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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL REGULAMENTO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURITIBA, 2018 Sumário APRESENTAÇÃO............................................................................................................................................ 3 CAPÍTULO I ...................................................................................................................................................... 4 OBJETIVOS E CONCEITOS DO TCC ......................................................................................................... 4 CAPÍTULO II .................................................................................................................................................... 9 SUJEITOS DO TCC .......................................................................................................................................... 9 CAPÍTULO III ................................................................................................................................................ 12 DA ORGANIZAÇÃO E PROCEDIMENTO DO TCC............................................................................. 12 CAPÍTULO IV ................................................................................................................................................ 13 DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO TCC ............................................................................................ 13 CAPÍTULO V ....................................................................................... Erro! Indicador não definido. DA APRESENTAÇÃO E ENTREGA FINAL DO TCC ................ Erro! Indicador não definido. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS ............................................................ Erro! Indicador não definido. ANEXOS .......................................................................................................................................................... 19 ANEXO I– ....................................................................................................................................................... 24 LINHAS DE PESQUISA PARA A PRODUÇÃO INTELECTUAL DA ÁREA DE ........................... 24 HUMANIDADES DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONALUNINTER ..................... 24 ANEXO II ........................................................................................................................................................ 26 MODELO PROJETO DE TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) ................................ 26 ANEXO III ...................................................................................................................................................... 34 MODELO DO TCC MONOGRAFIA ......................................................................................................... 34 REFERÊNCIAS ............................................................................................................................................ 50 ANEXO IV....................................................................................................................................................... 53 FICHA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL DA BANCA EXAMINADORA DE TCC .......................... 53 ANEXO V ........................................................................................................................................................ 54 ATA DE DEFESA PÚBLICA DO TRABALHO DE ............................................................................... 54 CONCLUSÃO DE CURSO – TCC .............................................................................................................. 54 ANEXO VI....................................................................................................................................................... 55 ANEXO VII ..................................................................................................................................................... 56 ANEXO VIII ................................................................................................................................................... 58 ANEXO IX - MODELO DE RECURSO ................................................................................................ 59 3 REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – (TCC) APRESENTAÇÃO Este Regulamento foi elaborado para orientar os sujeitos envolvidos no processo de efetivação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Bacharelado em Serviço Social do Centro Universitário Internacional UNINTER sobre a construção e normatização do TCC – na modalidade de Educação a Distância(EAD). O documento está em consonância com o arcabouço legal que orienta a composição de Trabalhos de Conclusão de Curso na área de Serviço Social, tais como: as Diretrizes Gerais para os Cursos de Bacharelado em Serviço Social elaboradas pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS,1996); Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Serviço Social do UNINTER- EAD; e demais normas regimentais para esta atividade acadêmica avaliativa do Centro Universitário Internacional UNINTER. Ressalta-se que o Trabalho de Conclusão de Curso, segundo as Diretrizes Curriculares ABEPSS de 1996, p.19: É uma exigência curricular para obtenção de diploma no Curso de graduação em Serviço Social. Deve ser entendido como um momento de síntese e expressão da totalidade da formação profissional. É o trabalho no qual o/a aluno/a sistematiza o conhecimento resultante de um processo investigativo, originário de uma indagação teórica, preferencialmente, gerada a partir da prática do estágio no decorrer do Curso. A natureza do TCC é de caráter científico e deve obedecer às normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e regulamentações institucionais vigentes do grupo UNINTER; bem como acatar todo o rigor teórico concernente a esse tipo de trabalho, exigindo do(a) aluno(a) a sistematização e a síntese dos conhecimentos adquiridos no Curso. 