PROVA I CULTURA

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09/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. No final do século XIX, a crise econômica que assolava alguns países da Europa trouxe para o
Brasil milhões de imigrantes. Eles vinham com o sonho de conseguir um bom emprego, cultivar
o próprio pedaço de terra ou assegurar um melhor futuro para os seus filhos. Sendo assim, qual
artista brasileiro retratou a obra Os Imigrantes - óleo sobre tela - 1910?
 a) Victor Mirelles.
 b) Antônio Rocco.
 c) Domênico Morelli.
 d) Pedro Américo.
2. Os indígenas influenciaram a cultura brasileira não somente com seu trabalho e costumes, mas
também na maneira como viviam, sua relação com a natureza e como se relacionavam em
sociedade. Sobre os primeiros habitantes brasileiros, analise as afirmativas a seguir:
I- No cultivo de plantas e na agricultura, os indígenas participavam e se ajudavam mutuamente.
II- As mulheres caçavam e comandavam a tribo, influenciando na educação e nos valores do
grupo.
III- A planta conhecida como aipim é venenosa, porém, ao tirar o ácido cianídrico, ela se torna
comestível.
IV- O tratamento social para os indígenas é igualitário, permitindo o direito ao uso da terra a
todos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
3. A cultura diz respeito à humanidade. Cada região possui particularidades e uma caminhada
histórica. Sendo assim, a Cultura pode ser subdividida em três áreas. Associe os conceitos a
seguir:
I- Cultura Erudita.
II- Cultura de Massa.
III- Cultura Popular.
( ) A Cultura é dividida em três áreas. Sendo que esta apresenta uma ramificação denominada
Folclore, que possui uma data referente ao seu dia: 22 de agosto, dia do folclore.
( ) Prega o meio de consumo. Permeia as mídias e conquista principalmente os adolescentes.
( ) Cada povo produz sua própria cultura e, por isso, cada país, estado, cidade ou bairro
possui uma cultura própria, diferente, peculiar. 
( ) Obras que outrora foram produzidas por artesãos, mas que na contemporaneidade
integram museus.
Agora, assinale a sequencia CORRETA:
 a) II - III - I - II.
 b) II - I - II - III.
 c) III - III - II - I.
 d) III - II - III - I.
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4. A cultura é classificada em três grandes áreas diferentes. Cada uma destas áreas possui
características específicas e que muitas vezes se contrapõem umas às outras. Sobre os tipos
de cultura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura Erudita.
II- Cultura de Massa.
III- Cultura Popular.
( ) Envolve todas as camadas sociais e é resultado dos meios de comunicação, como o rádio,
a televisão, o cinema, entre outros.
( ) Contempla a maior parte do povo e é transmitida principalmente por meio oral e de
geração em geração. 
( ) Está associada às classes dominantes e é legitimada por instituições acadêmicas, tais
como universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) II - I - III.
 c) II - III - I.
 d) I - II - III.
5. ?É um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da atividade escolar que, não
estando ligados a nenhuma matéria particular, pode se considerar que são comuns a todas, de
forma que, mais do que criar novas disciplinas, acha-se conveniente que seu tratamento seja
transversal num currículo global da escola?. Referente a este conceito, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
 b) Temas Transversais.
 c) Teorias de Aprendizagem.
 d) Projeto Político-Pedagógico.
6. A cultura brasileira é reflexo das miscigenações ocorridas ao longo da história. A influência da
cultura negra é inegável. Reflita sobre a participação das mulheres negras nesse período da
colonização brasileira, e como essas questões influenciam a cultura nos dias atuais. Analise as
afirmativas a seguir:
I- As mulheres negras eram escolhidas por sua beleza e serviam como domésticas e
concubinas, isso gerava incômodos e castigos a elas, trazidos pelas mulheres brancas.
II- As mulheres negras se tornavam escravas, faziam os trabalhos domésticos, como cozinhar,
lavar, cuidar das crianças e fazer a limpeza da casa.
III- A culinária produzida pelas mulheres negras influencia nossos costumes contemporâneos,
já que na senzala surgiu a feijoada, a farofa e o vatapá.
IV- As crianças eram educadas e criadas pelas senhoras brancas, sendo proibida a
aproximação das mulheres negras.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
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7. Canedo (2009) escreve que no pensamento iluminista francês, a cultura é o estado do espírito
cultivado pela instrução, é a soma dos saberes acumulados e transmitidos pela humanidade,
associada às ideias de progresso, de evolução, de educação e de razão. Cultura e civilização
andavam de mãos dadas, tendo diferenças entre o estado natural do homem, irracional ou
selvagem, sem cultura; e a cultura que ele adquire através dos canais de conhecimento e
instrução intelectual. Essa ideia deu origem a um dos sentidos mais utilizados em nossos dias,
que caracteriza como possuidores de cultura os indivíduos detentores do saber formal. Sobre o
conceito de cultura, analise as sentenças a seguir:
I- Cultura é um produto da vida coletiva, do convívio humano, da interação social.
