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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
 
Pergunta 1 pag 39 
O diagnóstico institucional é diferente do diagnóstico clínico, pois trata do entendimento da 
saúde da instituição. Neste momento o psicopedagogo deve estar atento a tudo. Quais são as 
principais fontes de dados neste momento? Marque a opção correta. 
A- Documentos institucionais, história da instituição, cultura institucional, características 
organizacionais. 
B- Documentos institucionais, cultura institucional e formação da equipe administrativa. 
C- Cultura institucional, arquivo morto da instituição e relatos da equipe gestora. 
D- Documentos institucionais, relatos da equipe, registros de movimentação financeira. 
E- Documentos institucionais, histórico dos funcionários, perfil do público que é atendido pela 
instituição. 
 
Pergunta 2 PÁG 14 
No Brasil a Psicopedagogia pode ser dividida em três momentos. De acordo com o conteúdo 
estudado, relacione as afirmativas na ordem dos momentos históricos da psicopedagogia 
brasileira. 
 
A- II, III, I 
B- II, I, III 
C- III, II, I 
D- I, II, III 
E- I, III, II 
 
Pergunta 3 PAG 30/31 
Sobre o diagnóstico psicopedagógico assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. 
(F ) O diagnóstico é dado a partir da observação do psicopedagogo sobre a criança, sendo este 
um dado único para toda a intervenção. 
(V ) O diagnóstico é apenas o inicio do processo de superação das dificuldades; tem como 
principal objetivo compreender qual a dificuldade e quais são os caminhos possíveis. 
(V ) O psicopedagogo deve estar atento aos dados que não estão explícitos nos relatos. São 
informações importantes sobre a criança que estão presentes nas entrelinhas da relação. 
( V)O objetivo do diagnostico é compreender o individuo em todos os seus aspectos; para isso é 
importante uma equipe multiprofissional. 
(F ) O diagnóstico é a parte mais importante da avaliação, pois ele dará o rumo para todo o 
tratamento. Portanto é imprescindível que o psicopedagogo foque no indivíduo, pois o 
diagnóstico não pode ser modificado. 
Agora, marque a opção correspondente. 
A- V, F, F, V, V 
B- F, V, F, V, F 
C- F, V, F, V, V 
D- V, F, V, F, V 
E- F, V, V, V, F 
 
Pergunta 4 PAG 12/ 13 
Observe as afirmações relacionadas à origem da Psicopedagogia e assinale V para as verdadeiras 
e F para as falsas. 
(V ) A Psicopedagogia surgiu em meados do sec. XX, na Europa; e teve como pioneiros nos 
estudos os educadores: Janine Mery, Jean Itard, Pestalozzi entre outros. 
(F ) Estes pesquisadores se preocupavam com as deficiências sensoriais e debilidades mentais. 
Fundaram então um centro para tratamento das crianças com o objetivo de cura-las e torna-las 
normais. 
(V ) A Psicopedagogia tem dois enfoques: terapêutico e preventivo. Para Mery, esse método 
favorece a readaptação do aluno, favorece na aquisição de conhecimento e no desenvolvimento 
pessoal. 
(V) Na Argentina, a Psicopedagogia se consolidou primeiramente como pratica docente, 
assistência e investigação. mais tarde, na dec. de 70, os profissionais começaram a incluir o olhar 
e escuta psicanalítica. 
(F ) Existem uma serie de testes e instrumentos de avaliação presentes na pratica 
psicopedagógica: as provas de inteligência (Wisc), as provas de nível de pensamento (Piaget), a 
avaliação do nível pedagógico (Eoca), a avaliação perceptomotora (teste Bender), os testes 
projetivos (CAT, TAT, desenho da família, desenho da figura humana e HTP), os testes 
psicomotores (provas de estruturas rítmicas e o teste da lateralidade) e o jogo psicopedagógico 
(objetos lúdicos). Todos estes estão disponíveis para a utilização no momento da avaliação. 
 
Assinale a opção correta. 
A- V, F, V, V, F 
B- V, V, F, F, V 
C- V, F, V, F, V 
D- F, F, V, F, V 
E- F, V, V, F, F 
 
Pergunta 5 
Analise as frases a seguir e assinale a alternativa correta quanto à especificidade do trabalho 
psicopedagógico. 
 
