A antropologia (do grego ἄνθρωπος) é a ciência que tem como objeto de estudo o homem e a humanidade visando o comportamento humano, a biologia humana e a evolução, estudando padrões de comportamento e investigando sociedades antigas e presentes. O campo biológico da antropologia estuda o desenvolvimento biológico dos humanos bem como o comportamento dos primatas e antepassados. O nome antropologia advém de anthropos: ser humano; e logos: razão, pensamento, discurso.

Antropologia

A antropologia cultural é uma das quatro áreas da antropologia geral (four-field-approach), junto com a antropologia física (atualmente designada por antropologia biológica), a arqueologia e a linguística. A Antropologia Cultural estuda a diversidade cultural humana, tanto de grupos contemporâneos, como extintos. Diverge da antropologia social na medida em que o conceito de sociedade é mais abrangente que o de cultura.

Antropologia cultural

Cultura ocidental, muitas vezes referida como civilização ocidental, estilo de vida ocidental ou civilização europeia, é um termo comumente usado para se referir a um legado cultural de normas sociais, valores éticos, tradições, crenças, sistemas políticos, artefatos e tecnologias que têm alguma origem ou associação com a Europa. O termo se aplica a países cuja história tem ligações estreitas com a emigração dos habitantes de países europeus, mas que não é restrita a esta, tais como os países da América do Norte e da Australásia. A cultura ocidental é caracterizada por um conjunto de temas e tradições artísticos, filosóficos, literários e legislativos e pelo legado das civilizações Celta, Germânica, Helénica, Latina e Cristã (a partir do século IV). As três principais bases de formação par

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Projetos e Praticas de Ação Pedagogica

A disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica tem como objetivo capacitar o futuro professor a planejar, desenvolver e avaliar projetos educacionais que possam contribuir para a formação integral dos alunos. Durante as aulas, os alunos aprendem a elaborar projetos pedagógicos que contemplem as necessidades e interesses dos estudantes, bem como a utilizar diferentes metodologias de ensino que possam tornar o processo de aprendizagem mais significativo e prazeroso. A disciplina é importante para a formação de professores comprometidos com uma educação de qualidade, que possam atuar de forma crítica e reflexiva na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

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