Prova 1 Introdução aos Estudos Históricos

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Acadêmico:
	Gustavo Joenck (1121432)
	Disciplina:
	Introdução aos Estudos Históricos (HID16)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513939) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	15383087
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	1.
	A experiência entra sem bater à porta e anuncia mortes, crises de subsistência, guerra de trincheira, desemprego, inflação, genocídio. Pessoas estão famintas: seus sobreviventes têm novos modos de pensar com relação ao mercado. Pessoas são presas: na prisão pensam de modo diverso sobre as leis. Frente a essas experiências, velhos sistemas conceituais podem desmoronar e novas problemáticas podem insistir em impor sua presença? (THOMPSON, 1981, p. 17). Neste trecho, podemos perceber alguns indícios do pensamento de E. P. Thompson e, consequentemente, da metodologia utilizada pra escrever suas obras. Sobre a contribuição de Thompson para a historiografia, analise as sentenças a seguir:
I- Thompson compreendia que somente os modos de produção e a análise econômica da sociedade poderiam contribuir para a produção histórica. Percebe-se, assim, a ligação de Thompson com as ideias marxistas.
II- Para Thompson, existe um modo de fazer história, que está intrinsecamente ligado aos documentos escritos. O historiador apenas narra e extrai do texto as informações necessárias.
III- Segundo Thompson, a experiência é um fator determinante para a escrita da história, principalmente se analisada por meio da História econômica, ignorando o impacto social.
IV- Thompson analisa a sociedade a partir das experiências que os homens e as mulheres acumulam. Desta forma, desarticula o pensamento marxista, acreditando que as experiências constroem a consciência de classe.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: THOMPSON, Edward P. A miséria da teoria ou um planetário de erros. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
	
	a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) Somente a sentença IV está correta.
	
	d) As sentenças III e IV estão corretas.
	 
	 
	2.
	A partir da metade do século XX, a historiografia passa por uma renovação que alterará significativamente a maneira de produzir história. Esta renovação foi motivada por vários fatores, entre eles o próprio contexto político da época. Sobre a renovação historiográfica, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Em decorrência da Guerra Fria, alguns grupos políticos se formaram ou se desmembraram. Em especial, a Nova Esquerda surge em oposição ao regime de Stalin e, nesta ocasião, alguns historiadores se destacaram por estudar e revisar alguns conceitos do marxismo, influenciando outros historiadores.
	
	b) Nesta renovação historiográfica, a teoria marxista foi revista por vários historiadores. O conceito da mais valia foi amplamente utilizado neste período, analisando as camadas sociais, de forma hierarquizada, dentro do processo de produção.
	
	c) A partir deste período, a historiografia passou a ter um referencial idealista, ou seja, são introduzidas na pesquisa histórica questões referentes à economia e à sociologia.
	
	d) Entre os historiadores que se destacaram nesta renovação historiográfica, destaca-se Christopher Hill. Em sua teoria, Hill faz uma crítica à dialética marxista e cunha o termo ?dialética do conhecimento histórico?, que consiste em um diálogo entre a hipótese de pesquisa e as possibilidades de fontes disponíveis para a produção do conhecimento histórico.
	 
	 
	3.
	O conceito de História sofreu transformações de acordo com os períodos históricos e conforme a linha de pensamento dos historiadores da época, divergindo em alguns aspectos ou criando novos conceitos e métodos historiográficos. Sobre as diferentes formas de conceber a História, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) A ideia de problematizar os fatos históricos veio com a Escola dos Annales, no século XX. Esta nova concepção de História confrontava as ideias positivistas, ou seja, os historiadores da Escola dos Annales priorizavam os acontecimentos da macro-história, dos vencedores e dos grandes feitos.
	
	b) Pode-se afirmar que a História entrou para o currículo escolar enquanto disciplina após a Revolução Francesa no século XVIII. O status que a História possuía até o acontecimento da revolução era de memorização e narrativa de acontecimentos, registros para fins políticos, porém não tinha a conotação de uma disciplina escolar.
	
	c) Para o historiografia marxista, a História acontece a partir das relações estabelecidas entre as classes sociais. Para Marx e Engels, a História iria progredir quando as classes sociais aceitassem suas posições e cumprissem seu papel diante da sociedade, buscando o progresso e a ordem social.
	
	d) A historiografia tradicional, fundada no século XIX, sofreu forte influência da corrente marxista, criticando a sociedade de consumo e a classe burguesa. Seguia ainda a linha positivista, pautada na concepção progressista e linear do tempo.
	 
