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Liderança 2

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26/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Michele Silva Dias (1255658)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:454799) ( peso.:1,50)
Prova: 14274454
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para exercer um trabalho de qualidade, o gestor deve analisar o ambiente interno e externo, conhecendo os
concorrentes, fornecedores e clientes. Isso faz com que o gestor tome a decisão mais adequada, levando em
consideração a pesquisa, o conhecimento, a criatividade e a inovação. Assim, percebe-se que há uma relação
entre os níveis da organização e as habilidades dos administradores. Com base no exposto, associe os itens
utilizando o código a seguir:
I- Nível estratégico.
II- Nível tático.
III- Nível operacional.
( ) Habilidade Humanas: relacionamento interpessoal.
( ) Habilidade Técnicas: manuseio de coisas físicas. 
( ) Habilidade Conceituais: ideias e conceitos abstratos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - I - III.
 c) I - II - III.
 d) II - III - I.
2. Existem diversas habilidades e qualidades exigidas e inerentes ao cargo de gerência. Até mesmo outras funções,
conforme a necessidade da organização, exigem determinadas habilidades e competências. Entretanto, de uma
maneira geral, podemos conceituar habilidade como:
 a) Capacidade física para assumir o cargo de gestor.
 b) Capacidade mental de controlar seu grupo de trabalho.
 c) Capacidade de colocar em prática o conhecimento, analisar situações e buscar as melhores soluções.
 d) Capacidade de chegar ao final de um processo, independente se o resultado foi positivo ou negativo.
3. Uma das tarefas da liderança é conduzir reuniões para o seu grupo de trabalho. Para efetuar uma reunião, é
necessário que o líder prepare com antecedência e coordene a sua equipe. Assim, deve-se fazer um levantamento
do material necessário e uma pauta bem organizada. Gil (2011) apresenta uma lista de verificação, dividida em
cinco itens com seus questionamentos, que favorece a avaliação da reunião. Sobre esses itens, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2011.
 a) Local e hora, lanche, desenvolvimento, tecnologia e agenda.
 b) Merenda, material, participantes, brindes e horário.
 c) Espaço físico, grupo, modelo de reunião, brincadeiras e motivação.
 d) Tipo de reunião, participantes, espaço físico, agenda e desenvolvimento da reunião.
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4. Com as mudanças no mundo dos negócios, mudou também o perfil gerencial exigido pelas empresas. Para
Oliveira e Silva (2006), a capacidade dos recursos humanos será cada vez mais um diferencial para as empresas,
e os funcionários, cada vez mais um ativo importante. Sobre as características do perfil do gerente, assinale a
alternativa INCORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo uma chave de
sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006.
 a) Direcionamento do trabalho para a melhoria do atendimento ao cliente.
 b) Visão estratégica e logística de negócios.
 c) Espírito de liderança e habilidade para trabalhar em equipe.
 d) Nível de comunicação baixo.
5. O perfil gerencial exigido pelas organizações tem mudado com o passar do tempo, pois esse avanço acompanha
as mudanças no mundo dos negócios. Assim, a capacidade dos recursos humanos torna-se cada vez mais um
diferencial para as empresas (OLIVEIRA; SILVA, 2006). Os gerentes devem, por sua vez, apresentar aspectos
importantes no seu perfil. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Visão sistêmica da organização.
II- Capacidade de trabalhar sob pressão.
III- Tomar a maioria das decisões sozinho.
IV- Procurar especializar-se em uma única função.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional:descobrindo uma chave de
sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006.
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
6. A teoria da equidade está baseada na igualdade de salário, remuneração e recompensa oferecidas pelas
empresas ou organizações. A prática ou não da equidade só é percebida se comparada com a remuneração e com
as recompensas recebidas por outrem, quando em funções equivalentes. A equidade, princípio basilar da
Administração Pública, também é importante referência para as organizações privadas, porque, muitas vezes,
determina o perfil motivacional dos colaboradores de uma organização. Acerca das percepções sobre a equidade,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Há comparação entre a remuneração e o desempenho similares de funcionários.
( ) Equidade não deve ser relacionada à satisfação pessoal e à motivação organizacional.
( ) Há comparação entre os benefícios instituídos a favor de uma categoria e com relação ao tempo de serviço e
talento.
( ) A organização privada pode adotar a política salarial que quiser, e isso não afeta a motivação dos
funcionários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - F - F.
26/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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7. As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar pessoas, fomentar o
comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder deve desenvolver competências
necessárias para promover o engajamento da equipe, efetivar os objetivos da organização e despertar a motivação
pessoal e organizacional. A liderança bem-sucedida provoca a motivação dos funcionários e em resultados
positivos. Sobre algumas das competências de um líder, analise as sentenças a seguir:
I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de manter-se neutro para
que os subordinados não se sintam agredidos.
II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é facilitador na
abordagem com a equipe.
III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas decisões sejam só
dos líderes.
IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se responsáveis.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
8. Enquanto os estudos de Maslow tinham a preocupação voltada para os fatores gerais de motivação, Herzberg se
preocupava com a motivação voltada para o trabalho, bem como a realização deste. Sobre a teoria motivacional de
Herzberg no que tange aos fatores higiênicos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Reconhecimento.
 b) Condições de trabalho.
 c) Responsabilidade.
 d) O trabalho em si.
9. A motivação é impulsionada quando as necessidades do ser humano estão satisfeitas. Assim, as pessoas tentam
satisfazer essas necessidades para estarem motivadas. No entanto, nem sempre conseguimos nos manter
motivados, e as nossas necessidades se renovam, o que pode gerar algum desconforto. Neste sentido, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Agressivo.
II- Deslocamento.
III- Racionalização.
IV- Fuga.
( ) Quando a pessoa não alcança seu objetivo, também não consegueatacar diretamente sua frustração e
direciona suas ações para outros alvos.
( ) Quando a pessoa não consegue alcançar seu objetivo e se torna hostil.
( ) Quando a pessoa não alcança seu objetivo, mas o ignora e não tenta outra coisa.
( ) Quando a pessoa busca desculpas para explicar sua falta de êxito.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - IV - III.
 b) III - II - I - IV.
 c) I - II - III - IV.
 d) II - III - IV - I.
26/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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10. Reunião é quando duas ou mais pessoas se juntam para compartilhar ideias, trocar experiências e tomar decisões.
Alguns pontos devem ser tratados para que uma reunião seja eficaz e não perca o foco. Sobre o exposto, analise
as afirmativas a seguir:
I- A reunião deve ter um tempo adequado para não se tornar cansativa. 
II- O melhor é fazer reuniões mais longas e com menos frequência. 
III- Deve ser sempre levada em consideração a opinião de quem está participando. 
IV- Não há necessidade de planejar uma reunião. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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