Serviço social interdisciplinar questionário 1

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Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
A perspectiva em que observamos uma preocupação em relacionar o modo de produção ao 
conhecimento interdisciplinar denomina-se: 
 
Resposta Selecionada: 
Corretac. 
Marxista 
 
Respostas: 
a. 
Filosofia do sujeito 
 
b. 
Método de caso 
 
Corretac. 
Marxista 
 
d. 
Desenvolvimento de comunidade 
 
e. 
Empoderamento 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: c, visto que somente a perspectiva marxista, conforme estudamos é a 
que relaciona o conhecimento e a interdisciplinaridade ao modo de produção capitalista. 
Essa perspectiva é defendida por teóricos vinculados à perspectiva marxista. 
 
Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
A transdisciplinaridade representa algumas peculiaridades. Avalie as assertivas abaixo 
elencadas selecionando a correta: 
 
Resposta Selecionada: 
Corretaa. 
Na transdisciplinaridade observamos a coordenação de todas as disciplinas envolvidas no 
processo de produção de conhecimento ou na intervenção. 
 
Respostas: 
Corretaa. 
Na transdisciplinaridade observamos a coordenação de todas as disciplinas envolvidas no 
processo de produção de conhecimento ou na intervenção. 
 
b. 
A transdisciplinaridade contraria a ideia de constituição de uma rede entre as disciplinas. 
 
c. 
Para a transdisciplinaridade torna-se irrelevante a compreensão da totalidade. 
 
d. 
A transdisciplinaridade evoca a relevância da manutenção do saber segmentado. 
 
e. 
A transdisciplinaridade apresenta, na atualidade, grande rejeição por parte de alguns 
teóricos, dentre os quais Japiassu. 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: a, posto que, de acordo com a definição de Japiassu, a 
transdisciplinaridade é o nível mais elevado de interdisciplinaridade. Segundo o autor, nessa 
transdisciplinaridade há a coordenação de todas as disciplinas envolvidas no processo seja 
de pesquisa ou de ação. No caso, há grande comunicação entre os saberes envolvidos. 
 
Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
Em relação à produção de conhecimento, analisando o seu desenvolvimento histórico, 
considere as afirmativas abaixo. 
 
Resposta Selecionada: 
Corretae. 
Durante a Idade Média o conhecimento era pautado em grandes paradigmas, esses postos 
pela Igreja Católica. 
 
Respostas: 
a. 
O desenvolvimento das formas de produção de conhecimento não trouxe qualquer 
condicionante à interdisciplinaridade. 
 
b. 
A crise da ciência moderna não influenciou o conhecimento interdisciplinar. 
 
c. 
A crise da ciência moderna impossibilitou a produção de conhecimentos de uma forma 
diferenciada, sem o rigor da objetividade científica. 
 
d. 
Na Grécia Antiga havia uma proposta de produção de conhecimentos com base na 
interdisciplinaridade, exceto o que fora defendido por Aristóteles. 
 
Corretae. 
Durante a Idade Média o conhecimento era pautado em grandes paradigmas, esses postos 
pela Igreja Católica. 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: e, visto que, conforme estudamos durante a Idade Média, o 
conhecimento era pautado em grandes paradigmas ou metas narrativas, conforme 
destacado no livro-texto. Nesse período quem ditava as regras e definia o que era tido como 
conhecimento era a Igreja Católica. Assim sendo, essa afirmativa é a correta. 
 
Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
Japiassu é tido como um dos teóricos que estudou e teorizou sobre a interdisciplinaridade 
no Brasil. Partindo das colocações desse autor podemos afirmar que: 
 
Resposta Selecionada: 
Corretac. 
Japiassu destaca a importância da realidade concreta para o conhecimento interdisciplinar. 
 
Respostas: 
a. 
Para o autor, devemos estimular a especialização exagerada. 
 
b. 
Para o autor estudado a subjetividade é mais relevante do que a realidade concreta. 
 
Corretac. 
Japiassu destaca a importância da realidade concreta para o conhecimento interdisciplinar. 
 
d. 
A interdisciplinaridade, para o autor, precisa ser compreendida como um modismo. 
 
e. 
Para o autor o nível mais elevado de interdisciplinaridade é o multidisciplinar. 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: c, haja vista que Japiassu defendia que a interdisciplinaridade não pode 
ser compreendida de forma dissociada da realidade, antes, para o autor em questão é 
fundamental que tanto pesquisas quanto práticas que se proponham interdisciplinares 
estejam respaldadas por uma análise fundada na realidade concreta. 
 
Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
Observamos em nossos estudos uma série de colocações sobre a multidisciplinaridade que 
pode ser compreendida como: 
 
Resposta Selecionada: 
Corretab. 
Uma simples justaposição de conhecimentos diferenciados. 
 
Respostas: 
a. 
O nível mais desenvolvido de interdisciplinaridade, no qual as barreiras entre as disciplinas 
são suprimidas. 
 
Corretab. 
Uma simples justaposição de conhecimentos diferenciados. 
 
c. 
Uma cooperação entre as disciplinas envolvidas no processo. 
 
d. 
Um trabalho que acontece de forma organizada. 
 
e. 
Uma intervenção de demanda à existência de um coordenador. 
 