4 O regulamento ora apresentado definirá os conceitos, procedimentos, competências e as responsabilidades dos sujeitos envolvidos no processo avaliativo que integra toda a construção do Trabalho de Conclusão de Curso, quais sejam: alunos (as), professor (a) da disciplina, tutor do polo Assistente Social, orientador (a) do TCC, Coordenações dos Polos, Coordenador de TCC. CAPÍTULO I OBJETIVOS E CONCEITOS DO TCC Art.1º - Considera-se Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, o trabalho acadêmico resultante da sistematização dos conhecimentos obtidos ao longo do processo de formação profissional, cuja temática e objeto tratados são específicos do Serviço Social, emergentes da experiência vivenciada no estágio curricular supervisionado obrigatório, das atividades de pesquisa ou extensão universitária, da construção ou resultado dos trabalhos de portfólio(s)ou de expressões da questão social que se evidencie ao longo da trajetória acadêmica. A construção do TCC evidencia uma relevante contribuição para o ensino e/ou para o exercício profissional, uma vez que é o resultado do conjunto conhecimentos, habilidades e competências obtidos por meio das elaborações e produções intelectuais advindas dos processos acadêmicos vivenciados e apreendidos durante o período de formação profissional. Ou seja, vivido no período letivo, do ensino superior, no curso de Bacharelado em Serviço Social do Grupo UNINTER. Parágrafo Único - O TCC poderá resultar também dos conhecimentos obtidos pelo aluno (a) nos diferentes projetos de pesquisa que fazem parte das linhas de pesquisa (ANEXO I)que contribuem para a produção intelectual da área de humanidades, vinculadas ao Curso de Bacharelado em Serviço Social, do Grupo UNINTER. Art. 2º - O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Bacharelado em Serviço Social possui os seguintes objetivos: I. Promover a síntese dos conteúdos das disciplinas ministradas durante o período de formação; 5 II. Permitir a elaboração de trabalho monográfico com postura crítica, propositiva, reflexiva em conformidade com a orientação do projeto ético- político do Serviço Social; III. Promover no aluno a formação de uma postura profissional crítica e ética frente às diferentes realidades de intervenção profissional; IV. Promover a produção de conhecimento no âmbito do Serviço Social em consonância com as dimensões da profissão; V. Sistematizar os conhecimentos construídos durante o período de formação potencializando as competências e habilidades oriundas da ação propositiva, investigativa e interventiva da profissão. VI. Ampliar o conhecimento favorecendo a análise crítica sobre as diferentes dimensões da profissão em seu exercício histórico e contemporâneo, as novas tecnologias de trabalho e formação profissional. Art. 3º - O aluno (a) só poderá cursar a disciplina de Orientação para o Trabalho de Conclusão de Curso (OTCC) tendo concluído com aprovação os Ciclos I, II e III e ter no máximo duas disciplinas em regime tutorial. Vale salientar que as disciplinas de Metodologia da Pesquisa e Pesquisa em Serviço Social são pré-requisitos para o ingresso do aluno na disciplina de OTCC, ou seja, ele precisa ter aprovação nessas duas disciplinas para que possa cursar OTCC. Art. 4º - O aluno(a), para cursar a disciplina de Orientação para o Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia (OTCC- Monografia), deverá ter concluído com aprovação os Ciclos I, II e III e a disciplina de OTCC. Podendo estar cursando até duas disciplinas em regime tutorial, assim como poderá estar cursando até uma disciplina dos Módulos D e E do Ciclo IV em regime tutorial. Art. 5º - Os alunos podem cursar as disciplinas de OTCC e OTCC - Monografia, independentemente de sua aprovação nas disciplinas de prática de estágio e estágio supervisionado. 6 Art. 6º - O TCC deverá ser realizado, individualmente, por cada acadêmico do curso, e deverá estar relacionado à formação de competências e em consonância com os objetivos do curso na perspectiva da relação teoria e prática. Art. 7º - A construção do TCC acontece a partir de duas disciplinas, sendo denominadas: OTCC e OTCC- Monografia. §1°- A primeira disciplina denominada Orientação para o Trabalho de Conclusão de Curso – OTCC, é composta da construção do Projeto de TCC (ANEXO II) e ainda, da avaliação e aprovação do referido projeto pelo orientador. Cada aluno (o) deverá submeter o seu projeto de TCC ao seu orientador por meio do sistema AVA UNIVIRTUS, devendo realizar, para tanto, cinco postagens. Cada postagem corresponde a uma etapa que possui elementos específicos que devem ser apresentados ao orientador do aluno que poderá validar ou não o trabalho apresentado. Caso o aluno não tenha o seu trabalho validado deverá fazer a correção de seu trabalho e solicitar via tutoria a abertura do link para nova postagem. Ressalta-se que o aluno terá até 3 (três) oportunidades de postagem e validação nas quatro primeiras etapas. Caso tenha o seu trabalho não validado por seu orientador mais de 3 (três) vezes, nas 4 (quatro) primeiras etapas, será considerado reprovado. §2°- O projeto de TCC é composto de: Título/Tema, problematização/problema, objetivos, questões norteadoras, justificativa, metodologia de Pesquisa, cronograma, revisão bibliográfica, esboço preliminar do sumário e Primeiro Capítulo. a) As etapas de postagem do Projeto de TCC são compostas dos seguintes Elementos: Etapa 1 – Nessa etapa, o aluno (a) deve postar o projeto/portfólio que fez na disciplina de Pesquisa em Serviço Social para que o orientador analise o projeto de pesquisa e avalie a possibilidade deste ser aproveitado para a disciplina de OTCC. Será avaliado nessa etapa: 7 Título/Tema – O título é uma sintetize do conteúdo do TCC e o Tema trata do assunto que se deseja estudar e pesquisar; Problematização e problema - Contextualizar a delimitação do problema de forma teórico-conceitual, realizando as aproximações com a questão social, com o objeto escolhido e definindo em forma de pergunta o problema que será investigado. A formulação do problema é a pergunta que a pesquisa pretende responder. Questões norteadoras – São elaboradas com o intuito de guiar o pesquisador com foco no objeto a ser estudado. Objetivos: geral e específicos - Todas as partes do projeto são redigidas com a finalidade de atender aos objetivos. Sendo que o Objetivo Geral - constitui a proposta central do projeto em um