Avaliação II - Desenvolvimento Gerencial e Liderança

Prévia do material em texto

24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 
 
 
 
 
 
Disciplina: Desenvolvimento Gerencial e Liderança (REC13) 
 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637307) ( peso.:1,50) 
 
Prova: 20594427 
 
Nota da Prova: 10,00 
 
 
 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
 
 
1. A reunião é uma prática constante dentro das organizações. A maioria das decisões é tomada por meio 
delas. E uma das atividades da gerência é planejar e conduzir as reuniões para que as decisões sejam 
tomadas do modo correto. A periodicidade das reuniões é um quesito que deve ser analisado e aplicado de 
acordo com a necessidade da organização. Com relação ao tempo de reuniões, associe os itens utilizando 
o código a seguir: 
 
I- Reuniões diárias. 
II- Reuniões 
semanais. III- 
Reuniões mensais. 
IV- Reuniões bimestrais. 
 
 
( ) Geralmente são realizadas para fazer algum fechamento dos trabalhos 
realizados. ( ) São rápidas e utilizadas para passar uma tarefa ou comunicar um 
resultado. 
( ) São usadas com pessoas que não trabalham na mesma área e têm como foco nível tático. 
( ) Tem geralmente duração de 1 hora, com o objetivo de verificar as ações em um espaço de tempo mais longo. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) IV - I - II - III. 
b) I - IV- III - II. 
c) II - IV - I - 
III. d) II - I - III - 
IV. 
 
 
2. A motivação é algo muito discutido, pois é preciso entender o comportamento das pessoas e o que as faz se 
sentir motivadas no trabalho. Para tanto, precisamos entender o conceito de motivação. Sobre o conceito de 
motivação e suas características, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A motivação é entendida como um processo do comportamento humano que entra em ação, fazendo com 
que as pessoas sejam estimuladas a agir. 
 b) A motivação, durante a Revolução Industrial, era sustentada apenas pelos altos salários, cenário este 
que permanece até os dias de hoje. 
 c) A motivação, durante a Revolução Industrial, era obtida muito mais pela criação de um clima 
organizacional propício para o trabalhador do que por recompensas e punições. 
 d) A motivação é, ainda hoje, somente relacionada com recompensas financeiras. 
 
 
3. As reuniões são importantes e fazem parte da dinâmica das organizações. São usadas para os mais diversos 
motivos, como definir metas; manter todos informados sobre essas metas, objetivos, decisões e mudanças; 
criar estratégias etc. No entanto, por mais preparado que o gestor esteja, existem fatores extrínsecos a ele, 
que podem prejudicar a reunião. Sobre esse fatores, analise as sentenças a seguir: 
 
24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 
 
 
I- Descontrole em relação ao 
tempo. II- Desinteresse pelo 
assunto. 
III- Descrença em relação ao trabalho em 
equipe. IV- Tendência ao conformismo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 
 
 
 
a) As afirmativas I e III estão 
corretas. b) As afirmativas II e IV 
estão corretas. 
c) As afirmativas I, II e IV estão 
corretas. d) As afirmativas I, II e III 
estão corretas. 
 
 
4. Reuniões são cada vez frequentes nas empresas, e com o avanço das tecnologias, elas podem ser feitas de 
forma virtual, sem a necessidade de todos estarem no mesmo espaço físico. Isso vem facilitando o 
alinhamento de informações e auxilia na tomada de decisões. Em todas as formas de reuniões faz-se 
necessária a presença de 
um líder, para que o tempo utilizado seja produtivo e atenda ao propósito central da reunião. No entanto, 
existem fatores inerentes aos líderes que podem causar falhas nas reuniões. Sobre esses fatores que podem 
prejudicar a reunião, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Desconfiança e hostilidade em relação aos 
participantes. II- Empatia com os presentes na reunião. 
III- Passividade e dificuldade para ordenar as 
discussões. IV- Credibilidade em relação ao trabalho 
em equipe. 
 
Assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) As afirmativas II e IV estão 
corretas. b) As afirmativas I e III 
estão corretas. 
c) As afirmativas I, II e IV estão 
corretas. d) As afirmativas I, II e III 
estão corretas. 
 
 
5. Reunião é um tema importante para as organizações, uma vez que o tempo deve ser bem utilizado para que 
os objetivos propostos na reunião sejam alcançados. Reunião gera custo, uma vez que os funcionários 
envolvidos deixam de efetuar as suas tarefas cotidianas. Assim, para Gil (2011), existem naturezas 
diferentes de reuniões. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Reuniões 
informativas. 
II- Reuniões para soluções de 
problemas. III- Reuniões para tomada 
de decisão. 
IV- Reuniões de 
planejamento. V- Reuniões 
de avaliação. 
 
