Desenvolvimento Gerencial e Liderança - Avaliação Final (Objetiva)

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17/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Lenon Schneider (2242872)
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668677) (peso.:3,00)
Prova: 34203202
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As organizações que adotam a estrutura de carreira em Y dão oportunidades aos seus
colaboradores generalistas e especialistas. À vista disso, considera-se que sob a perspectiva
da teoria para a prática, pode-se entender que existam pontos importantes para a criação da
estrutura de carreira em Y. Referente à carreira em Y, analise as sentenças a seguir:
I- Critérios de avaliação se referem às competências necessárias para cada cargo.
II- As etapas necessárias para cada cargo não devem ser descritas em função de que a
escala de cargos pode ser alterada conforme a necessidade da organização.
III- Equidade remunerativa se refere à garantia dos profissionais em igualdade de nível e
independente do eixo.
IV- A estrutura de carreira em Y é estabelecida pela organização sem que seja preciso
comunicar, caberá a cada colaborador perceber a estrutura de seu eixo profissional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. A abordagem dos traços explica a liderança através das características inerentes ao líder.
Entretanto, acredita-se que algumas habilidades podem ser desenvolvidas através de
formações, pelas relações sociais, pela experiência de vida e profissional. Sobre as principais
características na abordagem dos traços, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Traços físicos: habilidades; aspectos da racionalidade; traços relacionados com o meio.
 b) Traços mentais: capacitação; aspectos da racionalidade; traços relacionados com a tarefa.
 c) Traços físicos: habilidades; aspectos da personalidade; traços relacionados com a tarefa.
 d) Traços mentais: capacitação; aspectos da personalidade; traços relacionados com o meio.
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3. Em um processo de aprendizagem, existe a preocupação dos líderes de uma organização
em manter o seu colaborador sempre bem informado e na constante busca do conhecimento.
A esse respeito, analise as sentenças a seguir:
I- A mudança organizacional é um fator fundamental para que haja a aprendizagem contínua
nas organizações.
II- Com a constante existência da aprendizagem organizacional, as pessoas se sentem mais
motivadas.
III- As pessoas envolvidas com a aprendizagem organizacional estão preparadas para as
mudanças organizacionais.
IV- A aprendizagem é um fator de alto custo para as organizações, por isso é desnecessária
a sua aplicação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
4. O poder é um processo natural entre um grupo ou organização. O exercício do poder é
necessário para a ordenação de grupos e organizações. No entanto, é necessário entender
como esse é exercitado e/ou adquirido, para assim, entender o comportamento entre líder e
liderados num ambiente organizacional. Com relação ao poder, analise as sentenças a
seguir:
I- Poder de competência é baseado no talento, competência, experiência ou conhecimento
técnico.
II- No poder legitimado, as pessoas concordam com as orientações de outrem, porque fazer
isso produz benefícios.
III- O poder coercitivo se dá numa relação de medo e punição, a fim de alcançar objetivos.
IV- O poder de recompensa representa o poder em que uma pessoa recebe em resultado de
sua posição na hierarquia formal.
V- O poder da transferência é o que se chama de carisma, acontece em virtude dos liderados
admirarem a personalidade e a atuação de seu líder.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e V estão corretas.
 b) As sentenças I, II, III e V estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
5. Uma das tarefas da liderança é conduzir reuniões para o seu grupo de trabalho. Para efetuar
uma reunião, é necessário que o líder prepare com antecedência e coordene a sua equipe.
Assim, deve-se fazer um levantamento do material necessário e uma pauta bem organizada.
Gil (2011) apresenta uma lista de verificação, dividida em cinco itens com seus
questionamentos, que favorece a avaliação da reunião. Sobre esses itens, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São
Paulo: Atlas, 2011.
 a) Local e hora, lanche, desenvolvimento, tecnologia e agenda.
 b) Merenda, material, participantes, brindes e horário.
 c) Espaço físico, grupo, modelo de reunião, brincadeiras e motivação.
 d) Tipo de reunião, participantes, espaço físico, agenda e desenvolvimento da reunião.
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6. As mudanças constantes que as organizações sofrem obrigam que as pessoas e os líderes
da organização desempenhem diferentes papéis. Cabe ao líder o gerenciamento de pessoas,
delegação de tarefas e também proporcionar um ambiente que desperte a criatividade e a
inovação. Segundo Senge (apud LIMA; FILHO, 2010), os líderes ou dirigentes nas
organizações aprendem constantemente e assumem diferentes funções: projetista, guia e
professor. Quais são as sentenças que definem a função do guia?
I- Os líderes na função do guia apoiam a criatividade das pessoas.
II- Os líderes na função do guia auxiliam para que as pessoas possam aprender mais.
III- Os líderes na função do guia não estimulam a criatividade porque se preocupam com
projetos de longa duração.
IV- Os líderes na função do guia têm como principal função estimular o aprendizado e fazer
com que os processos sejam efetuados repetidamente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIMA, Karina Kühl; FILHO, Sergio Peressi. In: FILHO, Edmundo Escrivão; FILHO,
Sergio Perusse. Teorias de administração: introdução ao estudo do trabalho do administrador.
São Paulo: Saraiva, 2010.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
7. As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar
pessoas, fomentar o comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder
deve desenvolver competências necessárias para promover o engajamento da equipe,
efetivar os objetivos da organização e despertar a motivação pessoal e organizacional. A
liderança bem-sucedida provoca a motivação dos funcionários e em resultados positivos.
