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LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 2017 Milena Mor etto Desenhista Instrucional Renata Furtado Assistente de Desenhista Instrucional Eliel Fortes Barbosa Auxiliar Administrativo Maria Cristina Miguel Roxadelli Coordenadora da Editoração Maristela Ferreira de Andrade Gomes da Silva Revisores Carolina Bontorin Ceccon Cláudia Mara Ribas dos Santos Luiz Henrique Bezerra Natasha Suelen Ramos de Saboredo Diagramadores Ana Maria Oleniki (projeto gráco) Débora Cristina Gipiela Kochani Evelyn Souza Alves Thais Suzue Ikuta Ticiane de Farias Pietro Presidente Frei Thiago Alexandre Hayakawa Reitor Frei Gilberto Gonçalves Garcia, OFM Vice-Reitor Frei Thiago Alexandre Hayakawa, OFM Pró-Reitor de Administração e Planejamento Adriel de Moura Cabral Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão Dilnei Giseli Lorenzi Coordenador do Núcleo de Educação a Distância - NEAD Renato Adriano Pezenti © 2019 Universidade São Francisco Avenida São Francisco de Assis, 218 CEP 12916-900 – Bragança Paulista/SP CASA DE NOSSA SENHORA DA P AZ – AÇÃO SOCIAL FRANCISCANA , PROVÍNCIA FRANCISCANA DA IMACULADA CONCEIÇÃO DO BRASIL – ORDEM DOS FRADES MENORES A A UTORA Milena Moret t o Mil ena Mor et t o é Dout ora em E ducaç ão (201 4) ; Mes tra em E ducaç ão (20 05 ) e Licencia da em Letras ( 20 0 0 ) pela Un iversidade São F rancisco . A tual ment e é pr of essor a do Pr ograma de P ós- Graduaç ão Stric to Se ns u em Educ ação da Univer sidade São Francisco . Par ticip a do grupo d e pesquisa AL TE R -A G E da Univ ersidade de São P au lo . É coordenadora do Programa de Leitura e do Pro grama de Formação Geral da Un iversida de São Francisco . T em exper i ência n a ár ea de Letras, com ênfase em Língua P or tuguesa, atu ando principa lment e com segui ntes t emas: int erlocução , produção de te x t os, r eescrit a , gêneros t extuais, anál ise do discurso e seq uênci as didá ticas. SUMÁRIO INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO TEXTO: OS DIFERENTES GÊNEROS DE TEXTO 13 OS DIFERENTES USOS DA LINGUAGEM 23 O RESUMO ACADÊMICO: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO 35 O RESUMO ACADÊMICO: ALGUMAS ESPECIFICIDADES DO GÊNERO 43 O RESUMO CIENTÍFICO: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO 53 O ARTIGO CIENTÍFICO: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO 61 O ARTIGO DE OPINIÃO: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO 69 ARGUMENT AÇÃO E TIPOS ARGUMENT A TIVOS 77 ORGANIZADORES TEXTUAIS 85 A RESENHA: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO 91 A RESENHA ACADÊMICA: CARACTERÍSTICAS E ESPECIFICIDADES DO GÊNERO 101 RESENHA: CONSIDERAÇÕES FINAIS 111 T abela de Ícones 7 Informações gerais sobre a disciplina 9 Apresentação 10 A TIVIDADE OBRIGA TÓRIA Indica as orientações da atividade avaliativa da Unidade de Estudo. BIBLIOTECA DIGIT AL Indica que o material está disponível na biblioteca digital. CALCULADORA FINANCEIRA Indica a utilização da calculadora HP 12C para resoluções mais pr ecisas. CHECKLIST Indica um conjunto de ações para ﬁns de veriﬁcação de uma rotina ou um procedimento (passo a passo) para a r ealização de uma tarefa. EXEMPLO Será utilizado sempre que houver necessidade de exempliﬁcar um caso, uma situação ou conceito que está sendo descrito ou ensinado. GLOSSÁRIO Utilizado sempre que houver necessidade de entender o signiﬁcado de uma palavra ou termo desconhecidos. HIPERLINK Indica um link (ligação), seja ele para outra página do módulo impresso ou endereço de Internet. LEIS Indica a necessidade de aprofundamento da lei ou artigo r eferidos no texto. LEITURA OBRIGA TÓRIA I ndic a os livr os e tex tos de l eitur a ob rigató ria. PENSE Indica que você deve reﬂetir sobr e o assunto abordado para r esponder a um questionamento. PESQUISE Indica a exigência de pesquisa a ser realizada na busca por mais informação. PLANILHA Indica a necessidade de se obter resolução utilizando a planilha Excel, tor - nando o trabalho mais rápido. REALIZE Determina a existência de atividade, um exercício, uma tar efa ou