recuperação paralela

RECUPERAÇÃO PARALE LA DE LÍNGUA POR TUGUESA – PRO FESSOR JOÃO AN TONIO ALUNO:__________ ____________________ ____________Nº______ 1) Indique a relação de sentido presen te em cada metáfora a seguir: a) A vergonha queimava -lhe o rosto. A vergonha fez o rosto s e avermelhar e aqu ecer. b) As suas palavras cortara m o silêncio. __________________ ____________________ ____________________ _______________ _ ___________ c) O relógio pingava as h oras, uma a u ma, vagarosamente. ________________ ____________________ ____________________ ______ ____________ ___________ d) Ela se levantou e fuzilo u-me com o olhar. ________________ ________________ ____________________ ____________________ _____________ 2) Identifique a figura d e linguagem pr esente em cada frase a seguir: a) O jardim olhava as criança s sem dizer nada. _________ ________ _________________ _____________ b) Meu pensamento é u m rio subterrâneo. _ __________________ __ ______________ _______________ c) Não tinha teto em que se abrigasse. _____ ____________________ _______ _________ ____________ d) Ele enriqueceu por m eios ilícitos. ___________ ____________________ ________ ____ __ __________ e) Estou morrendo de sede. ___________ ____________________ ____________________ ___ _____ ___ f) O Amor queima como o fo go. ___________ _______________ ________________ __ ____ ________ __ g) Lemos Machado d e Assis por interesse. ____ ____________________ __________ ________ ________ h) O Sol amanheceu tri ste e escondido. ____________________ ________________ __ _____ _________ i) Você faltou com a ve rdade. ______________ _______________ _____ __________________ ________ 3) Leia estes versos da m úsica Timoneiro : A rede do m eu destino Parece a de um pescador Quando re torna vazia Vem carregada d e dor Paulinho da Viola a) Que palavra o eu-lírico emprega para fazer referência ao con junto d e fatos interligad os que forma m a vida de uma pessoa? Qu e figura de linguagem e ssa palavra con stitui, nesse caso? __ __________ ______ ________ __________ __________ __________ __________ ________ __________ _ __________________ ____________________ __________________ __________________ ___________ b) Nesses versos, ocorre u ma comparação? Justifique. __________________ ____ __________ ____ __________ __________ ____________ __________ _______ __________________ ____________________ ____________________ ____________________ _______ 4)Leia este trecho narrativo: VERTIDAS: derram adas – ENFÁTICO: c laro, sem deixar dú vidas a) Segundo o próprio nar rador - personagem, há nesse trecho, “alguma exageração” . Identifique - a, retirando do trecho esta p arte. ________________ ____________________ ____________________ ____________________ _________ b) Que reação o narra dor procura criar no leitor ao exp ressar -se dessa for ma? ______________ ________ ______ ________ ______ ________ ________ ______ ________ ______ _______ ______________ ______________ ____________________ ____________________ _________________ c) Que figura de linguag em o narrador empregou p ara obter o efeito de sentido referido no item b? __________________ ____________________ ____________________ ____________________ _______ __ __________ ____________ ________________ __________________ ____________________ _______ 5) (IBMEC/SP) “O romantismo é a pirataria, é o b anditismo, é a aventura d o salteador que estripa um homem e morre por u ma dama”. Das características do Romantismo apontadas abaixo, assinale a que melhor explica a definição de Machado em sua crônica. a) Busca de uma nova orde m social, moral, religio sa e econômica. b) Busca das razões d o coração em lugar do racion alismo. c) Ênfase à vida senti mental, valorização do indivíduo. d) Interesse pela religião, p ela pátria e pela u nião entre as pessoas. e) Anarquismo, interesse p elo exotismo e pela av entura. 6) O sofrimento amoro so é frequente nas o bras dos poetas romântico s, como se pode observar abaixo : Se Se Morre d e Amor! "[...] Sentir, sem que se veja, a quem se adora, Compr'ender, sem lhe ouvir, seus pensamento s, Segui-la, sem poder fitar s eus olhos, Amá-la, sem ousar dizer q ue amamos, E, temendo roçar os seus v estidos, Arder por afogá-la e m mil abraços: Isso é amor, e desse amor se morre! [...]" DIAS, Gonçalves. Poe mas de Gonçalves Dias. São Pau lo: Cultrix, [s.d. ]. A característica que situa o fr agmento dentro d a poética romântica é a) Evasão no espaço, tran sportando o eu-lírico p ara um lugar ideal, jun to à natureza. b) Forte subjetivismo, r evelando uma visão pe ssimista da vid a. c) Idealização do amor, t ranscendendo os limit es da vida física. d) Realização de poema s lírico-amoro sos, valorizando o id ioma nacional. e) Idealização da mulher, con duzind o o eu -lírico à depressão. 