	 
	4.
	?Assim sendo, a ação política deveria ser julgada a partir das circunstâncias vividas, tendo em vista os resultados alcançados. Por isso, defendia uma utilização política da História, como instrumento fundamental para a arte racional de governar? (GOMES, 2005, p. 120). Este trecho ilustra o pensamento de Nicolau Maquiavel, importante teórico da Idade Moderna e sua perspectiva sobre a escrita da História Política, expondo também a mudança na historiografia durante a Idade Moderna. Sobre a historiografia na Idade Moderna, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Durante a Idade Moderna, a historiografia ainda estava voltada exclusivamente aos interesses da Igreja Católica. As obras desta época voltam-se para a análise da Bíblia.
(    ) Maquiavel foi uma das maiores influências da historiografia moderna, principalmente no que tange à historiografia social, preocupando-se com a postura da população com relação ao governante.
(    ) A historiografia moderna voltou-se para a história política, e por um resgate da história dos territórios, reformulando, assim, o conceito de nação que até então estava baseado na Antiguidade Clássica.
(    ) Nota-se um distanciamento entre as sagradas escrituras e a produção histórica. A Bíblia passa a ser discutida devido à criticidade e rigidez que permeava a Idade Moderna.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GOMES. Marco Antonio O. A evolução da historiografia ocidental: da História da Idade Média ao materialismo histórico. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n. 17 mar. 2005.
	
	a) V - V - V - F.
	
	b) V - F - F - V.
	
	c) F - F - V - V.
	
	d) F - V - F - V.
	 
	 
	5.
	?Outro ponto importante sobre essa questão da liberdade é quando Hill destina um capítulo inteiro de seu livro para os chamados ?homens sem senhor?. Como o nome já diz, os homens não têm mais senhor (feudal); estão totalmente livres da servidão. Hill enumera vários tipos de homens sem senhor: os mendigos, vagabundos e pedintes, pessoas que viviam fora da lei e abaixo da linha da pobreza; homens que viviam em seitas protestantes que formavam verdadeiras sociedades [...]? (JUNG, 2006, p. 56). Este fragmento textual nos dá indicações sobre a linha teórica do historiador Cristhopher Hill, apontando alguns elementos da corrente historiográfica seguida por este. Sobre a contribuição historiográfica de Hill, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Hill foi um dos historiadores que compunham a Nova Esquerda Inglesa, realizando uma revisão nas concepções marxistas, também conhecida como renovação historiográfica.
(    ) Em suas obras, Hill explora a história vista de baixo, tomando como sujeito os populares e excluídos sociais, analisando a sociedade através de aspectos políticos e econômicos. 
(    ) Para Hill, a luta de classe era o elemento principal de análise social, levando em consideração a superioridade da burguesia sobre o proletariado e as consequências deste fator na economia local.
(    ) Por levar em consideração os aspectosculturais em detrimento das relações políticas e econômicas, Hill trouxe para a renovação historiográfica uma nova concepção de História.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: JUNG, Caroline Oliveira. Christopher Hill: Uma visão sobre a liberdade. BIBLOS - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação v. 19, n. 1, 2006.
	
	a) F - V - F - F.
	
	b) F - F - F - V.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) V - V - F - F.
	 
	 
	6.
	O historiador tem um papel fundamental na escrita da História, desde a seleção das fontes, até a forma de analisar e olhar o objeto de estudo. O papel do historiador sofreu transformações de acordo com a corrente historiográfica vigente, atribuindo ao historiador funções específicas, de acordo com as necessidades e intenções do período. Sobre as transformações ocorridas na concepção de historiador, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Walter Benjamin defendia que o passado deveria ser analisado com questionamentos do presente, sendo de fundamental importância o olhar crítico e inquieto do historiador.
(    ) Para Leopold von Ranke, a relação entre presente e passado é o que determina a escrita da História. Seguindo a corrente positivista, Ranke diz que o historiador deve se impor frente às fontes históricas.
(    ) Para Thompson, o historiador, quando produz história, está apresentando um conhecimento em construção sobre determinado objeto, visto que, para este historiador, a verdade histórica é provisória.
(    ) Pode-se afirmar que a escrita da História na Grécia antiga tinha o cunho de registro e de narração de fatos. O historiador tinha a incumbência de registar os fatos para que não fossem esquecidos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) V - V - V - F.
	
	c) V - F - V - V.
	
	d) V - F - F - V.
	 
