisa?
O que são variáveis?
Pesquisar.....
Processo de investigação que se interessa em descobrir as relações existentes entre os aspectos que envolvem os fatos, fenômenos, situações ou coisas.
“The Thinker Man”
Auguste Rodin
O que são as variáveis de um estudo?
Ex.: 
Na física: os fatores temperatura, massa, velocidade, extensão, dilatação, força, etc. são variáveis, pois, sob certas circunstâncias, assumem determinado valor e podem ser mensuráveis.
Nas ciências sociais: classe social, raça, renda, escolaridade, etc., são exemplos de variáveis, pois, seguindo o mesmo raciocínio, também podem ser mensurados
Classificação das variáveis
A variável independente é aquela que é fator, propriedade ou aspecto que produz um efeito ou consequência e a dependente, inversamente, é aquela que é consequência ou efeito de algo que foi estimulado.
Ex.: Um pesquisador quer saber se há relação significativa entre a classe social do réu e a sentença que é proferida pelo juiz. 
Classe social seria a variável independente (causa) 
Sentença, a variável dependente (consequência)
Classificação das variáveis
A variável de controle é aquele fator, propriedade ou aspecto que o pesquisador neutraliza, propositalmente, para não interferir na relação entre a variável independente e dependente.
Variáveis de controle: tais como idade, sexo, quantidade
e qualidade da alimentação, condições de espaço e luminosidade
no ambiente, dentre outros fatores
Classificação das variáveis
A variável moderadora é aquele fator, aspecto ou propriedade que é causa, estímulo para que ocorra determinado efeito ou consequência, porém situa-se num plano secundário.
Ex.: Entre estudantes da mesma idade e inteligência, o desempenho de habilidades está diretamente relacionado com o número de treinos práticos, particularmente entre os meninos, mas menos diretamente entres as meninas.
Variável independente: treinos práticos
Variáveis dependentes: desempenho de habilidades
Variáveis controle: idade e inteligência
Variável moderadora: meninos e meninas (sexo), pois poderá modificar a relação entre a variável independente e dependente.
Classificação das variáveis
A variável interveniente é aquele fator que, no plano teórico afeta a variável que está sendo observada, mas não pode ser medida.
Ex.: “[...] crianças que foram bloqueadas na consecução de seus objetivos mostram-se mais agressivas do que as que não foram”.
 A variável independente é bloqueio
A variável dependente é agressividade
A variável interveniente é a frustração
“[...] o bloqueio conduz à frustração e esta à agressividade
O que é pesquisa? (GIL, 2002)
Procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. 
A pesquisa é requerida quando não se dispõe de informação suficiente para responder ao problema, ou então quando a informação disponível se encontra em tal estado de desordem que não possa ser adequadamente relacionada ao problema. 
Para Rúdio (1999) “é um conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento”.
PESQUISA 
X 
PESQUISA CIENTÍFICA
Desenvolvida de maneira organizada e sistemática,
seguindo um planejamento previamente estabelecido pelo pesquisador.
Difere-se pelos métodos, pelas técnicas, por estar voltada para a realidade empírica, e pela forma de comunicar o conhecimento obtido
Tipos de Pesquisa
(Gil, 2008)
Quanto aos Objetivos
Quanto aos Procedimentos Técnicos
Exploratória
Descritiva
Explicativa
Exploratória
Familiarização com o assunto/problema;
Normalmente envolve pesquisa bibliográfica/estudo de caso.
O pesquisador apenas constata e estuda a frequência de algo que pode ser mensurado (variável).
Descritiva
Analisa, observa, registra e correlaciona aspectos (variáveis) que envolvem fatos ou fenômenos, sem manipulá-los. 
O pesquisador apenas “procura descobrir, com a precisão possível, a frequência com que um fenômeno ocorre, sua relação e conexão com outros, sua natureza e características (CERVO; BERVIAN, 1983)
Pode utilizar os métodos: documental, estudos de campo, levantamentos, etc.
Explicativa
Identificar fatores que contribuem ou agem como causa para a ocorrência de determinados fenômenos. É o tipo de pesquisa que explica as razões ou os porquês das coisas.