conceito amplo para direcionar a pesquisa. Já os específicos especificam quais parâmetros são importantes e quais serão determinantes para que o objetivo geral seja atingido. Etapa 2 – O aluno deve postar para as considerações de seu orientador: Justificativa - Nesse item, o pesquisador apresenta os argumentos que comprovam a relevância da pesquisa e a importância da informação esperada. Metodologia de Pesquisa - É a descrição minuciosa de todas as etapas necessárias para atingir aos objetivos propostos. Cronograma – É a definição do tempo necessário para o desenvolvimento das etapas a serem cumpridas durante a construção do TCC. Esboço Preliminar do SUMÁRIO - O aluno deverá elaborar um Sumário provisório ordenando; os Capítulos de acordo com os assuntos a serem abordados no conjunto do documento (monografia) apresentado Etapa 3 - O aluno deve postar para as considerações de seu orientador: Revisão Bibliográfica - Apresentar a fundamentação literária que dará o suporte conceitual, teórico para a apropriação científica do objeto de estudo. Etapa 4 - O aluno deve postar para as considerações de seu orientador: Projeto de TCC finalizado; 8 Primeiro Capítulo do TCC pronto – o primeiro capitulo deve conter a teorização inicial a ser feita pelo aluno(a) em seu TCC. Obs: O aluno(a) deve considerar as sugestões de seu orientador e fazer as alterações em seu Projeto e no Primeiro Capítulo de seu TCC, antes de submetê- los a Pré-Banca Etapa 5 - Corresponde à avaliação da Pré-Banca que poderá aprovar ou não o Projeto de TCC e o Primeiro Capítulo do TCC. A disciplina de OTCC tem como avaliação final a Pré-Banca que consiste em uma avaliação prévia da produção científica do(a) aluno(a). §3°- A segunda disciplina denominada de Orientação para o Trabalho de Conclusão de Curso – MONOGRAFIA, é composta de cinco etapas. Cada etapa corresponde a uma postagem a ser feita pelo aluno. Ao final desse processo, o aluno submeterá a monografia (ANEXO III) à Banca Final avaliadora1. a) As etapas são compostas dos seguintes Elementos: 1º etapa - Revisão do projeto de TCC: nessa etapa, o aluno deverá postar no sistema AVA UNIVIRTUS, para seu orientador o projeto de TCC e o Primeiro Capítulo de seu TCC, com as considerações feitas pela Pré-Banca já incorporadas ao TCC. Antes de postar o trabalho, o aluno deve fazer uma revisão gramatical e verificar se todas as citações e referências foram feitas de acordo com as normas da ABNT que estão disponíveis na biblioteca virtual no UNIVIRTUS. Todos os sites e autores utilizados deverão ser referenciados. 2ª etapa –Apresentação da Introdução2 e da Metodologia/Método aplicados na pesquisa: para montar a Introdução, o aluno deve elaborar um texto composto dos elementos, que já foram formulados e revisados na etapa do Projeto de TCC: breve contextualização para explicitar como chegou ao tema e problema de pesquisa; na sequência, vem a apresentação da1 Banca Final consiste na última etapa da disciplina de OTCC – Monografia, para a qual o(a) aluno(a) deverá apresentar o seu trabalho tanto oralmente como por escrito, para profissionais formados que irão avaliar se o aluno(a) atende aos critérios avaliativos, expostos no capítulo III. 2 Introdução – o aluno deve tornar o seu Projeto de TCC na Introdução. Para tanto, basta ajustar o tempo verbal e compor um texto que possibilite aos leitores entender quais são os elementos compõem a sua monografia. 9 problematização, das questões norteadoras e dos objetivos; em seguida, o aluno deve apresentar a justificativa e a metodologia aplicada na pesquisa. Deve, ainda, postar a metodologia a ser aplicada na pesquisa, assim como o método que irá referenciar todo o TCC. Deixando claro como pretende operacionalizar sua pesquisa, seja ela pesquisa bibliográfica (tudo que já foi realizado e demonstrar como será a sistematização dos dados coletados), ou pesquisa de campo (colocar as etapas da pesquisa de campo e ainda os instrumentos de coleta de dados que pretende utilizar, os sujeitos da pesquisa e as categorias de analise pretendidas). 3ª etapa – Apresentação dos capítulos prontos: o aluno deve realizar a postagem dos capítulos para que sejam corrigidos por seu orientador. 4ª etapa – Nessa etapa, o aluno deve postar os capítulos revisados; assim como o relato das análises dos resultados da pesquisa, podendo apresentar análise de conteúdo e de categoria; dados quantitativos e qualitativos. Compõem também essa etapa as considerações finais que devem conter uma retomada analítica dos objetos de pesquisa e as respostas para as questões norteadoras. 5ª etapa: Nessa etapa, o aluno deve postar o Trabalho completo com as correções sugeridas pelo orientador: Antes de postar o trabalho, o aluno deve fazer uma revisão gramatical e verificar se todas as citações e referências foram feitas de acordo com as normas da ABNT. Todos os sites e autores utilizados deverão ser referenciados. Nessa etapa será dada uma nota pela Banca Final avaliadora para a versão final apresentada pelo(a) aluno(a). CAPÍTULO II SUJEITOS DO TCC Art. 8º - Dos sujeitos envolvidos no processo de construção do TCC, podemos identificar as seguintes denominações e competências: I- Professores das disciplinas de OTCC e OTCC - Monografia: refere-se ao professor que produz a rota de aprendizagem. Deve elaborar todo o conteúdo das vídeo-aulas e material de apoio; além de ministrar as vídeo- aulas. 