Relatório da educação infantil-compressed

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Relatório da 
Educação Infantil 
em 5 passos
E-book para professores.
O QUE É O 
RELATÓRIO ?
É um instrumento utilizado 
para o registro
e acompanhamento das 
aprendizagens e do 
desenvolvimento do aluno
A EQUIPE PEDAGÓGICA
O PEDAGOGO É UM 
IMPORTANTE ALIADO DO 
PROFESSOR NO 
MOMENTO DE ESCRITA 
DESSE MATERIAL . 
 1 º PLANEJAMENTO
O relatório das aprendizagens e do 
desenvolvimento do aluno da Educação Infantil, 
antecede um planejamento do professor, que 
deve saber que objetivos vão ser cobrados dos 
alunos e como isso acontecerá.
 
A partir do desenvolvimento das atividades no 
cotidiano da sala de aula, o professor terá suporte 
para a elaboração do Relatório do seu aluno.
 
O professor deve usar de inúmeras ferramentas 
como forma de capturar o desenvolvimento desse 
aluno ao longo do período letivo.
 
2º OBSERVAÇÃO E 
REGISTRO
Ao longo do período de desenvolvimento das atividades 
escolares, o professor precisa observar seu aluno e registrar 
o que considerar importante, seja por meio de fotografias, 
vídeos, porrifólio, ficha de observação ou escrita em caderno 
de acompanhamento. 
 
ESSES REGISTROS SÃO FUNDAMENTAIS!
 
O registro deve ser acessível e bem organizado, para que no 
momento de escrita do relatório, o professor possa acessá-lo 
com facilidade.
 
3ºESCRITA DO 
RELATÓRIO
O professor deve considerar "para quem" e "para que" o 
relatório está sendo escrito. Normalmente, esse material fica 
arquivado na escola e uma cópia é entregue ao responsável pelo 
aluno. Por isso, a linguagem utilizada deve ser clara e objetiva. 
 
Caso o professor utilize algum "termo técnico", exemplifique-o, 
ou ao final do relatório elabore uma lista com o significado dos 
termos.
 
O relatório tem como finalidade servir como apoio para 
acompanhamento da aprendizagem e do desenvolvimento do 
aluno. Desse modo, deve ser bem elaborado, contemplando 
integralmente a vivência do aluno no contexto escolar.
 
ASPECTO COGNITIVO ASPECTO SÓCIO-AFETIVO
ASPECTO COMPORTAMENTAL
 
4º O QUE DEVO CONTEMPLAR NO 
RELATÓRIO?
ASPECTO MOTOR
Após a escrita do relatório individual dos alunos, o professor deve se reunir com outros colegas para 
discutirem sobre a elaboração desse material. Desse modo, pode trocar ideias e ampliar as possibilidades 
de escrita, já contempladas no relatório.
É fundamental que o professor compreenda que o relatório não é uma forma de registrar o 
comportamento que o aluno apresentou durante o período letivo, mas uma "memória" do que foi 
vivenciado pelo aluno e as ações pedagógicas concretizadas nesse processo educacional, que puderam 
resultar no seu desenvolvimento e aprendizagem.
 
 
*A coordenação pedagógica deve desenvolver orientações individuais com cada professor!
 
 
 
PULO DO GATO :
ANÁLISE DO RELATÓRIO
5º APRESENTAÇÃO 
E ARQUIVAMENTO
Após a elaboração e revisão do material, é chegado o 
momento de apresentar o produto final para a equipe 
escolar e aos responsáveis pelos alunos.
 
A escola deve ter um momento semestral para fazer a 
apresentação e entrega do relatório. Os professores não 
devem deixar tudo para última hora, pois, os relatórios são 
uma importante ferramenta de acompanhamento do 
desenvolvimento da criança.
 
Por ser uma forma de registro, esse documento necessita ser 
entregue aos pais e ser arquivado na escola. A equipe escolar 
pode optar por disponibilizar em formato impresso ou 
digital.
 
QUEM SOU EU ?
@fihamacosta
SOU PEDAGOGA E PÓS-GRADUANDA EM 
NEUROPSICOPEDAGOGIA.
ADORO IMAGINAR, CRIAR E COLOCAR 
EM PRÁTICA IDEIAS PARA A 
EDUCAÇÃO.