A- O que caracteriza a especificidade do trabalho psicopedagógico é o fato de as dificuldades de 
aprendizagem serem trabalhadas num espaço clínico, num consultório. 
B- A especificidade do trabalho psicopedagógico está relacionada ao estudo dos processos 
metodológicos desenvolvidos no espaço institucional pelos educadores, com base em sua concepção 
de homem, mundo, sociedade e aprendizagem. 
C- No trabalho psicopedagógico, estuda-se a aprendizagem a partir de uma demanda relacionada à 
não-aprendizagem: dificuldades, problemas ou transtornos de aprendizagem, que representam 
obstáculos ao processo de aprender. 
D- O trabalho psicopedagógico se caracteriza por uma demanda clínica cuja matriz é emocional: 
estuda-se a dificuldade de aprendizagem como sintoma de transtornos mentais. 
E- A especificidade do psicopedagogo está na possibilidade de utilização de recursos técnicos 
específicos. 
 
Pergunta 6 
Com relação ao mercado de trabalho a psicopedagogia se insere de duas formas: clínica e 
institucional. A parte clínica envolve o processo terapêutico, a avaliação e o diagnóstico. A parte 
institucional tem um caráter mais preventivo e de mediação. 
Com relação a atuação institucional qual a especificidade do papel do psicopedagogo? Marque a 
opção correta. 
 
 
A- Alguém para avaliar o desempenho dos alunos e dos profissionais. 
B- Alguém que tem a solução para os problemas de aprendizagem. 
C- Alguém para ouvir a queixas da equipe e toma-las para si. 
D- Alguém que vai atuar na resolução de conflitos e na reflexão e reconstrução de papeis com toda a 
equipe. 
E- Alguém para atender a demanda da equipe gestora, modificando a rotina da instituição. 
 
Pergunta 7 pág 18 
Desde o surgimento da Psicopedagogia, incontáveis abordagens teóricas fizeram parte do 
seu corpo de conhecimento. As principais vieram da Psicologia e da Educação. Nos anos 60 
e 70, as mais utilizadas eram o Behaviorismo e o Humanismo. Na história mais recente temos 
a Psicanálise e o construtivismo. 
De acordo com o trecho acima, relacione as colunas e assinale a opção correta. 
 
 
A- IV, III, I, II 
B- II, I, III, IV 
C- I, II, III, IV 
D- III, II, I, IV 
E- IV, I, III, II 
 
Pergunta 8 
A avaliação psicopedagógica é um instrumento de investigação dos problemas e dificuldades de 
aprendizagem. Nela o psicopedagogo pode identificar quais os pontos que a criança tem 
dificuldades e qual o seu potencial. 
De acordo com essa concepção sobre a avaliação psicopedagógica, identifique as proposições 
corretas e assinale a opção correspondente. 
I – A avaliação é um processo dinâmico, que tem como objetivo entender a dificuldade da 
criança. 
II – A avaliação resulta sempre em um diagnóstico e em um tratamento. 
III – Na busca pela coleta de dados, podem ser utilizados como fonte o material escolar, 
entrevista com os pais e com os professores, além de contato com a criança. 
IV – Há vários fatores que interferem na aprendizagem, assim como há várias formas de 
investiga-los. Cada psicopedagogo, de acordo com a sua formação, vai planejar a sua avaliação. 
V – Uma vez feita a avaliação, seu resultado determina os próximos passos da intervenção, não 
podendo ser modificada. 
A- Apenas II e V estão corretas. 
B- I, III, IV e V estão corretas. 
C- I, III e IV estão corretas. 
D- Apenas III e V estão corretas. 
E- I, II e III estão corretas. 
 
Pergunta 9 
Alicia Fernandez foi uma das pioneiras em estabelecer um modelo de diagnóstico 
psicopedagógico. Para ela alguns aspectos estruturais são imprescindíveis no momento da 
avaliação; entre eles o mais importante é entender como a criança aprende e como ela percebe o 
mundo. 
Para compreender tudo isto, devemos nos atentar a três estruturas básicas. Assinale a alternativa 
que contenha as três estruturas que devemos priorizar numa avaliação psicopedagógica. 
 
 
A- Psicomotricidade, biológica e cultural. 
B- Mental, orgânica e social. 
C- Biológica, psíquica e mental. 
D- Psíquica, externa e visomotora. 
E- Biológica,cultural e pedagógica. 
 
 
 
Pergunta 10 
Com relação ao papel do psicopedagogo assinale F para falsas e V para verdadeiras. 
( F ) O psicopedagogo se ocupa da aprendizagem das crianças e adolescentes em idade escolar. 
(V ) O psicopedagogo pode fazer grande diferença no processo de aprendizagem, em qualquer 
etapa e época. 
( V ) O papel do psicopedagogo é identificar a dificuldade, valorizando o potencial de cada um e 
encontrando caminhos para a superação. 
(F ) O papel do psicopedagogo é também o de readaptar a criança de acordo com a demanda da 
escola. 
Marque a opção correspondente: 
 
A- F, F, V, V 
B- F, V, V, F 
C- V, F, F, V 
D- V, F, V, F 
E- F, V, F, V 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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