Feedback da resposta: 
Resposta: b, posto que de acordo com as definições de Japiassu a multidisciplinaridade 
seria o primeiro nível da interdisciplinaridade. Segundo o referido autor, nesse nível inicial o 
que temos é uma simples justaposição dos conhecimentos diferenciados, de diversas áreas 
do saber. Assim, não é reflexão conjunta, mas sim cada área do saber desempenha suas 
intervenções de maneira totalmente independente. 
 
Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
Observe a notícia abaixo: 
Conselho quer que bebê rejeitado por mãe seja adotado no hospital 
Mulher que disse ter encontrado bebê no lixo confessou ser a mãe. Segundo o Conselho 
Tutelar, já há interessados na adoção. 
Do G1 SP 
O Conselho Tutelar de Botucatu, no interior de São Paulo, espera que o recém-nascido 
deixado em uma lixeira com o cordão umbilical seja adotado ainda no hospital. A mulher 
que afirmou ter encontrado a criança nesta quarta-feira (27) confessou à polícia ser a mãe 
do bebê, que seguia internado na manhã desta quinta (28) sem previsão de alta. 
A cuidadora de idosos Jocelene Veloso Schott, de 33 anos, foi ouvida na Delegacia da 
Mulher e contou à polícia que fingiu não ser a mãe da criança porque não teria condições 
financeiras de cuidar dela. A mulher disse que vai encaminhar o recém-nascido para a 
adoção. Já há pessoas interessadas em ficar com o bebê – inclusive enfermeiras do 
hospital onde ele está internado. 
A criança é um menino e recebeu dos enfermeiros o nome de João Pedro. Ele foi levado 
pelos policiais militares para um pronto-socorro. Jocelene acionou a polícia dizendo ter 
encontrado o bebê no lixo e, inclusive, conversou com a equipe de reportagem da TV Tem, 
afiliada da TV Globo, contando detalhes sobre o ocorrido. A criança foi levada para o 
pronto-socorro ainda com o cordão umbilical. 
Antes de confessar ser a mãe, ela contou que encontrou o menino por volta da 1h em uma 
lixeira. Ela disse que ouviu um barulho, foi até a calçada e viu que algo se mexia. Ela 
afirmou ainda que levou o bebê para dentro de casa e chamou a polícia. 
O recém-nascido é o quarto filho de Jocelene. Segundo a polícia, ela contou que fez o parto 
sozinha, dentro de casa. A mulher vai responder a processo criminal por falsa comunicação 
de crime. A pena pode chegar a seis meses de prisão. 
Disponível em: 
http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2011/07/conselho-tutelar-quer-que-crianca-abandonad
a-seja-adotada-no-hospital.html (acesso em 20 de abril de 2016). 
 
Podemos observar que a atenção a criança vítima de violência doméstica envolveu uma 
série de profissionais. Analisando essa prática, podemos concluir que: 
 
Resposta Selecionada: 
Corretac. 
Observamos que houve multidisciplinaridade, visto que cada profissional desempenhou o 
seu papel de forma isolada; 
 
Respostas: 
a. 
Houve interdisciplinaridade, já que há vários profissionais envolvidos na ação; 
 
b. 
Houve transdisciplinaridade, já que foi atingido o nível maiselevado do trabalho em equipe; 
 
Corretac. 
Observamos que houve multidisciplinaridade, visto que cada profissional desempenhou o 
seu papel de forma isolada; 
 
d. 
Constatamos que se constituiu uma intervenção com vários profissionais, porém essa 
intervenção não seria necessária; 
 
e. 
Observamos que esse é o formato ideal de interdisciplinaridade que deve ser adotado em 
todas as práticas profissionais. 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: c, posto que, realizando uma análise do caso, concluímos que cada área 
envolvida realizou sua intervenção isoladamente, sem, necessariamente, estabelecer um 
contato com as demais áreas. Assim, vários saberes atuaram sobre um objeto, sem uma 
coordenação específica, apesar de haver um objetivo comum. Isso é, como vimos, 
característica da intervenção multidisciplinar tal como estudamos. 
 
Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
Observe as colunas abaixo. Na coluna 1 é feita menção ao tipo de interdisciplinaridade e na 
coluna 2 é feita menção às características de cada tipo. De acordo com os conhecimentos 
partilhados, numere a coluna 1 de acordo com a coluna 2. 
 