7) (Fu vest-2001) T eu romantismo bebo, ó minha lua, A teus raios divinos me ab andono, Torno-me vaporo so ... e só de ver - te Eu sinto os lábios meu s se abrir de sono. (Álvares de Azevedo, “Lu ar de verão”, Lira dos vinte ano s) Neste excerto, o eu- lírico parece aderir co m intensidade aos temas de que fala, ma s revela, de imediato, desinteresse e tédio. Essa atit ude do eu -lírico manifesta a a) ironia romântica. b) tendência romântica ao misticismo. c) melancolia romântica. d) aversão dos romântico s à natureza. e) fuga romântica para o sonho. (MACK-SP) 8) "...enfatiza o aspecto materialista d a existênc ia, vendo o h omem como um pro duto bioló gico, cujo comportamento é resultado da pressão do ambiente social e d a hereditariedade psicofisiológica. O homem passa a ser encar ado como um ser impulsionad o pelos instintos (são frequentes as comparações com ani mais), que, por sua vez, são despertad os pelas condições do m eio social." O trecho anterior expõe clara s características da estética: a) romântica. d) barroca. b) simbolista. e) modernista. c) naturalista. 9) Sobre o Re alismo, assinale a alternativa INCORR ETA. a) O Realismo surgiu n a Europa, como reação ao Naturalismo. b) O Realismo e o Natu ralismo têm as mesma s bases, embora sejam movimento s diferentes. c) O Realismo surgiu como co nsequência do cientif icismo do século XIX. d) Gustave Flaubert foi u m dos precursores do R ealismo. Escreveu Madame Bovary. e) Emile Zola escreveu roman ces de tese e influ enciou escritores bras ileiro s. (UNIOESTE-PR) 10) "Marcela amou- me durante qu inze meses e onze contos de réis [...]" Neste trecho, de Memórias p óstumas de Brás Cub as, Machado d e Assis: a) surpreende o leitor com u m vocabulário exótico e comparaçõ es inesperadas. b) dá seu depoimento autob iográfico e impressionista, a través de um estilo r ebuscado e colorido. c) explora com muita felicidade a "psicologia fem inina", razão p ela qual foi aceito co m entu siasmo p elo público ansioso de uma literat ura romântica. d) focaliza o emergente pro letariad o fluminense e os interesses oculto s por trá s de suas açõ es aparentemente triviais. e) dá um exemplo d a ironia e do hu mor característicos de sua o bra, frutos de um profun do pessimismo. 11) O realismo foi um movimento d e: a) volta ao passado; b) exacerbação ultra-ro mântica; c) maior preocupação co m a objetividade; d) irracionalismo; e) moralismo. 12)Podemos verificar qu e o Realismo revela: I – senso do conte mporâneo. En cara o presente do mesmo mod o que romantismo se volta para o passado ou par a o futuro. II – o retra to da vida pelo método da documentação , em que a seleção e a síntese operam buscand o um sentido para o encad eamento dos fatos. III – técnica minuciosa, dando a impressão de lentidão, de marcha quieta e gradativa pelos meandr os dos conflitos, dos êxitos e dos fracassos. Assinale: a) se as afirmativas II e III forem corretas; b) se as três afirmativas forem corretas; c) se apenas a afirmativa III fo r correta; d) se as afirmativas I e II forem corretas; e) se as três afirmativas forem incorretas. 13)A respeito de R ealismo, pode -se afirmar: I – Busca o perene humano no dra ma da existência . II – Defende a docu mentação de fatos e a imp essoalidade d o autor perante a o bra. III – Estética literária restritam ente brasileira; seu cr iador é Machado de Assis. a) São corretas apena s II e III. b) Apenas III é correta. c) As três afirmações são corretas. d) São corretas I e II. e) As três informações são incorretas. 14)Das características ab aixo, assinale a que n ão perten ce ao Realismo: a) Preocupação critica. b) Visão materialista da realid ade. c) Ênfase nos problema s morais e sociais. d) Valorização da Igreja. e) Determinismo na atuação das personagens. 15) Assinale a única alternati va incorreta: a) O Realismo não tem nenhu ma ligação com o Roman tismo. b) A atenção ao d etalhe é característica do Realis mo. c) Pode-se dizer que algun s autores romântico s já possuem certas caract erísticas realistas. d) O cientificismo do século XIX forneceu a base da visão d o mundo adotada, de um modo gera l, pelo Naturalismo. e) O Realismo apresenta análise social. 16) No texto a seguir, Machado de Assis faz uma crítica ao Romantismo: Certo não lhe f alta imaginação; mas esta tem sua s regras, o astro, leis, e se há casos em que eles ro mpem as lei s e a s regras é porque as fazem novas, é porque s e chama Shakesp eare, Dante, Goet he, Camões. Com base nesse texto, notamos que o auto r: a) Preocupa-se co m princípios estéti cos e acredita que a criação literária deve decorrer de uma elaborada prod ução dos autores. b) Ref uga o Romantismo, na medida e m que os autores desse período reivindicaram uma es tética oposta à clássica. c) E ntende a arte como u m c onjunto de princípio s estéticos consagrado s, qu e não pode ser manipu lado por movimentos literários específicos. d) Defende a idéia de q ue cada movimento literário de ve ter um programa est ético rígido e inviolável. e) Entende que Naturalismo e o Parnasianismo con stituem soluções ideal para pôr termo à falta d e invenção dos romântico s.

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