II- Cultura é dada pela natureza, é biológica e acontece independente da existência a convívio
social.
III- A cultura nasce com o homem e não possui o mérito de ser passado de geração em
geração.
IV- A cultura é cultivada através do repasse pelas gerações e surge da necessidade do homem
em criar soluções para problemas do dia a dia.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CANEDO, Daniele. Cultura é o quê? Reflexões sobre o conceito de cultura e a
atuação dos poderes públicos. IN: V ENECULT-Encontro de Estudos Multidisciplinares em
Cultura, Faculdade de Comunicação/UFBa, Salvador, Bahia, v. 27, 2009.a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
8. Cultura refere-se ao que é produzido pelo homem, ser social que aprende pela relação com
outros. Para Tylor (1871, p.1), cultura ou civilização é "este todo complexo que inclui
conhecimento, crença, arte, leis, moral, costumes, e quaisquer outras capacidades e hábitos
adquiridos pelo homem enquanto membro da sociedade" (TYLOR, 1871 p.1). Sobre cultura,
analise as afirmativas a seguir:
I- É aquilo que é dado pela natureza, é biológico. 
II- Os diferentes utensílios utilizados para comer são exemplos de instrumentos próprios de
determinadas culturas.
III- A palavra é de origem latina e seu significado original está ligado às atividades agrícolas.
Vem do verbo latino colere, que quer dizer cultivar.
IV- O estudo da cultura contribui no combate a preconceitos, oferecendo uma plataforma firme
para o respeito e dignidade nas relações humanas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TYLOR, Edward Burnett. Primitive Culture: Researches into the Development of
Mythology, Philosophy, Religion, Art, and Custom. London: John Murray, 1871.
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa II está correta.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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9. As leis de incentivo à cultura são importantes ferramentas para a difusão cultural. O Brasil é um
país que possui diversos sistemas de incentivo à cultura, ligados às mais diferentes instituições
e esferas públicas e privadas. Sobre as leis de incentivo à cultura, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As leis de incentivo à cultura são leis que oferecem benefício fiscal como atrativo para
investimentos em cultura.
( ) Existem leis de incentivo em âmbito federal, estadual e municipal.
( ) As regras que regulam as leis de incentivo à cultura são sempre as mesmas, em qualquer
instância.
( ) O Programa Nacional de Fomento e Incentivo à Cultura - Procultura - foi criado com o
intuito de substituir a Lei Rouanet.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - V - V.
10.Leia o texto a seguir sobre as contribuições da cultura indígena para a cultura brasileira:
"É provável que você conheça alguém chamado Ubiratan ou Jacira. Pode ser também Iracema,
Tainá, Cauã ou Jandira. Quem vive ou já visitou o Rio de Janeiro, com certeza ouviu falar em
Tijuca, Itaipu, Ipanema, Jacarepaguá, Itapeba, Pavuna e/ou Maracanã. Em São Paulo, quem
não conhece Itaim, Itaquaquecetuba, Butantã, Piracicaba, Jacareí e Jundiaí? Não importa onde
se viva, qualquer brasileiro já teve contato com uma infinidade de palavras de origem indígena,
sobretudo da língua tupi-guarani (união entre as tribos tupinambá e guarani), como carioca,
jacaré, jabuti, arara, igarapé, capim, guri, caju, maracujá, abacaxi, canoa, pipoca e pereba.
No entanto, não foi só na língua portuguesa que tivemos influência indígena. Sua herança e
contribuição para a formação da cultura brasileira vai além: passa da comida à forma como nos
curamos de doenças" (O GLOBO, 2015, s.p.). Sobre a cultura indígena, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conheciam o efeito das plantas e ervas, usando-as como remédios, estimulantes, tônicos
e cicatrizantes
( ) Os homens adornavam seus corpos com pinturas de urucum e com plumas, enquanto as
mulheres teciam redes e trançavam cestos.
( ) Cultivavam várias plantas frutíferas, como o caju, e complementavam a alimentação com a
caça e a pesca.
( ) A religião teve a união da cultura do senhor e a do negro, gerando as religiões afro-
brasileiras e a união entre santos e orixás.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: O GLOBO. Influência da cultura indígena em nossa vida vai de nomes à medicina:
Contribuições passam também por hábitos de alimentação e artesanato. Disponível em:
<http://redeglobo.globo.com/ globoecologia/noticia/2012/03/influencia-da-cultura-indigena-em-
nossa-vida-vai-de-nomes-medicina.html>. Acesso em: 10 mar. 2017.
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
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