Conhecimentos sobre TGD

Prévia do material em texto

1.
	Escolha qual das alternativas abaixo se refere às Abordagens Relacionais:
	A)
	Tentativa discreta.
	B)
	Hierarquia de dicas de resposta.
	C)
	Estilo Responsivo.
	D)
	 Modelagem.
	
2.De acordo com as Abordagens Relacionais, assinale a alternativa correta:
	A)
	Os terapeutas buscam ser diretivos às comunicações, intenções e interesses da pessoa com TGD, de tal forma que os terapeutas se tornam mediadores para o desenvolvimento a partir da interação social recíproca.
	B)
	São exemplos de Abordagens Relacionais: Método Hannen, Programa Son-Rise, TEACCH, Floortime.
	C)
	As atividades são planejadas levando em conta as motivações e interesses da pessoa com TGD.  
	D)
	As Abordagens Relacionais buscam compreender as peculiaridades e desvios do desenvolvimento da pessoa com TGD a partir do desenvolvimento atípico.
	3.
	Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada.
 
MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. São Paulo: Paulus, 2008.
 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	A)
	V – V – V.
	B)
	V – V – F.
	C)
	V – F – V.
	D)
	F – V – V.
	4.
	De acordo com os indícios que levam ao possível diagnóstico relacionado ao TGD, assinale V para as afirmações Verdadeiras e F para as afirmações Falsas: 
 
(   ) Pessoas diagnosticadas com autismo são sempre aquelas que não fazem contato visual, ficam totalmente isoladas, e não se desenvolvem ou se adaptam socialmente.
(   ) O termo “Espectro Autista” tem o mesmo significado que Autismo Infantil.
(   ) Pessoas com Autismo de Baixo Funcionamento podem ser mudas por completos ou apresentar limitada comunicação verbal e não verbal, apresentar pouca atenção compartilhada, e apresentar déficit cognitivo.
(   )     Pessoas com Autismo de Alto Funcionamento apresentam linguagem espontânea e atenção compartilhada, mas não iniciam ou mantém a interação e a conversação de forma típica. 
 
Assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequência correta é V - V - V - V.
	B)
	A sequência correta é F - F - V - V.
	C)
	A sequência correta é V - F - V - V.
	D)
	A sequência correta é V - F - F - V.
	5.
	No que se refere à Metodologia ABA, selecione a alternativa correta:
	A)
	Busca o aprendizado de novos comportamentos através de treino e reforçamento.
	B)
	Skinner foi quem estudou a Análise Aplicada do Comportamento e desenvolveu um Programa de Intervenção Comportamental Intensivo para o desenvolvimento de pessoas com TGD.
	C)
	O Método ABA baseia-se na perspectiva sociointeracionista.
	D)
	Não se preocupa em extinguir os comportamentos repetitivos e estereotipados. 
	6.
	Considerando os aspectos fundamentais acerca do desenvolvimento social, cognitivo e sensório-motor da pessoa que apresenta o Transtorno Global de Desenvolvimento, assinale V para as afirmações Verdadeiras e F para as afirmações Falsas.
 
(  ) Pessoas com TGD não apresentam prejuízos na habilidade de imitação imediata dos movimentos faciais, gestos e ações.
(  ) Déficits em Teoria da Mente acarretam em dificuldades em selecionar intuitivamente quais sinais sociais são relevantes e quais são redundantes na interação social.
( )  Pessoas com TGD não olham nos olhos porque não conseguem compreender a expressão facial alheia.
(  ) As capacidades Teoria da Mente, Função executiva, Impulso da Coerência Central e Processamento Sensorial são fundamentais para a resolução de situações-problemas novas ou conhecidas.
 
Assinale a alternativa correta:
	A)
	A sequência correta é F - F - F - V.
	B)
	A sequência correta é V - V - F - V.
	C)
	A sequência correta é F - V - V - V.
	D)
	A sequência correta é F - V - F - V.