10 II- Orientador Educacional – refere-se ao profissional de Serviço Social que atua nos Polos de Apoio Presencial (PAP). Deverá ler com o(a) aluno(a) o Regulamento de TCC e esclarecer o(a) aluno(a) sobre os procedimentos e prazos de postagem tanto do Projeto de TCC como da Monografia de Conclusão de Curso. Depois de o(a) aluno(a) ter cumprido as etapas concernentes à disciplina OTCC-Monografia, o Orientador Educacional deve contribuir para a organização da apresentação do aluno (a) a Banca Final; outras competências que a Coordenação do curso julgar pertinentes ao cargo e que forem deliberadas pelo colegiado de curso. III- Orientadores de TCC – refere-se ao profissional Assistente Social que realizará orientações aos alunos em todas etapas do Projeto de TCC (disciplina de OTCC) e da composição da Monografia (disciplina de OTCC- Monografia), de acordo com o calendário disponibilizado pela Coordenação de TCC. Cabendo validar as quatro primeiras etapas de postagem, realizando as devidas correções e considerações. Quanto à quinta etapa de postagem, deverá fazer a correção tanto do Projeto de TCC como da Monografia, sempre com as devidas contribuições. Cabendo, ainda, a este profissional realizar: a) Indicações, contribuições para que o aluno possa elaborar o Projeto de TCC e, ao final do processo, dará uma nota para o Projeto e lançará a nota no sistema AVA UNIVIRTUS. A avaliação final dessa etapa corresponderá à avaliação da Pré-Banca. b) Indicações, contribuições de forma objetiva e detalhada para que o aluno possa elaborar todas as etapas da disciplina OTCC - Monografia. As orientações e correções serão feitas em cinco etapas, ou seja, o aluno terá que apresentar ao seu orientador cinco versões, até a composição da versão final da monografia que será submetida à Banca Final. Cabendo, ainda, dar a nota final do trabalho escrito e lançar no sistema AVA UNIVIRTUS; outras competências que a coordenação do curso julgar pertinentes ao cargo e forem deliberadas pelo colegiado de curso. IV - Coordenador do polo: refere-se ao profissional que coordena o polo. Cabendo a este: informar os alunos sobre os prazos de postagem de trabalhos; organizar a apresentação da Banca Final avaliadora; outras 11 competências que a coordenação do curso julgar pertinentes ao cargo e forem deliberadas pelo colegiado de curso. V - Coordenador de TCC: o coordenador do TCC é o professor Assistente Social vinculado à coordenação do curso de Bacharelado em Serviço Social. A ele compete a elaboração das normas regimentais de todo o processo; a organização e o arquivamento do material acadêmico (a) do aluno(a) e documentos administrativos do processo de orientação de TCC; receber as Atas das Bancas Finais encaminhadas pelos PAPs para o lançamento das notas no sistema e seu arquivamento; receber e dar os devidos encaminhamentos aos recursos impetrados pelos(as) alunos(as) relativos ao processo de TCC; outras competências que a Coordenação do curso julgar pertinentes ao cargo e que forem deliberadas pelo colegiado de curso. VI - Orientando: aluno (a) matriculado (a) regularmente na disciplina de Orientação para o Trabalho de Conclusão de Curso – OTCC ou Orientação para o Trabalho de Conclusão de Curso – OTCC– MONOGRAFIA, apto academicamente ao desenvolvimento das atividades relativas à construção do trabalho de conclusão de curso. Compete ao acadêmico,(a) durante a realização das disciplinas de OTCC ou OTCC – MONOGRAFIA: realizar a leitura do regulamento do TCC; conhecer e respeitar os Regulamentos institucionais e do curso; cumprir com as orientações encaminhadas pelos Orientadores do TCC; produzir atividades pertinentes à construção do TCC; redigir tanto o Projeto de TCC como compor a monografia que irá para a Banca Final, em conformidade com as Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos vigentes na unidade de ensino; estar atento aos prazos de postagem de seus trabalhos; realizar as postagens referentes ao projeto de TCC para ser submetido à Pré-Banca; estar atento aos prazos de postagem de seus trabalhos autorais tanto para a Pré-Banca como para a Banca Final; realizar as reformulações indicadas na Pré-Banca e na Banca Final. Antes da Banca Final, o aluno deverá fazer todas as postagens via AVA UNIVIRTUS, para que tenha nota atribuída e liberação para participar da 12 Banca Final. Por fim, deve submeter-se à avaliação presencial da Banca Final em seu PAP de referência. CAPÍTULO III DA ORGANIZAÇÃO E PROCEDIMENTO DO TCC Art. 9º - O Trabalho de Conclusão de Curso será desenvolvido durante o processo de formação, a partir do desdobramento dos componentes curriculares, concomitantemente ao período letivo escolar em que o (a) aluno (a) estiver matriculado nas disciplinas de OTCC e OTCC - MONOGRAFIA. Art. 10 - Todo estudante deverá fazer individualmente o Trabalho de Conclusão de Curso, o qual estará relacionado à formação das competências e atribuições específicas do Assistente Social, em consonância com os objetivos do curso na perspectiva da relação teoria e prática. Art. 11 - A temática do TCC deve estar em conformidade com as linhas de pesquisa (AnexoI) definidas para a área de Humanidades do Centro Universitário Internacional UNINTER, referendadas pelo Colegiado do Curso de Bacharelado em Serviço Social. São elas: I.Formação, práticas e identidade profissional - questão social e trabalho; ética e trabalho profissional; formação profissional e espaços sócio ocupacionais; gestão de serviços e práticas profissionais; II. Movimentos Sociais, Estado e Cidadania; Estado e Sociedade Civil; tecnologia social e serviço social; controle social; III. Políticas Sociais e Direitos Humanos – Política Social e Proteção Social e direitos humanos, ética e globalização; IV. Temas Contemporâneos - políticas públicas de habitação, família, educação, idoso, meio ambiente, gênero, raça, redes sociais e sustentabilidade, ONGs. Art. 12 - Para a construção do TCC, o (a) aluno (a) terá três oportunidades de postagem e orientação em cada etapa, tanto dentro da disciplina de OTCC que se refere à construção do Projeto de TCC como na disciplina OTCC – Monografia, que se refere à construção efetiva de seu Trabalho de Conclusão de Curso. As postagens devem ocorrer no sistema AVA UNIVIRTUS dentro dos prazos estimados pela 13 Coordenação de TCC, para que os orientadores possam analisar e emitir o seu parecer. Depois da aprovação na Pré-Banca, deverá submeter o TCC à Banca Final. Art. 13 - Na etapa de Pré-Banca, as orientações feitas pelos orientadores do TCC deverão ser acatadas pelos alunos. Caso os alunos tenham dúvidas sobre as correções devem apresenta-las via tutoria; podem fazer as colocações a seus orientadores de TCC no próprio corpo do trabalho postado ou ainda, poderão escrever para seu orientador no momento da postagem de seu trabalho nos comentários disponível no UNIVIRTUS. Art. 14 - A Banca Final deverá ser composta dois professores Assistente Social (obrigatoriamente) e por um outro professor do colegiado do Curso convidado (opcional) CAPÍTULO IV DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO TCC Art. 15 -Compõem a nota final das disciplinas de OTCC algumas avaliações específicas, tendo como critério de aprovação a nota mínima de 7,0 (70 pontos). Art. 16 – Para a disciplina regular OTCC, conta-se com a postagem, em todas as etapas de composição do Projeto de TCC, de cada um dos elementos concernentes à etapa. Esta disciplina tem exame final, tendo como prerrogativa a repostagem do Projeto de TCC e do primeiro capítulo do TCC com as correções sugeridas, e, neste caso, não se aplica a RCP - Recuperação de Conceito Pago. Art. 17 – Considera-se aprovado o acadêmico (a) que alcançar nota igual ou superior a 70 pontos. Reprovação: abaixo de 70 pontos. §1° - Não será atribuída nota às etapas I, II, III e IV de composição do Projeto de TCC. Porém, o orientador fará a análise da documentação postada pelo(a) aluno(a) e, se estiver tudo de acordo com as prerrogativas colocadas para cada elemento de cada etapa, descritos no capítulo I deste regulamento, o orientador validará o trabalho apresentado, autorizando o aluno a passar para a etapa seguinte. Caso o orientador não assinta com a validação, o aluno terá que fazer novamente o trabalho. Desse modo, o aluno não passará para a etapa seguinte. 14 §2° - Caso não seja validado o trabalho em alguma etapa o aluno não avança no processo. O aluno deve solicitar via tutoria a abertura de novo link para que possa repostar seu trabalho. §3 - Nos casos em que os alunos tiverem seus trabalhos indeferidos, serão dadas 3 tentativas de repostagem do trabalho dentro da etapa. Se o aluno permanecer com seu trabalho indeferido, será reprovado automaticamente. §4° - A nota da Pré-Banca é composta pela apresentação de todos os elementos constantes do Projeto de TCC, assim como o primeiro capítulo da monografia. O (a) Aluno (a) deve estar atento para o fato de que cada etapa do projeto é acumulativa, ou seja, pressupõe que o aluno (a) faça as correções sugeridas pelo orientador correspondentes à etapa anterior e, ao mesmo, tempo cumpra as prerrogativas da etapa que está realizando. Como exemplo temos: um aluno que está na etapa dois de seu projeto de TCC, mas seu orientador solicitou que ele fizesse ajustes nas questões norteadoras que estão na etapa um. Esse aluno deve, então, postar na segunda etapa os ajustes e composições feitas na etapa 1, junto com os elementos pedidos na etapa dois. Assim sendo, em cada etapa o aluno deve postar os elementos da etapa anterior corrigidos e os novos elementos da etapa que está realizando. §5° - Na Pré-Banca não há a participação do aluno na avaliação, uma vez que é uma análise documental. O orientador fará as suas contribuições para que sejam feitos os devidos ajustes por parte do aluno. §6° - As etapas avaliativas do Projeto de TCC são: Etapa 1 –Será avaliado nessa etapa: Título/Tema; Problematização e problema; Questões norteadoras; Objetivos: geral e específicos. Etapa 2 – Será avaliado nessa etapa: 15 Justificativa; Metodologia de Pesquisa; Cronograma; Esboço Preliminar do SUMÁRIO. Etapa 3 - Será avaliado nessa etapa: Revisão Bibliográfica. Etapa 4 - Corresponde à primeira correção do projeto de TCC finalizado: Projeto de TCC finalizado; Primeiro Capítulo do TCC pronto. Etapa 5 - Deve ser postado o Projeto completo conjuntamente com o primeiro capítulo do TCC. Corresponde à avaliação da Pré-Banca que poderá aprovar ou não o Projeto de TCC. Para tanto, o aluno deve ter como nota mínima 70 para aprovação. Art. 18 – Para que o aluno curse a disciplina de OTCC - Monografia, deverá, obrigatoriamente, ter sido aprovado na disciplina de OTCC. Art. 19 – Para a disciplina de OTCC (Monografia), conta-se com apresentação oral e apresentação escrita do TCC (ANEXO V). Considera-se aprovado o acadêmico(a) que alcançar nota igual ou superior a 70 pontos. Reprovação: abaixo de 70 pontos. Não haverá Exame Final e nem RCP. §1° - Não será atribuída nota às etapas I, II, III e IV de composição do TCC. Porém, o orientador fará a análise da documentação apresentada pelo(a) aluno(a) e, se estiver tudo de acordo com as prerrogativas colocadas para cada elemento de cada etapa, descritos no capítulo I deste regulamento; o orientador validará o trabalho apresentado, autorizando o aluno a passar para a etapa seguinte. Caso o orientador não assinta com a validação, o aluno terá que fazer novamente o trabalho. Ou seja, o aluno não passará para a etapa seguinte. 16 §2° - Somente na etapa V, será atribuída ao aluno uma nota por parte de seu orientador. O aluno que obtiver nota igual ou superior a 7,0 (70pontos) estará habilitado para participar da Banca Final. O aluno que obtiver nota inferior a 7,0 (70 pontos) não estará habilitado a participar da Banca Final, tendo, assim, que refazer o TCC, e terá 15 dias para reapresentá-lo. Caso o aluno não apresente a monografia refeita ou tenha nota inferior a 7,0 (70pontos) será considerado reprovado, tendo que fazer novamente a disciplina de OTCC-Monografia, segundo as normas institucionais. §3° - Compõem a nota de avaliação da disciplina de OTCC - Monografia: I – Apresentação Oral: Estruturação e ordenação do conteúdo da apresentação - 10%; Clareza e fluência na exposição das ideias – 10%; Domínio acerca do tema desenvolvido (concisão e precisão do linguajar; postura gestual-corporal; sequenciamento racional das ideias, domínio do tema) – 60%; Observância do tempo determinado - 20%. II - Trabalho escrito: o número de laudas a serem produzidas devem ser no mínimo de 40 e no máximo de 50 laudas, contando o elementos pré-textuais, textuais e pós- textuais. Anexos não contam. a) Etapas avaliativas dos Elementos do TCC (MONOGRAFIA): 1º etapa - Revisão do projeto de TCC; Sumário relacionando às temáticas; Levantamento bibliográfico; Objetivos da pesquisa (geral e específicos); Questões norteadoras e o tipo de pesquisa irá realizar. 2ª etapa – Apresentação da Introdução e da Metodologia/Método aplicados na pesquisa. 3ª etapa – Apresentaçãodos capítulos prontos. 4ª etapa – Capítulos revisados; Análise dos resultados da pesquisa; Considerações finais. 