Coluna 1 
 
Coluna 2 
 
Multidisciplinaridade ( 1 ) 
 
Trata-se de uma simples justaposição dos saberes das disciplinas envolvidas ( ) 
 
Há uma cooperação mínima entre as disciplinas envolvidas ( ); 
 
Pluridisciplinaridade ( 2 ) 
 
Nível intermediário da interdisciplinaridade ( ); 
 
Não há uma interação entre as disciplinas envolvidas ( ); 
 
Transdisciplinaridade ( 3 ) 
 
Nível mais avançado da interdisciplinaridade ( ); 
 
Há uma coordenação do trabalho ( ); 
 
 
 
 
 
A numeração correta da coluna 2 está expressa na alternativa: 
 
 
 
Resposta Selecionada: 
Corretaa. 
1 2 2 1 3 3 
 
Respostas: 
Corretaa. 
1 2 2 1 3 3 
 
b. 
1 1 2 1 3 2 
 
c. 
1 2 3 1 3 3 
 
d. 
1 2 2 1 1 3 
 
e. 
1 2 2 1 1 1 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: a, visto que, conforme estudamos, a multidisciplinaridade trata-se de uma 
simples justaposição dos saberes das disciplinas envolvidas, de acordo com as definições 
de Japiassu e segundo esse autor na multidisciplinaridade não há uma integração, uma 
interação entre as disciplinas envolvidas na ação. A pluridisciplinaridade, por sua vez, 
também de acordo com Japiassu, se caracteriza como um nível intermediário de 
interdisciplinaridade, além de apresentar uma interação mínima entre as disciplinas 
envolvidas na intervenção. E por fim a transdiciplinaridade se caracteriza por ser o nível 
mais avançado de interdisciplinaridade, além de se peculiarizar por ser uma intervenção em 
que há coordenação do trabalho desenvolvido. Considerando essas características e 
numerando a coluna 2 de acordo com a Coluna 1 é possível concluir que a única resposta 
correta é a alternativa a. 
 
Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
Para Jantsch; Bianchetti (1995) o conhecimento interdisciplinar demanda essencialmente 
uma vinculação a um aspecto, sendo esse: 
 
Resposta Selecionada: 
Corretad. 
Histórico 
 
Respostas: 
a. 
Simbólico 
 
b. 
Metodológico 
 
c. 
Teórico 
 
Corretad. 
Histórico 
 
e. 
Filosófico 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: d, visto que Jantsch e Bianchetti são teóricos que estão vinculados à 
forma de compreensão denominada marxismo no que diz respeito ao conhecimento 
interdisciplinar. Para tal perspectiva a interdisciplinaridade só pode ser compreendida se 
houver uma recorrência a determinados aspectos, dentre os quais o aspecto histórico, ou 
seja, é necessário se considerar que o desenvolvimento histórico condiciona a 
interdisciplinaridade. 
 
Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
Para compreender a interdisciplinaridade e as possibilidades de compreensão do conceito, 
é necessário compreendermos o desenvolvimento da ciência e da produção de 
conhecimento. Nesse sentido, avalie as afirmativas abaixo, selecionando a alternativa 
correta: 
 
Resposta Selecionada: 
Corretab. 
A Idade Moderna se caracteriza pelo surgimento do conhecimento interdisciplinar. 
 
Respostas: 
a. 
A Idade Média foi um período em que o conhecimento se respaldava no conhecimento 
interdisciplinar. 
 
Corretab. 
A Idade Moderna se caracteriza pelo surgimento do conhecimento interdisciplinar. 
 
c. 
A Igreja Católica era hegemônica no sentido de delimitar o conhecimento durante a Idade 
Moderna. 
 
d. 
Durante a Idade Moderna observamos o fim, por completo, do conhecimento com base nas 
metanarrativas. 
 
e. 
A crise da ciência moderna teve seu início durante o fim do período feudal. 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: b, sendo que, conforme nós estudamos, a partir de uma revisão da 
Ciência Moderna é que os antigos paradigmas foram sendo revistos, dentre os quais a 
questão da produção do conhecimento. Foi, portanto, a partir dessa revisão da Ciência que 
foi aberta a possibilidade para que o conhecimento interdisciplinar emergisse, mesmo 
porque foi somente a partir de então que as disciplinas, as formas de conhecimento foram 
sendo ampliadas. Assim está correta a alternativa b. 
 
Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Correta 
Sobre a interdisciplinaridade, no Brasil, considere as afirmativas abaixo: 
 
Resposta Selecionada: 
Corretaa. 
Na década de 60 a interdisciplinaridade surgiu como um modismo no país, visto que ainda 
não possuíamos a clareza conceitual necessária à compreensão desse conceito; 
 
Respostas: 
Corretaa. 
Na década de 60 a interdisciplinaridade surgiu como um modismo no país, visto que ainda 
não possuíamos a clareza conceitual necessária à compreensão desse conceito; 
 
b. 
Na década de 70 há uma retração da compreensão do conceito da interdisciplinaridade no 
Brasil; 
 
c. 
Japiassu foi um importante teórico do conceito da interdisciplinaridade no Brasil, sendo que 
até o presente momento é o único teórico que escreve sobre o tema; 
 
d. 
Na década de 90 observamos a extinção da discussão de práticas interdisciplinares; 
 
e. 
A interdisciplinariedade na década de 70 defendia que é possível uma linguagem única do 
saber. 
 
Feedback da resposta: 
Resposta correta: a, pois, conforme estudamos, Japiassu nos diz que na década de 60, ano 
em que as principais contribuições ao conhecimento interdisciplinar surgiram, essas formas 
de conhecimento se caracterizaram como um modismo, ou seja, nesse período, nem 
mesmo os estudiosos sabiam ao certo definir o que era interdisciplinaridade, apesar de todo 
mundo referir desenvolver uma prática interdisciplinar.