Instrumento Avançado (Piano)

INSTRUMENTO A V ANÇADO - PIANO Heitor Marques Marangoni Os materiais produzidos para os cursos ofertados pelo UEMAnet/UEMA para o Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB são licenciados nos termos da Licença Creative Commons – Atribuição – Não Comercial – Compartilhada, podendo a obra ser remixada, adaptada e servir para criação de obras derivadas, desde que com ns não comerciais, que seja atribuído crédito ao autor e que as obras derivadas sejam licenciadas sob a mesma licença. Reitor Gustavo Pereira da Costa Vice-Reitor W alter Canales Sant´ana Pró-Reitora de Graduação Zara da Silva de Almeida Núcleo de T ecnologias para Educação Ilka Márcia Ribeiro S. Serra - Coord. Geral Sistema Universidade Aberta do Brasil Ilka Márcia R. S. Serra - Coord. Geral Lourdes Maria P . Mota - Coord. Adjunta | Coord. de Curso Coordenação do Designer Educacional Cristiane Peixoto - Coord. Administrativa Maria das Graças Neri Ferreira - Coord. Pedagógica Professor Conteudista Heitor Marques Marangoni Revisão de Linguagem Lucirene Ferreira Lopes Designer de Linguagem Clecia Assunção Silva Designer Pedagógico Paulo Henrique Oliveira Cunha Projeto Gráco e Diagramação Josimar de Jesus Costa Almeida Designer Gráco Rômulo Coelho UNIVERSIDADE EST ADUAL DO MARANHÃO - UEMA Marangoni, Heitor Marques Instrumento avançado: piano [e-Book]. / Heitor Marques Marangoni. – São Luís: UEMA; UEMAnet, 2019. 55f. ISBN: 1. Preliminares. 2. Escalas. 3. Expressão. I. Título. CDU: 780.647.2 SUMÁRIO APRESENT AÇÃO 1 PRELIMINARES 1.1 Postura 1.2 Correspondência entre teclas e notas 1.3 Exercícios de leitura 1.4 Exercícios para independência dos dedos 1.5 Exercícios para acordes 1.6 Repertório Resumo Referências 2 ESCALAS 2.1 Exercícios preparatórios de passagem de polegar 2.2 Escala de Dó Maior 2.3 Escala de Sol Maior 2.4 Escala de Fá Maior 2.5 Repertório Resumo Referências Licenciatura em Música 3 EXPRESSÃO 3.1 Sinais de Expressão 3.2 Pedal 3.3 Acompanhamento 3.4 Repertório Resumo Referências Caro (a) estudante, O piano é um instrumento de grande importância na formação do músico. Devido ao fato de ser um instrumento de teclas onde cada tecla corresponde a uma nota, ele auxilia no entendimento dos aspectos teóricos da música de forma que podemos visualizar as notas naturais, as alterações e os acordes com seus encadeamentos numa correspondência exata com a partitura. Desta forma, é um instrumento que possui uma versatilidade muito grande sendo ideal em diversos contextos que vão além dos palcos tais como: execução de reduções de peças orquestrais e corais; ensaios de corais; suporte nas aulas de teoria e musicalização; ferramenta auxiliar para compositores e arranjadores. Portanto, é importante que todo estudante de música tenha um domínio básico deste instrumento. Este curso foi elaborado para auxiliar o aluno a obter um domínio básico do piano de modo a desenvolver as habilidades mais importantes que atendam às necessidades do piano como um instrumento de suporte ao músico. Sendo assim, foram elaboradas atividades de leitura com mãos separadas, alternadas e juntas, seguidos de exercícios técnicos básicos tais como independência dos dedos e escalas. Além disso, este e-Book dispõe de alguns padrões de acompanhamento que podem ser úteis em muitas situações e algumas peças de di culdade progressiva, de modo a trabalhar os elementos técnicos e teóricos estudados num contexto musical. No  m de cada Unidade há uma peça para ser executada na formação piano em grupo. Como complemento a este e-Book foram elaboradas três videoaulas que contêm demonstrações práticas de alguns conteúdos para facilitar o aprendizado. APRESENTAÇÃO 6 OBJETIVOS Revisar os fundamentos básicos da execução ao piano; Praticar a leitura das notas. 