uma prática a ser realizada. Fique atento a ele. REVEJA Indica a necessidade de rever conceitos estudados anteriormente. SAIBA MAIS Apresenta informações adicionais sobr e o tema abordado, de forma a pos- sibilitar a obtenção de novas informações ao que já foi refer enciado. SUGESTÃO DE LEITURA Indica textos de referência utilizados no curso e também faz sugestões para leitura complementar . VÍDEOS Indica vídeos que lhe ajudarão a aprofundar seus conhecimentos sobr e o conteúdo estudado. ÍCONES 9 Leitura e Produção de T extos Infor maçõ es ge r ais s o bre a dis ciplina EMENT A Introdução aos gêner os textuais que cir cundam no contexto acadêmico (livr os técnicos, artigos cientíﬁcos, resumos e r esenhas). Prática de leitura e análise de textos acadêmicos. Prática de pr odução de r esumos e resenhas de textos acadêmicos. Ênfase às r eﬂexões sobr e a língua em uso nos níveis da oralidade e da escrita. Aquisição e prática de escrita em diferentes situações. Leitura e pr odução de múltiplas linguagens. Compreensão de textos. A estrutura do texto, parágrafo e período. Coesão, coerência e competência linguística. OBJETIVOS Compreender as técnicas de leitura do texto ar gumentativo, obtidas por meio de estudo e análise crítica. Compreender os gêner os textuais ar gumentativos típicos da academia, difer enciando-os dos não acadêmicos. Desenvolver uma prática de respostas discursivas a questões que visem à compreensão de textos argumentativos. Obter a prática de r esumos e resenhas de textos que transitam no espaço acadêmico. CARGA HORÁRIA A disciplina terá duração de 72 horas/aula. 10 Milena Moretto A pre se n t aç ão Unidade de Estudo 1: OS DIFERENTES GÊNEROS DE TEXTO Nesta Unidade analisararemos a concepção de linguagem adotada neste material, o conceito de gêneros textuais ou discursivos. T ambém compreender emos que existem difer entes situações linguísticas e como fazer escolhas linguísticas e textuais adequadas ao contexto de produção. Unidade de Estudo 2: OS DIFERENTES USOS DA LINGUAGEM Nesta Unidade compreender emos o funcionamento da linguagem em difer entes situações de produção. Estudar emos sobr e a difer ença entre linguagem conotativa e denotativa e a difer ença, e também, a diferença entr e os textos literários dos não literários. Unidade de Estudo 3 – O RESUMO ACADÊMICO: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO Nesta Unidade identiﬁcaremos as ideias primárias e secundárias de um texto dissertativo. Unidade de Estudo 4: O RESUMO ACADÊMICO: MENÇÃO E A TRIBUIÇÃO DE A TOS DO AUTOR Nesta Unidade estudaremos sobr e as formas de menção ao autor em um resumo acadêmico, como escolher verbos adequados para indicar os atos do autor do texto original e como utilizar or ganizadores textuais na construção de textos. Unidade de Estudo 5: O RESUMO CIENTÍFICO: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO Nesta Unidade estudaremos a difer ença entr e o r esumo indicativo e informativo, sobre o contexto de produção do gêner o r esumo cientíﬁco e analisar emos a estrutura e características do r esumo cientíﬁco. Unidade de Estudo 6: O ARTIGO CIENTÍFICO: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO Nesta Unidade estudaremos o contexto de pr odução dos artigos cientíﬁcos, a sua função e estrutura. Unidade de Estudo 7: O ARTIGO DE OPINIÃO: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO Nesta Unidade estudaremos os textos que se enquadram no gêner o Artigo de Opinião e sua estrutura. Unidade de Estudo 8: ARGUMENT AÇÃO E TIPOS ARGUMENT A TIVOS Estudaremos como utilizar os difer entes tipos de argumento e como ampliar as estratégias de argumentação. Unidade de Estudo 9: ORGANIZADORES TEXTUAIS Estudaremos como utilizar or ganizador es textuais na pr odução de textos e também, os efeitos de sentido a partir do seu uso. Unidade de Estudo 10 – A RESENHA: ESTRUTURA E CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO Nesta Unidade abordar emos os difer entes tipos de r esenha e estudaremos, o contexto de sua produção, estrutura e linguagem.

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