( ) As metas são elaboradas para o futuro da 
organização. 
( ) As informações devem ser repassadas e as dúvidas devem ser 
sanadas. 
( ) Diante das diferentes soluções para o problema apresentado pelo grupo, o líder deve buscar a solução 
mais pertinente. 
( ) Uma proposta de avaliar as decisões tomadas e a sua 
implementação. 
24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 
 
 
( ) Proposta de discussão sobre um problema e da busca por sua 
solução. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 
2011. a) I - III - V - II - IV. 
b) IV - V - II - III - I. 
c) IV - I - III - V - II. 
d) V - II - I - IV - III. 
 
 
6. A teoria dos fatores higiênicos e motivacionais de Herzberg (apud GIL, 2011) contribuiu com o estudo da 
motivação e considera que existem dois fatores para a satisfação ou não do ser humano: motivacionais e 
higiênicos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um dos fatores higiênicos da teoria de Herzberg, 
que representa a insatisfação da pessoa com relação à sua organização (contexto do cargo): 
 
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 
2011. a) Realização. 
b) Reconhecimento.
24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/4 
 
 
 
c) 
Responsabilidade. 
d) As condições de trabalho. 
 
 
7. A motivação de equipe é um dos principais desafios do gestor ou líder. Manter o clima organizacional positivo 
e produtivo é uma tarefa difícil e que requer atenção constante e muita habilidade. Oliveira e Silva (2006) 
classificam a habilidade por dois segmentos: habilidade diagnóstica e habilidade política. Quanto à habilidade 
diagnóstica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A habilidade diagnóstica é aquela que procura solucionar 
problemas. 
( ) A habilidade diagnóstica necessita eficiência para impedir que outras pessoas tomem o 
poder. 
( ) A habilidade diagnóstica é um conjunto de habilidades complementares necessárias (técnicas, 
humanas, conceituais e políticas). 
( ) A habilidade diagnóstica estabelece conexões para impressionar 
pessoas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA,Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo uma 
chave de sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006. 
a) V - V - F - F. 
b) F - F - V - V. 
c) V - F - V - F. 
d) V - V - F - V. 
 
 
8. Quanto mais alto o nível gerencial, mais as habilidades conceitual, política e diagnóstica se tornam importantes. 
Oliveira e Silva (2006) destacam diferenças entre o gerente tradicional e o gerente moderno, os quais 
chamam a atenção para as habilidades inerentes a cada um. Sobre as habilidades do gerente moderno, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Toma decisões em conjunto com os 
subordinados. ( ) Cobra longas jornadas de 
trabalho. 
( ) Acumula e retém informações. 
( ) Pensa em si mesmo como gerente ou chefe. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
 
FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo uma 
chave de sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006. 
a) F - F - V - F. 
b) V - F - F - V. 
c) V - F - F - F. 
d) V - V - F - V. 
 
 
9. As funções dos gerentes estão intimamente relacionadas aos níveis da administração, pois em cada área é 
necessária uma atividade diferente, um recurso específico, pessoas especializadas, entre outros. Para que 
isso ocorra de forma adequada, cabe ao gestor desenvolver certas habilidades para que estejam alinhadas 
às suas funções, que ele desempenha com cada atividade que desenvolve. Os níveis da administração 
estão diretamente relacionados com as habilidades do administrador. Sobre as habilidades conceituais, 
assinale a alternativa CORRETA: 
a) Estão relacionadas com uma atividade específica e necessária para o desempenho de determinada 
função. 
24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 6/4 
 
 
b) Estão vinculadas ao fato de o gestor conseguir trabalhar com pessoas e obter bons resultados dessas 
pessoas. c) Estão relacionadas com a alta administração e se referem à habilidades mentais que são 
indispensáveis para 
tomar decisões. 
d) Estão relacionadas ao nível tático, conseguindo esforços por meio do grupo na direção dos 
objetivos.
24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 7/4 
 
 
 
10. Existem grandes diferenças entre os líderes de todos os tempos. A cada tempo histórico e diante das novas 
demandas, as lideranças e as decisões são exercidas de diversas maneiras e motivadas por diferentes 
motivos. Entretanto, os estudos sobre liderança indicam que algumas habilidades são necessárias para o 
desempenho de um bom líder. Sobre as competências de um líder, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Habilidade - inteligência - tomada de decisão - comprometimento - comunicação - 
humildade. b) Agilidade - sapiência - democratização da decisão - omissão - interlocução - 
austeridade. 
c) Habilidade - descentralização de decisão - envolvimento - persuasão - obtusidade 
austeridade. d) Acuidade - resiliência - repartição de decisão - comunicação - oralidade - 
generosidade. 
 
 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.