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PLANO COMPLETO DA ELETIVA
	TÍTULO 
	Contra Fatos, Não Há Argumentos!
	Professor 
	Rosana Ribeiro
	Ementa 
	 Os alunos assim como todos estudantes, adoram uma foto, uma selfie, um compartilhamentos de fatos e histórias, o celular é um aparelho muitos utilizado pelos jovens, para suas conversas, reuniões, festas, encontros e para pesquisas. por ser a tecnologia, um ápice do momento, justifico a aplicação deste projeto diversificado. O projeto tem intuito de demonstrar campo artístico, social e crítico dos estudantes.
	Justificativa
	Construir um jornal, baseado nas imagens registradas e nos fatos históricos reais do nosso cotidiano, as polêmicas nas áreas da saúde, economia, campos social e político. despertar nos alunos o âmbito da leitura, da escrita ortográfica e a produção textual. Essa eletiva, proporcionará aos alunos as possibilidades de sonhar e concretizar seus projetos futuros.
	Objetivos 
	A eletiva aborda a teoria e as técnicas fotográficas, e jornalísticas assim como capacita os alunos para a prática fotográfica, compreendendo essa linguagem na articulação com a arte e as expressões culturais. Por meio dos conteúdos apresentados, os alunos poderão conhecer as diversas etapas do processo fotográfico, suas técnicas, funções e princípios, reconhecendo os diferentes espaços de atuação no campo da Fotografia e da Redação de Jornalismo produzindo uma mostra expositiva ao final do semestre.
	Habilidades desenvolvidas 
	 BNCC - Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta. 
	Eixos temáticos
	 ( ) Investigação científica ( ) Processos criativos 
 
	 ( x ) Mediação e intervenção sociocultural ( ) Empreendedorismo 
	Conteúdo programático 
	Apresentação inicial do projeto: Iremos pesquisar em sites, revistas e jornais - notícias atuais do nosso mundo. A partir deste processo, montar uma prévia de informações, escritas ou fotografadas, para a construção desse jornal. Cartazes, revistas serão produzidas para se ter acesso ao trabalho por todos alunos da escola. 
	Metodologia 
	O trabalho será desenvolvido com a apresentação de que é um jornal, uma fotografia, proporcionando debates entre eles, com leituras de jornais e noticias, interpretação de textos e imagens. Após a apresentação do projeto, iremos confeccionar artigos, resumos, em murais adaptando os conceitos do Projeto Inova.
	Recursos didáticos 
	Sala de informática, pátios, cartolinas, caixa de papelão, tesoura, lápis, giz de cera, cola, canetinhas, régua, cadernos, sulfites....
	Culminância 
	No dia da culminância na escola, os alunos irão apresentar as atividades desenvolvidas durante o projeto como: leitura de textos, apresentação do Jornal e um Vídeo de todo trabalho.
	Avaliação
	A avaliação será continua, mediante observação, considerando o processo até o produto final.Participação, envolvimento, comprometimento, responsabilidade, interação, registros, depoimentos e relatos individuais ou em grupos. Espera que os alunos tornem se cidadões autônomos, solidários e competentes.
	Cronograma semestral 
	· INICIO DAS ATIVIDADES 28.02.2020 / TERMINO: 
FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE
O QUE É FOTOGRAFIA
COMO CONSTRUIR UM JORNAL
SOCIALIZANDO AS IMAGENS
MONTAGEM DO PAINEL ESCOLAR
CONFECÇÃO DAS ATIVIDADES
FOTOS DOS ALUNOS 
REDAÇÕES DAS NOTICIAS
PRODUÇÃO E DESENHO ARTISTICO
FINALIZAÇÃO DAS AÇÕES
	Referências 
	Currículo Inova, BNCC, Currículo Paulista e pesquisa em redes de site jornalísticos/culturais.