Tipos de Pesquisa
(Gil, 2008)
Quanto aos Objetivos
Quanto aos Procedimentos Técnicos
Exploratória
Descritiva
Explicativa
Bibliográfica
Documental
Experimental
Levantamento
Estudo de campo
Estudo de caso
Pesquisa-Ação
Leia com atenção a matéria que foi publicada na revista Época
Um crime, duas sentenças
O pesquisador carioca Jorge Luiz de Carvalho Nascimento, 41 anos, debruçou-se sobre 364 processos judiciais envolvendo consumo e tráfico de drogas no Rio de Janeiro, recolhidos em 15 varas criminais da cidade.
Concluiu que a raça do acusado interfere na sentença aplicada pelos juízes. Entre os réus de pele branca, a maioria dos condenados foi enquadrada por uso de drogas, que prevê penas brandas. Negros e pardos entraram na categoria de traficantes.
“Vou investigar agora se a justiça é racista ou se a classe social dos réus é que interfere nas penas”, avisa Nascimento.
“A maioria dos brancos pagou advogado, enquanto ‘os de cor’
recorreram a defensores públicos”, explica o pesquisador, que é negro e trabalha como professor do Colégio Pedro II [...]. (UM CRIME..., 1999, p. 26).
Quais são as variáveis analisadas?
natureza do delito (consumo e tráfico de drogas)
 raça
classe social
sentença
defensoria
Como podemos classificar esta pesquisa quanto aos objetivos e procedimentos?
Pesquisa descritiva
Documental
Como encaminhar uma pesquisa?
O que é necessário para realizar uma pesquisa?
1- Qualidades pessoais do pesquisador
conhecimento do assunto a ser pesquisado; 
curiosidade; 
criatividade; 
atitude autocorretiva; 
sensibilidade social; 
imaginação disciplinada; 
perseverança e paciência; 
confiança na experiência.
O que é necessário para realizar uma pesquisa?
2- Recursos humanos, materiais e financeiros
Pesquisas em universidades
Pesquisa em institutos de pesquisa
	* levar em consideração o problema dos recursos disponíveis.
O que é necessário para realizar uma pesquisa?
3- Elaboração de um plano de pesquisa
A EXISTÊNCIA DE UM PROJETO DE PESQUISA É PARTE FUNDAMENTAL NESTE CURSO
PLANEJAMENTO PRÉVIO
REDUÇÃO DE RISCOS E CUSTOS
Por que elaborar um projeto de pesquisa?
Como toda atividade racional e sistemática, a pesquisa exige que as ações desenvolvidas ao longo de seu processo sejam efetivamente planejadas.
ETAPA 01 - PLANEJAMENTO
formulação do problema, a especificação de objetivos, a construção de hipóteses, conceitos... 
Implicações extra científicas: tempo a ser despendido na pesquisa E os recursos humanos, materiais e financeiros necessários a sua efetivação
Elementos do projeto de pesquisa
Não há, evidentemente, regras fixas acerca da elaboração de um projeto. 
Sua estrutura é determinada pelo tipo de problema a ser pesquisado e também pelo estilo de seus autores.
 
É necessário que o projeto esclareça como se processará a pesquisa, quais as etapas que serão desenvolvidas e quais os recursos que devem ser alocados para atingir seus objetivos.
Elementos do projeto de pesquisa
CHIZZOTTI, 1995.
Rigorosamente, um projeto só pode ser definitivamente elaborado quando se tem o problema claramente formulado, os objetivos bem determinados, assim como o plano de coleta e análise dos dados.
Fluxograma da pesquisa científica (GIL, 2002)
COMO ELABORAR UM PROBLEMA DE PESQUISA?
Tema e Problema
Tema: área de interesse da pesquisa; definição genérica do que se pretende pesquisar. Após definir o tema, parte-se para a pergunta a ser investigada.
O problema, é um questionamento sobre a área escolhida.
Exemplos: 
Tema: Preferências políticas
Problema: "Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária?"
Tema: Desnutrição 
Problema: "A desnutrição determina o rebaixamento intelectual?“ 
Tema e Problema
O problema, na delimitação da pesquisa, envolve VARIÁVEIS que podem ser testadas.
Exemplo: 
		
Problema: "A desnutrição determina o rebaixamento intelectual?“ 
Variáveis: desnutrição e rebaixamento intelectual
Como posso “medir” estas variáveis?
Para que formular um problema?
Inúmeras razões de ordem prática ou de ordem intelectual podem conduzir à formulação de problemas. 