17 5ª etapa: Trabalho completo com as correções sugeridas pelo orientador. O aluno que obtiver nota igual ou superior a 7,0 (70pontos) estará habilitado para participar da Banca Final. Art. 20 - A Banca Final será realizada no PAP de referência do aluno, onde será feita uma vídeo conferência, direcionada a Curitiba. Os professores avaliadores se encontrarão reunidos em Curitiba para participar da defesa do Trabalho de Conclusão de Curso. Art. 22 – A Banca Final terá a duração máxima de 45 (quarenta e cinco) minutos, sendo este horário distribuído em 15 (quinze) minutos para a apresentação oral do aluno; 15 (quinze) minutos para a arguição dos componentes da Banca Examinadora; e 15 (quinze) minutos para o fechamento da nota final do TCC. A nota referente à apresentação oral será informada ao aluno em seguida, no mesmo dia e horário de sua Banca de avaliação. Sendo que a média final do aluno, composta da nota da avaliação da apresentação oral e a nota do trabalho escrito, estará disponível ao aluno no sistema AVA UNIVIRTUS. Art. 23 – Depois que o aluno (a) tiver conhecimento de sua nota final, em caso de discordância, terá o prazo de até 03 (três) dias úteis para apresentar recurso junto à coordenação do TCC, a qual fará a análise do documento, apresentará um parecer sobre a situação e dará o devido encaminhamento ao recurso. Este prazo seguirá o disposto na Resolução N°53/2012 – CEPE que regulamenta as Normas que Regem as Atividades Acadêmicas do Centro Internacional Universitário UNINTER. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 24 - O TCC de graduação em Serviço Social dispensa a submissão ao Comitê de Ética, no entanto, não dispensa as devidas autorizações para a realização da pesquisa. Nesses termos, o resultado do TCC fica impedido de publicação direta, salvo se, posteriormente, for revisado e submetido ao Comitê de Ética. Art. 27 – O Trabalho de Conclusão de Curso que apresentar reprodução integral de produções já publicadas ou de trechos de obras sem estar devidamente referenciada, conforme as normas da ABNT, será considerado plágio. Considera-se plágio “Ato ou efeito de plagiar; Imitação ou cópia fraudulenta” (AURÉLIO, 2012; 18 PRIBERAM, 2012); “Plagiar significa cometer furto literário, apresentando como sua uma ideia ou obra, literária ou científica, de outrem. 2. Usar obra de outrem como fonte sem mencioná-la. 3. Imitar, servil ou fraudulentamente. ” (MICHAELIS, 2012). Será considerado com plágio o TCC que ao ser submetido aos programas que identificam plágio atingir índice superior a 3%. Assim sendo, o acadêmico (a) terá seu trabalho zerado, sendo assim reprovado, devendo refazer a disciplina. Para saber mais sobre o assunto, o aluno deve buscar conhecer a Lei 9.610/98, que rege os direitos autorais no Brasil e suas sanções. Parágrafo Único–É considerado plágio a apropriação indevida de uma obra intelectual, ou parte dela, que tenha sido produzida por outrem, sem dar o devido crédito. No caso de identificação de plágio, o (a) aluno (a) e o orientador do TCC serão notificados, cabendo recomendação sobre questões e implicações legais e éticas sobre o assunto. Art. 28 – Os trabalhos que atingirem média igual ou superior a 90 pontos serão expostos na biblioteca do PAP UNINTER com recomendação para publicação nos periódicos da área de Humanidades do UNINTER, conforme as regras de publicação. Art. 29– Havendo o interesse de o (a) aluno (a) ter um co-orientador, ele deverá comunicar, primeiramente, o seu orientador educacional (Assistente Social) que irá protocolar junto à Coordenação de TCC o pedido de autorização para tanto. Ressalta-se que o protocolo deve ser assinado pelo orientador educacional e pelo aluno. Só será aceita a co-orientação feita por um Assistente Social com, no mínimo, pós-graduação, que poderá co-orientar o aluno sobre como executar as etapas concernentes ao processo de composição do TCC. É vedado ao co-orientador escrever o TCC para o aluno, uma vez que o TCC é um trabalho monográfico autoral. Art. 30 – Os casos omissos neste regulamento deverão ser indicados oficialmente à coordenação de TCC, a qual os apresentará ao Colegiado do Curso de Bacharelado em Serviço Social, instância de deliberação sobre questões relativas à orientação de Trabalho de Conclusão de Curso. 19 ANEXOS 24 ANEXO I– ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE, BIOCIÊNCIA, MEIO AMBIENTE E HUMANIDADE LINHAS DE PESQUISA PARA A PRODUÇÃO INTELECTUAL DA ÁREA DE HUMANIDADES DO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONALUNINTER 1. Formação, Práticas e identidade profissional Questão social e trabalho: compreender a questão social como produto das contradições do capitalismo; produção e reprodução da riqueza e concentração de renda; o movimento das classes Sociais, da categoria profissional e a luta pela conquista, defesa e garantia de direitos. O trabalho como modo de produção da vida e das relações sociais. A força de trabalho e a condição social de vida na sociedade. A produção e reprodução de bens e serviços para a satisfação das necessidades humanas e sobrevivência. Ética e Trabalho Profissional: A ética como resultado da construção coletiva das relações entre os seres humanos, destes na preservação de sua história e espécie, na interação com as gerações e com o meio em que vivem; Aspectos centrais do cotidiano profissional do assistente social e a relação com as diversas áreas de trabalho; propor a discussão ética nos diferentes espaços e expressões da sociedade de classes e a relação com o Projeto Ético Político Profissional na contemporaneidade. Formação Profissional e Espaços sócio ocupacionais: Princípios e diretrizes da formação profissional e as relações de trabalho no Serviço Social. A formação profissional como eixo fundante da construção da identidade profissional na intencionalidade da construção de um perfil profissional que incorpore saberes, habilidades e atitudes voltadas a intervenção na realidade social. A interdisciplinaridade na formação profissional frente às transformações do mundo globalizado e às expressões da questão social. O desenvolvimento do trabalho na perspectiva das políticas públicas, cidadania e qualidade de vida. Gestão de Serviços e Práticas Profissionais: Perspectivas de atuação profissional e o processo de trabalho em gestão social e de pessoas. A Gestão de Serviços e Tecnologia da Informação e Comunicação no gerenciamento e integração entre o sujeito, o processo de trabalho e o serviço prestado. A prática profissional nos espaços de atuação profissional do Assistente Social. 