Sobre algumas das competências de um líder, analise as sentenças a seguir:
I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de
manter-se neutro para que os subordinados não se sintam agredidos.
II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza, é
facilitador na abordagem com a equipe.
III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas
decisões sejam só dos líderes.
IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se
responsáveis.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estãocorretas.
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8. Reuniões são cada vez frequentes nas empresas, e com o avanço das tecnologias, elas
podem ser feitas de forma virtual, sem a necessidade de todos estarem no mesmo espaço
físico. Isso vem facilitando o alinhamento de informações e auxilia na tomada de decisões.
Em todas as formas de reuniões faz-se necessária a presença de um líder, para que o tempo
utilizado seja produtivo e atenda ao propósito central da reunião. No entanto, existem fatores
inerentes aos líderes que podem causar falhas nas reuniões. Sobre esses fatores que podem
prejudicar a reunião, analise as afirmativas a seguir:
I- Desconfiança e hostilidade em relação aos participantes.
II- Empatia com os presentes na reunião.
III- Passividade e dificuldade para ordenar as discussões.
IV- Credibilidade em relação ao trabalho em equipe.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
9. A história da administração em seus primórdios valorizava o planejamento, a padronização, a
especialização e o controle. Mais tarde as questões, baseadas na Teoria das Relações
Humanas, as organizações passam a ter ênfase nas pessoas. E hoje valoriza-se o capital
humano como diferencial para que a organização busque um diferencial competitivo e seja
qualificada no que concerne ao conhecimento, às habilidade e às competências. Dessa
maneira, a liderança exerce importante papel para a renovação e a inovação. Dessa maneira,
no contexto das organizações surgem novos termos, assim como coaching. Sobre o exposto,
analise as sentenças a seguir:
I- Coaching é um processo gerencial baseado no total controle do líder, a qualquer custo,
sobre os seus subordinados.
II- Coaching é um processo que utiliza técnicas, ferramentas e recursos de diversas áreas
para obtenção de melhores resultados.
III- Coaching é um processo de análise para premiar os melhores agentes da organização.
IV- Coaching é um processo de análise dos pontos individuais, minimizar limitações e otimizar
a confiança em si mesmo, a fim de alcançar resultados.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
10.A liderança é um processo que se baseia na autoridade do líder, no seu poder e na sua
capacidade de influenciar e persuadir. Entretanto, Santos et al. (2007) abordam sobre as
questões que fazem ou não as pessoas seguirem um líder. O comportamento dos
seguidores com relação às ações do líder, a forma de comandar e influenciar as pessoas
podem apresentar três situações, denominadas como:
FONTE: SANTOS, Rodrigo Antônio Silveira dos et al. Os estilos de liderança e suas inter-
relações com os tipos de poder. In.: XXVII ENEGEP, 2007, Foz do Iguaçu. XXVII.
 a) Autonomia, resignação e subsistência.
 b) Compromisso, obediência e resistência.
 c) Autoridade, resiliência e solidez.
 d) Controle, tolerância e repugnância.
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11.(ENADE, 2018) O novo gestor de uma empresa deparou-se, nos primeiros dias de trabalho,
com processos falhos, retrabalhos, falta de integração e articulação entre setores,
departamentalização excessiva de tarefas, falta de comunicação e de definição de
prioridades. Em busca de desenvolvimento e melhor gestão dos negócios, o gestor percebeu
que a mudança teria que ser sistêmica na organização, aliada, se possível, à inovação de
ações, para que os processos gerenciais fossem mais efetivos. Nessa perspectiva, o
profissional reuniu as lideranças da empresa e propôs a criação de um Plano de Ação em
Gestão. Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir:
I- Deve-se traçar o objetivo geral a ser alcançado com o Plano de Ação em Gestão.
II- A elaboração da lista de ações e atividades a serem executadas deve ser considerada
pelo gestor.
III- A especificação das tarefas e das atividades deve ser feita de forma genérica.
IV- Paralelamente ao Plano de Ação em Gestão, devem ser elaborados planos de
contingência para ameaças e novas oportunidades.
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I e III.
 b) I e II.
 c) III e IV.
 d) I, II e IV.
12.(ENADE, 2009) Gabriel conseguiu seu primeiro emprego como auxiliar administrativo na
Seguradora Grandes Amigos, mas não se sente entusiasmado com suas tarefas.
Comumente se atrasa, falta e não cumpre suas obrigações. Assim mesmo, a gerente de
Gabriel mantém os elogios e prêmios, em uma tentativa de mudar o seu comportamento,
mas o que está conseguindo é o descontentamento de sua equipe. A atitude dessa gerente
está correta?
 a) Não, pois ela deveria incentivá-lo a estudar assuntos que de fato lhe interessem, mesmo
não sendo relacionados ao trabalho atual.
 b) Sim, pois ela conseguirá ao longo do tempo adquirir a confiança do funcionário e mudar
seu comportamento.
 c) Sim, pois a atitude da gerente acabará por influenciar os outros funcionários a ter uma
atitude mais compreensiva em relação a ele.
 d) Não, pois o reforço dado ao comportamento errado aumenta a probabilidade de esse
comportamento ocorrer em situações semelhantes.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.