3 SEMANA 2 SEMESTRE PEDAGOGIA

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Nos últimos anos, as pesquisas vêm demonstrando que a Educação Infantil está passando por um processo de mudanças rápidas 
incorporadas às legislações. A legislação atual, ao mesmo tempo que inova em alguns aspectos, em outros repete o que já vinha 
acontecendo. � (SCUSSEL. 2011. p.258)
Podemos afirmar sobre a Educação Infantil de acordo com essa afirmativa:
I- As políticas públicas abrem espaços para os profissionais da área e toda sociedade, portanto não geram polêmica ou outras discussões 
acerca dessa etapa de ensino.
II � A LDBEN (9394/96) ressalta que a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, portanto sem discussões e outras 
considerações.
III - As políticas públicas causam polêmicas, mas também abrem espaços para os profissionais da área e toda sociedade, por meio de
discussões para que possam buscar alternativas que visem a melhoria da qualidade da Educação Infantil.
IV- A Educação Infantil no Brasil sempre foi prioridade das políticas públicas, no Brasil, portanto as discussões devem acontecer para a 
etapa do Ensino Fundamental que ainda necessita de melhor ser estruturado.
Está correta a alternativa:
	
	
	III apenas.
	
	
	I apenas.
	
	
	II apenas.
	
	
	I e II apenas.
	
	
	I e III apenas.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	A função social da escola tem variado muito nas últimas décadas. Essa variação relaciona-se com aos diferentes momentos históricos, culturais, regionais e populares vivido pela sociedade. Por meio dos estudos realizados e com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, fica claro que a função social da escola em relação à Educação Infantil toma novos contornos a partir de 1988.
Em relação ao RCNEI pode-se afirmar:
I – Nesse documento, cuidar das crianças deve ser feito a partir de rotinas rígidas, porque as crianças nesta faixa etária são muito carentes e frágeis, dependendo da ação constante e direta do professor.
II – Conforme explicita o RCNEI, educar é auxiliar no desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas e deve ocorrer, concomitantemente, com o cuidar. 
III – No RCNEI, educar significa desenvolver, principalmente, as estruturas cognitivas da criança. Sendo assim, a meta principal a ser atingida por esse nível de ensino é preparar a criança para o Ensino Fundamental.
IV – A concepção sobre cuidar, explicitada no RCNEI, fundamenta-se no entendimento de que a base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a desenvolver-se como ser humano em diferentes aspectos.
As afirmativas corretas estão contempladas em:
	
	
	III e IV apenas;
	
	
	I e II apenas;
	
	
	II e III apenas;
	
	
	I e II apenas;
	
	
	II e IV apenas;
	Segundo Nóvoa (1991, p.68):
A prática educativa remete, frequentemente, para o processo ensino-aprendizagem e a própria investigação reporta-se, 
sobretudo, à ação didática. Mas a atividade dos professores não se circunscreve a esta prática didática. Nesta perspectiva, é necessário alargar o conceito prática, não a limitando ao domínio metodológico.  
 
A partir dos dizeres de Nóvoa, é necessário o professor de Educação Infantil alargar o conceito de prática, portanto:
	
	
	O professor precisa ser afetivo, quando  não possui o domínio metodológico.
	
	
	O professor precisa ter o domínio metodológico proposto nos livros e programas da escola.
	
	
	O professor precisa apenas ter uma boa prática didática e domínio metodológico.
 
	
	
	O professor precisa ir muito além do domínio metodológico.
	
	
	O professor precisa ser um conhecedor do processo ensino-aprendizagem porque demonstra domínio
 metodológico.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	Na Educação Infantil, ao desenvolver a prática pedagógica com seus alunos, o papel do professor deve
 ser sempre:
I – Desafiador e mediador.
II – Pesquisador.
III – Não ter prepotência pedagógica.
IV – O único que sabe.
V – O que dá os modelos prontos.
 A sequência correta está contida em:
	
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	
	 II -   III e  V apenas.
	
	
	I - II e III apenas.
	
	
	I  -  II -   III e  V apenas.
	
	
	I - II  e IV apenas.
	Considerando o olhar e o tempo sobre a arte na Educação Infantil, analise a seguinte proposta da professora:
“As possibilidades estão dentro das próprias crianças. É preciso abrir os caminhos. Como exemplo, Ana Angélica 
compartilha uma experiência que ocorreu quando supervisionava estágios de Arte na Unicamp. “Uma professora
 trouxe para a sala árvores incríveis desenhadas pelos alunos e eu perguntei como tinha acontecido”. As árvores 
não eram o estereótipo dos desenhos infantis que ilustravam as copas como arbustos padrões. Isso porque quando
 seus alunos perceberam que a maioria das lendas brasileiras aconteciam em florestas, a professora decidiu fazer 
uma imersão no tema. Ao explorar o pátio da escola em busca das árvores que comumente desenhavam, os
 pequenos se deram conta na observação de que elas eram muito variadas. “Com o exercício da observação, aos 
poucos, começaram a aparecer folhas e galhos”, relata. Mas a imersão nas árvores, não parou por aí. Constatando 
com a turma as árvores que existiam na natureza, ela voltou à criação do desenho ao trazer as árvores criadas pela
 pintora Tarsila do Amaral. Ao questionar as crianças sobre as árvores inventadas pelos artistas e propor um outro 
desenho do mesmo tema, a professora abriu espaço para que as crianças ampliassem seu repertório e exercitassem
 sua autoria.” 
Com relação à proposta da professora é correto afirmar que:
I- A proposta da professora possibilitou as crianças maior autonomia para produzirem um trabalho que fosse “seu”.
II- A proposta da professora contribuiu para ampliar o repertório das crianças para a produção do trabalho.
III- A proposta da professora, embora tenha utilizado diferentes caminhos, resultou em uma árvore estereotipada.
IV- A proposta da professora é muito interessante, pois normalmente as crianças só desenham e colorem os
 desenhos em sala de aula.
 
Estão corretas as afirmativas contidas em:
	
	
	I e IV apenas.
	
	
	I,  II e IV apenas.
	
	
	III e IV apenas.
	
	
	II e IV apenas.
	
	
	II e III  apenas.
	 Questão 2
	Valor da questão: 1,00 sua pontuação é 1,00
	“A precepção que o sujeito tem do mundo não é neutra ou passiva, mas a relação do sujeito com sua cultura. Essa relação se constrói nos conteúdos significados na cultura. É a cultura, criação coletiva, que dá sentido às imagens que o sujeito vê ou cria.” (PEREIRA, 2014. P. 19).
Considerando o que Katia Helena Pereira refere e sobre a linguagem do desenho, é correto afirmar que:
I- O professor de arte precisa, sobretudo, se preocupar com a expressão criadora que é emocional e não mental.
II- O ensino de arte na escola precisa ter compromisso com a cultura e com a história.
III- Ao apreciar obras de arte, observar algum objeto ou mesmo ver situações cotidianas, estamos produzindo conhecimento sobre aquilo que é visto.
IV- O professor pode utilizar diferentes imagens na sala de aula como forma de provocar a reflexão e o diálogo com diferentes culturas.
 
Estão corretas as afirmativas contidas em:
	
	
	III e IV apenas.
	
	
	I, II e IV apenas.
	
	
	II, III e IV apenas.
	
	
	II e III apenas.
	
	
	I, III, e IV apenas.