Pode-se formular um problema cuja resposta seja importante para subsidiar determinada ação. 
Ex.: Uma empresa pode estar interessada em conhecer o perfil do consumidor de seus produtos para decidir acerca da propaganda a ser feita.
Problema: “Qual é o meio de comunicação mais utilizado pelo público consumidor de média renda de nossos estabelecimentos? 
Elaborando um Problema
As regras básicas para formulação do problema, na perspectiva de GIL (1995), são as seguintes:
a) Deve ser formulado como uma pergunta;
Ex.: vou pesquisar sobre divórcio (...) MUITO VAGO
 “Que fatores provocam o divórcio?" 
ou
“A condição financeira é um fator determinante para o divórcio?”
ou
 “Quais as características da pessoa que se divorcia?"
Elaborando um Problema
b) Deve ser claro e preciso;
Ex.: "Como funciona a mente?" 
para 
"Que mecanismos psicológicos podem ser identificados no processo de memorização?
Elaborando um Problema
c) O problema deve ser empírico
	- Não deve ser de natureza valorativa (É bom, é certo etc.) e ter respostas subjetivas.
Ex.: "filhos de camponeses são melhores que filhos de operários" 
Ética e moral
Elaborando um Problema
d) Deve ser suscetível de solução (ferramentas para testagem)
e) O problema deve ser delimitado a uma dimensão viável
	- Definição de termos muito amplos, requerendo algum tipo de delimitação. 
	- Ex.: alguém poderia formular o problema: 
		"em que pensam os jovens?" 
	Delimitar a população dos jovens a serem pesquisados mediante a especificação da faixa etária, da localidade abrangida etc. 
	Delimitar "o que pensam", já que isto envolve múltiplos aspectos, tais como: percepção acerca dos problemas mundiais, atitude em relação à religião etc. 
COMO CONSTRUIR HIPÓTESES?
Hipótese
Resposta provável ao problema formulado, indagações a serem verificadas na investigação, afirmações provisórias a respeito de um determinado problema.
Uma proposição, ou seja, uma expressão verbal suscetível de ser declarada verdadeira ou falsa.
Ex.: 
PROBLEMA: "Quem se interessa por parapsicologia?" 
HIPÓTESE: "Pessoas preocupadas com a vida além-túmulo tendem a manifestar interesse por parapsicologia".
Classificação de Hipóteses
1- Casuísticas: se referem a algo que ocorre em determinado caso; muito comum em situações em que os casos são tidos como únicos (pesquisa histórica)
2- Referentes à frequencia: antecipam que determinada característica ocorre com maior ou menor freqüência (muito comum)
3- Relação entre variáveis: fatores que podem assumir diferentes valores dependendo das circunstâncias (mais comum)
Ex.: 
FREQUÊNCIA DE OCORRÊNCIA: 
elevado o número de alunos de uma universidade que tocam algum instrumento musical
RELAÇÃO ENTRE VARIÁVEIS
Hipótese: O índice de suicídios é maior entre os solteiros que os casados. 
Variáveis: estado civil e índice de suicídios.
Hipótese: Países economicamente desenvolvidos apresentam baixos índices de analfabetismo.
Variáveis: desenvolvimento econômico e índice de analfabetismo
Classificação de Hipóteses
3.1- Relação de dependência entre as variáveis 
uma variável interfere na outra.
Exemplo: "A classe social da mãe influencia no tempo de amamentação dos filhos". 
Neste caso, estabelece-se uma relação de dependência entre as variáveis.
CARACTERÍSITCAS DA HIPÓTESE APLICÁVEL
Não há regra infalível;
Nasce da observação do pesquisador, experiência na área, intuição, resultados de outras pesquisas...
Características:
A) Deve ser clara e precisa
B) Deve ter referência empírica
Maus alunos não devem ingressar em faculdades de medicina“ 
"Alunos com baixo nível de aproveitamento escolar apresentam maiores dificuldades para o exercício da profissão de médico".
CARACTERÍSITCAS DA HIPÓTESE APLICÁVEL
Características:
A) Deve ser clara e precisa
B) Deve ter referência empírica
C) Deve ser parcimoniosa 
Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
D) Deve ser testável através de técnicas disponíveis
E) Deve estar relacionada a uma teoria
Exercitar...