1.1 Postura É importante se conscientizar a respeito da postura do corpo e das mãos no teclado a  m de evitar fadiga muscular devido à prática física e também obter um rendimento mais rápido e de maior qualidade. É recomendado que o aluno se sente no meio do banco, mantendo as costas eretas, podendo  car levemente inclinadas para a frente. Quanto a distância do corpo em relação ao teclado, esta deve ser aproximadamente igual ao tamanho do antebraço. A altura do banco deve ser tal que o antebraço  que paralelo ao chão. As pernas devem estar em um ângulo reto, com a direita levemente mais a frente, de modo a estar preparada a utilizar o pedal, quando necessário. As mãos devem estar levemente curvadas. Na verdade, esta é a forma natural das mãos quando estamos de pé. Faça a seguinte experiência:  que de pé, com os braços e mãos relaxados e observe que sua mão, nesta posição de repouso, está levemente curvada. É desta maneira que as mãos devem  car a serem colocadas no teclado. 1.2 Correspondência entre teclas e notas O piano é um instrumento de teclas no qual cada tecla branca corresponde a uma nota natural e as teclas pretas correspondem às notas alteradas. A  gura abaixo monstra esta correspondência. Lembre-se que o Dó 4 é o mesmo Dó central. OBJETIVOS UNIDADE 1 - PRELIMINARES 7 Licenciatura em Música Figura 1 – Correspondência entre as teclas e as notas na pauta musical Fonte: Elaborada pelo autor (2919). Observe que existe um padrão visual formado por um grupo de duas teclas pretas próximas seguido por outro de três que sempre se repete. Para quem estiver com di culdades de reconhecer as teclas, uma maneira de praticar é se localizar através deste padrão: o Dó  ca antes do grupo de duas teclas pretas, o Ré no meio, o Mi após, o Fá antes do grupo das três teclas pretas e assim sucessivamente. Nos primeiros exercícios você irá se basear nas notas Fá 3, Dó 4 e Sol 4 para ler tocar as notas para revisar sua leitura musical. Mais adiante esta leitura se tornará mais complexa à medida que iremos, aos poucos, nos afastar mais e mais destas notas guia. A  gura a seguir mostra estas notas na pauta musical. Figura 2 – Notas Fá 3 - Dó 4 (central) - Sol 4 Fonte: Elaborada pelo autor (2019). 8 Licenciatura em Música 1.3 Exercícios de leitura Inicialmente iremos ler as notas de pequenos exercícios musicais na posição Fá - Dó - Sol, de modo que os polegares (dedos 1) de ambas as mãos estarão no Dó central e os demais dedos nas teclas seguintes, de acordo com o dedilhado do exercício abaixo. Aos poucos ampliaremos o espectro de notas utilizadas bem como a posição das mãos. 1.3.1 Exercícios com mãos separadas Exercício 1 1 Exercício 2 1 T odas as partituras dos exercícios deste e-Book foram elaboradas pelo autor . 9 Licenciatura em Música Exercício 3 Exercício 4 Exercício 5 Exercício 6 10 Licenciatura em Música Exercício 7 1.3.2 Exercícios com mãos alternadas Exercício 8 Exercício 9

Instrumento Avançado (Piano)

UNICESUMAR EAD

Música

Continue navegando

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Assinale a alternativa que apresenta a negação de: Saxofone é um instrumento de corda ou piano é um instrumento de sopro. A) Saxofone não é um in...

O instrumento musical mais primitivo. Tem a ver com o ritmo de qualquer música, mas também está associado à comunicação entre as pessoas: (a) Cho...

Para afinar um violão, um músico necessita de uma nota para referência, por exemplo, a nota Lá em um piano. Dessa forma, ele ajusta as cordas do vi...

Essa diferenciação é possível, porque a) a ressonância do som emitido pelo piano é maior. b) a potência do som emitido pelo piano é maior. c) a in...

Outros materiais