2. Movimentos Sociais, Estado e Cidadania Estado e Sociedade Civil: Relacionar as categorias Estado e Cidadania, reforçando a importância de ambas para o pensamento social, trabalhando conceitos, funções, e materialização na sociedade contemporânea, em especial. Também, a condição humana e as necessidades sociais frente às políticas de Estado e aos reflexos na construção da cidadania. Globalização, democracia e capitalismo nas relações de poder do Estado e consolidação da cidadania. Relação entre o público e o privado na organização social do Estado e da Sociedade Civil. Movimentos Sociais e a produção e reprodução social. 25 Tecnologia Social e Serviço Social: Métodos, técnicas e processo de trabalho desenvolvidos na resolução de problemas sociais e políticas públicas de inclusão social. Construção de instrumentos e o diálogo com a sociedade civil, com o Estado e Movimentos Sociais e práticas de intervenção social que contribuem para a melhoria das condições de vida da população Controle Social: Mecanismos de participação popular no processo decisório, de construção, fiscalização e monitoramento das políticas públicasassegurando a expressão da democracia e da cidadania; Redes de serviço e as políticas intersetoriais. 3. Políticas Sociais e Direitos Humanos Política Social e Proteção Social: Classes Sociais e políticas sociais. Estado e o sistema de proteção social nos países da América Latina e na particularidade brasileira; Orçamento e financiamento das políticas sociais no Brasil e as agências multilaterais de financiamento (públicas e privadas); Controle social e participação popular; O espaço público dos conselhos de direitos; Seguridade Social: Saúde, Assistência Social e Previdência Direitos Humanos, Ética, Globalização: Estudo da questão social frente às novas demandas e exigências sociais ocasionadas pelas relações de poder nacional e internacional. A condição de cidadania e os movimentos sociais frente à soberania do Estado Democrático de Direitos. A intervenção do Serviço Social nas questões relativas aos Direitos Humanos e à emancipação humana; território, territorialidade, cultura e Direitos Humanos; processos migratórios nacional e internacional. 4.Temas Contemporâneos e o Serviço Social Discussão de temas atuais e transversais às práticas profissionais do assistente social, inter, trans e multiprofissionais. Estudar as transformações sociais urbanas e rurais, as políticas públicas de habitação, família, educação, idoso, meio ambiente, questões urbanas, sustentabilidade, mobilidade, gestão pública, violência; construções indenitárias, gênero, raça e etnia; redes sociais e sociabilidade; 3º setor e ONGs e outras temáticas emergentes não contempladas nesta descrição. 26 ANEXO II CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MODELO PROJETO DE TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) CURITIBA - PR 2018 27 APRESENTAÇÃO A construção do projeto de TCC é o momento em que o aluno estrutura a redação dos elementos que darão sequência na finalidade de demonstrar o que quer descrever, pesquisar, analisar, para que, por que, como e quando fazer. Deve demonstrar domínio sobre o que existe na literatura atual sobre o tema ao escrever a introdução e o referencial teórico. Os elementos constantes do projeto de TCC não diferem de um projeto de pesquisa. Ou seja, o aluno deverá organizar a sua monografia definindo Tema, Justificativa, Problematização, Questões norteadoras, Objetivos, Metodologia, Revisão Bibliográfica, Cronograma. O que o diferencia é o conteúdo sobre o qual o aluno desenvolverá seu texto. Por exemplo: na monografia (TCC), o aluno poderá analisar, discutir teoricamente temas pesquisados, observados, relatados, evidenciados durante o Estágio Supervisionado ou na construção de outros trabalhos acadêmicos apresentados durante todo o processo de formação profissional. O projeto de TCC deverá apresentar, também, um esboço de Sumário, uma organização, um ordenamento provisório dos assuntos a serem abordados no conjunto da Monografia. Vamos relembrar esses elementos tendo em vista a construção do Projeto do trabalho de conclusão de curso (TCC): a Monografia. 1 TEMA É o assunto que se deseja estudar e pesquisar (MARCONI e LAKATOS, 2010). O tema de pesquisa é necessariamente amplo, define bem o assunto sobre o qual se deseja realizar a pesquisa. Na redação do tema, responder às perguntas: o quê (?) com quem (?) onde (?), sem necessariamente definir o local. Exemplo de Tema: Analisar o impacto da Regularização Fundiária junto às famílias do Município de Saudade. 2 TÍTULO O título pode ser acompanhado ou não por subtítulo. Difere do tema, pois enquanto o tema sofre um processo de delimitação e especificação, para torná-lo viável à realização da pesquisa, o título sintetiza o seu conteúdo (SILVA, 2004). Exemplo de Título: FUNÇÃO SOCIAL DA CIDADE: IMPACTO DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA NA RELAÇÃO DIREITO E CIDADANIA NO MUNICÍPIO DE SAUDADE. 28 3 PROBLEMATIZAÇÃO E PROBLEMA Contextualizar a delimitação do problema de forma teórico-conceitual, realizando as aproximações com a questão social, com o objeto escolhido e definindo em forma de pergunta o problema que será investigado. Deve ser elaborado considerando as fontes pesquisadas partindo de conceitos macro até aproximar-se do objeto de pesquisa. A formulação do problema é a pergunta que a pesquisa pretende responder. Apresentar o problema a que você pretende responder, ou apontar soluções, com a pesquisa. É o resultado de um amadurecimento sobre o tema, gerado pela revisão de literatura, bem como de uma reflexão pessoal. Deverá ser escrita na forma de pergunta interrogativa; deve se tratar de uma situação de interesse pessoal, social e científico, deve gerar questionamentos Exemplo: De que forma o processo de Regularização Fundiária no Município de Saudade promove a função social da cidade junto aos moradores? Quais impactos da Regularização Fundiária podem ser identificados junto aos moradores do Município de Saudade? 4 QUESTÕES NORTEADORAS As questões norteadoras são elaboradas em torno da questão social que se pretende investigar, são uma derivação do problema. São elaboradas com o intuito de guiar o pesquisador com foco no objeto a ser estudado. Exemplos: De que forma a regularização fundiária no município de Saudade promoveu o direito à cidade? Como os moradores compreendem o processo de Regularização Fundiária? Quais os impactos sociais, econômicos, políticos da Regularização Fundiária junto à comunidade do Município de Saudade? 