AVALIAÇÃO tecnologia assistida

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AVALIAÇÃO – TECNOLOGIA ASSISTIVA 
• Julgue a afirmativa: 
À tecnologia assistiva é uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que 
contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, 
consequentemente, promover vida independente e inclusão. 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A tecnologia assistiva conta com várias categorias classificadas da seguinte maneira, exceto: 
Resposta Marcada : 
Comunicação aumentativa (imprescindível) e alternativa; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• De acordo com o conteúdo abordado na apostila, o que diz a lei nº7.853: 
Resposta Marcada : 
Estipula a obrigatoriedade de todas as escolas em aceitar matrículas de alunos com deficiência – e transforma em 
crime a recusa a esse direito. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Conforme ___________, (2013, p. 68), “A educação que inclui reforça o desenvolvimento das capacidades 
individuais e coletivas, ao mesmo tempo que contribui para o exercício dos direitos humanos, princípio 
básico do reconhecimento e valorização da diversidade. Ser, estar e conviver com o outro são direitos 
constituídos que garantem ao ser humano o exercício de sua condição humana e, portanto, de sua 
diversidade, de suas diferenças. Por isso, não se constrói a diversidade por uma via de mão única; ao 
contrário, vislumbrar uma sociedade mais inclusiva requer do Estado, da educação, da sociedade civil e da 
família envolvimento contínuo na defesa da diversidade humana. ” 
Resposta Marcada : 
REIS 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• São focos importantes do trabalho de tecnologia assistiva na perspectiva da educação inclusiva: 
( ) A tecnologia assistiva numa proposição de educação para autonomia, 
( ) A tecnologia assistiva como conhecimento aplicado para resolução de problemas funcionais enfrentados 
pelos alunos, e 
( ) A tecnologia assistiva promovendo a ruptura de barreiras que impedem ou limitam a participação destes 
alunos nos desafios educacionais. 
Resposta Marcada : 
V-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Como se organiza o serviço de tecnologia assistiva na perspectiva da educação inclusiva: 
Resposta Marcada : 
Identificando esses “problemas” e também identificando as “habilidades do aluno”, o professor pesquisará e 
implementará recursos ou estratégias que o auxiliarão, promovendo ou ampliando suas possibilidades de 
participação e atuação nas atividades, nas relações, na comunicação e nos espaços da escola. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• De acordo com o conteúdo abordado na apostila, qual o apoio e recursos o governo oferece: 
Resposta Marcada : 
O estado oferece assistência técnica e financeira. Conforme a deficiência, o estado deve oferecer um cuidador, que 
nada mais é do que uma pessoa para ajudar a cuidar do aluno. Esse cuidador deve participar das reuniões sobre 
acompanhamento de aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O que é uma Sala de Recursos Multifuncionais – SRMF: 
Resposta Marcada : 
As SRMF possuem mobiliário, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos 
específicos para o atendimento dos alunos que são público alvo da Educação Especial e que necessitam do AEE no 
contra turno escolar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Julgue a afirmativa: 
Segundo o MEC (MEC, p.3, 1996), o Atendimento Educacional Especializado é: Um serviço da Educação 
Especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras 
para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Ele deve ser articulado 
com a proposta da escola regular, embora suas atividades sejam iguais das realizadas em salas de aula de 
ensino privado. 
Resposta Marcada : 
Falsa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Um bom projeto de formação continuada para professores que querem incluir não só alunos com 
deficiência, mas todos os alunos, deve: 
( ) Proporcionar espaços destinados ao trabalho em equipe dos professores, com o objetivo de abater a 
reflexão sobre a importância do reconhecimento das diferenças como um fator que qualifica o ambiente 
escolar; 
( ) Oportunizar encontros periódicos entre os distintos membros da comunidade escolar para debater 
iniciativas de melhoria. 
( ) Outro aspecto que deve ser considerado é a importância do atendimento educacional especializado, que 
deve ser oferecido para os alunos com deficiências, ou com altas habilidades que dele necessitarem. 
Resposta Marcada : 
F-V-V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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