	 
	7.
	A historiografia tradicional surgiu no século XIX, acompanhando o contexto político e social do período, propondo uma nova metodologia de pesquisa e um novo olhar para a História. Sobre o conceito de História e historiografia proposto pela historiografia tradicional, analise as sentenças a seguir:
I- A historiografia tradicional sofreu forte influência do pensamento Marxista, em que um dos conceitos-chave eram as relações de poder dentro dos meios de produção. A análise de supra e infraestrutura das relações econômicas também foi um fator determinante para a construção da historiografia tradicional.
II- O historicismo do século XIX influenciou significativamente a historiografia tradicional. Segundo o historicismo, as mudanças sociais fazem parte de um processo de desenvolvimento que estão subjugadas a leis gerais. O caráter científico proposto pelo positivismo também influenciou esta corrente.
III- A concepção de História, segundo a historiografia tradicional, parte do princípio de que todas as relações humanas são partes constituintes da História. Desta forma, os historiadores tradicionais não descartavam nenhuma atividade humana para a escrita da História.
IV- O historiador que embasava suas pesquisas seguindo a historiografia tradicional se encontrava em uma posição de passividade frente às fontes históricas. Sobre o documento histórico, a única função do historiador seria de extrair as informações contidas nele, sem questionar ou argumentar nada além.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	b) Somente a sentença IV está correta.
	
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	
	d) As sentenças II e IV estão corretas.
	 
	 
	8.
	Heródoto, que viveu no século V a.C., é considerado o pai da História por ter dado ao passado uma conotação filosófica e porque seu estudo poderia resultar na compreensão do comportamento humano. Conforme João (2005) "O historiador grego Heródoto, em seu clássico relato sobre a guerra entre gregos e persas, fornece importantes observações acerca do mundo egípcio, resultantes de suas viagens ao Oriente." Sobre a historiografia de Heródoto, segundo a visão de Maria Thereza David João, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: JOÃO, Maria Thereza David. Herodoto e o Testamento de Udjahor-Resenet. Revista Cantareira - Revista Eletrônica de História. V. 2, Nº 3, dez. 2005. Disponível em: hhttp://www.historia.uff.br/Cantareira. Acesso em: 9 out. 2018.
	
	a) Heródoto escrevia segundo princípios éticos vinculados ao pensamento persa e criticava as práticas dos gregos.
	
	b) Heródoto desenvolveu o conceito de luta de classe para analisar os conflitos sociais da Antiguidade.
	
	c) Heródoto desenvolveu o conceito de modo de produção para analisar os processos produtivos da antiguidade.
	
	d) Heródoto escrevia segundo princípios éticos vinculados ao pensamento grego e criticava as práticas dos persas.
	 
	 
	9.
	O ensino de História sofreu profundas transformações até chegar no modelo que conhecemos. A inserção da História no currículo escolar e a metodologia empregada no ensino foram modificadas de acordo com interesses próprios de cada época. Sobre o ensino de História, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Inicialmente, o ensino de História, enquanto disciplina, foi influenciado pelo positivismo e idealismo alemão. Com esta metodologia tradicional, as aulas eram ministradas de forma expositiva.
(    ) A Escola dos Annales rompeu com a ideia positivista de ensino de História, e influencia a prática didática até hoje. A partir dela, foram inseridos na prática pedagógica temas ligados ao cotidiano, fazendo com que o aluno se identifique como sujeito histórico.
(    ) A História foi inserida nos currículos escolares no século XVIII e serviu como suporte para a consolidação do conceito de nação que estava emergindo. A educação era manipulada e vigiada pelo Estado.
(    ) A Revolução Francesa trouxe novos olhares para a educação francesa. A partir dela, a História foi inserida no currículo escolar, servindo de base para a construção da identidade social das camadas populares.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - V.
	
	b) F - V - F - V.
	
	c) V - V - V - F.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
	10.
	Walter Benjamim, importante nome do século XX, trouxe um novo modo de conceber a História, rompendo com métodos de produzir história e um novo olhar para o objeto e sujeito histórico. Sobre a contribuição de Walter Benjamim para a História, analise as sentenças a seguir:
I- Para Benjamim, a História não pode ser analisada através do tempo cronológico, linear. Com esta nova forma de conceber a noção de tempo, Benjamim faz uma crítica ao historicismo. 
II- Das diferentes formas de compreender o que é História, Benjamim conferiu o status de ciência para a História, estudando, por meio dela, a transformação dos homens no tempo.
III- Para Benjamim, para a produção histórica, é necessário um movimento enérgico entre passado e presente. Desconstrói a ideia de repetição do passado no presente, e entende a reconstrução do passado no presente.
IV- Walter Benjamim defende a teoria de ?continuum da História?, ou seja, para ele, o presente é uma continuação dos fatos do passado e cabe ao historiador trazer à tona estes fatos e ideias para dar respostas às inquietações do presente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e III estão corretas.
	
	c) Somente a sentença II está correta.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
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