5 JUSTIFICATIVA A justificativa da escolha do tema é a delimitação do problema. Nesse item, o pesquisador apresenta os argumentos que comprovam a relevância da pesquisa e a importância da informação esperada. 29 É o discurso daquele que sabe argumentar e discutir os contra-argumentos colocados em relação à proposta. De outro ângulo, tem a necessidade de justificar socialmente as ações a serem desenvolvidas na perspectiva de defesa dos direitos de cidadania e dos valores democráticos. 6 OBJETIVOS São divididos em geral e específicos. Todas as partes do projeto são redigidas com a finalidade de atender aos objetivos. Ao concluir a pesquisa com a redação da monografia, a partir dos objetivos, a hipótese será ou não comprovada. Os avaliadores conferem a conclusão confrontando essa com os objetivos. 6.1 Objetivo geral. Este representa o tema principal da pesquisa, ou seja, constitui a proposta central do projeto em um conceito amplo para direcionar a pesquisa para a comprovação das hipóteses. Deve iniciar com verbo de ação. 6.2 Objetivos específicos Eles especificam quais parâmetros são importantes e quais serão determinantes para que o objetivo geral seja atingido. Quadro 1 - Verbos aplicáveis aos objetivos Fonte: SILVA (2004) 30 7 METODOLOGIA A Metodologia é um conjunto de regras e métodos. É a descrição minuciosa de todas as etapas necessárias para atingir aos objetivos propostos. Deve ser clara, objetiva e detalhada de modo a permitir a repetição da pesquisa por outros pesquisadores. No projeto, os verbos são utilizados no tempo futuro. Quando a pesquisa for de revisão bibliográfica, na metodologia, devem constar todas as palavras-chave (descritores) utilizadas, sites de busca, bibliotecas, bem como o período específico avaliado (anos de início e de fim da busca). Se livros foram utilizados, informar o nível (ensino fundamental, médio, superior) e o motivo da escolha. 7.1 TIPO DE ESTUDO – bibliográfica, documental, exploratória, levantamento, ex post facto, estudo de caso, pesquisa ação, pesquisa participante. 7.2 TIPO DE PESQUISA – Exploratória, descritiva, explicativa, qualitativa, quantitativa. 7.3 POPULAÇÃO E AMOSTRA – Para Gil (1999), Universo oupopulação é um conjunto definido de elementos que possuem determinadas características. A Amostra é o Subconjunto do universo ou da população, por meio do qual se estabelecem ou se estimam as características desse universo ou população. 7.4 TIPOS DE AMOSTRA – aleatória simples, estratificada, sistemática, por conglomerados, por etapa, por tipicidade ou intencional, por cotas, (GIL, 1999). 7.5 INSTRUMENTOS E TÉCNICAS PARA COLETA DE DADOS: Descrever com detalhes todos os instrumentos físicos e critérios de classificação que serão utilizados. Descrever com detalhes o passo a passo para a coleta dos dados da pesquisa. Questionário, formulário, entrevista, 7.6 TABULAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS: Descrever como tabulará os dados e como serão analisados. Consiste na análise estatística dos dados coletados e na análise de conteúdo (estabelecendo as categorias). 7.7 LINHA DE PESQUISA E MÉTODO DE ANÁLISE: Identificar a linha de pesquisa que norteará a discussão apresentada no trabalho com a indicação da teoria social que fundamentará as argumentações na análise dos dados. (Teoria Crítica Marxista, Fenomenologia, Compreensivo, Positivista). 8 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA OU REVISÃO DE LITERATURA 31 Apresentar a fundamentação literária que dará o suporte conceitual, teórico para a apropriação científica do objeto de estudo. 9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Definir o tempo para as etapas a serem cumpridas durante a construção do TCC. Exemplo: DATA ATIVIDADE MATERIAL CUSTO (R$) OBS Agosto/2018 Elaboração projeto TCC Livros, sites de pesquisa, material impresso 30,00 Aquisição de livros, lan house, xerox, impressão Setembro/2018 Orientação individual com o orientador do TCC Material impresso, computador 20,00 transporte/deslocamento para 04(quatro) orientações /mês Setembro/2018 Participação Pré- Bancas Material impresso(projeto TCC) 30,00 03 Impressões do projeto para os participante da Pré- banca Outubro/2018 Construção da Monografia Livros, sites de pesquisa, material impresso 30,00 Aquisição de livros, lan house, xerox, impressão Outubro/2018 Orientação individual com o orientador do TCC Material impresso, computador 20,00 transporte/deslocamento para 04(quatro) orientações /mês Novembro/2018 Construção da Monografia Livros, sites de pesquisa, material impresso Aquisição de livros, lan house, xerox, impressão Novembro/2018 Organização do material para a Banca Final Material impresso, Encadernação 150,00 Impressão do Projeto ( 3 vias), encadernação, Dezembro/2018 Bancas Finais Data show, material impresso 50,00 Encadernação final da Monografia TOTAL 330,00 32 9 ESBOÇO PRELIMINAR DE SUMÁRIO O aluno deverá elaborar um Sumário provisório ordenando os Capítulos de acordo com os assuntos a serem abordados no conjunto do documento (monografia) apresentado. A intenção é estimular, inicialmente, a organização lógica do que pretende discutir e apresentar no desenvolvimento do trabalho de maneira. 1 PRIMEIRO CAPÍTULO Para a composição dos capítulos, você deve ter como base os objetivos específicos. Ou seja, para escrever 1 Capítulo = 1 Objetivo Específico. O texto dos seus capítulos será exatamente o desenvolvimento de cada um dos seus Objetivos Específicos. Você pode, também, Criar Roteiros para os seus Capítulos, desse modo, saberá o que escrever nos capítulos do seu TCC. Defina tópicos ou conjunto de informações seguindo a ordem de temas ou ideias que você quer apresentar em seu no seu capítulo. Lembrando que os conteúdos apresentados nesse capítulo devem ser mais gerais, sendo seguidos pelos outros capítulos que trataram do seu tema de forma mais específica. Por exemplo, se um dos seus Objetivos Específicos é Conceituar Acolhimento Institucional de Crianças, você pode montar o seguinte roteiro: 1. Apresentar um breve histórico sobre as formas de acolhimento de crianças no Brasil; 2. Apresentar diferentes conceitos/legislações sobre acolhimento; 3. Comparar os conceitos; Assim, você sabe exatamente o que escrever e em que ordem escrever ao longo do seu capítulo. Referências bibliográficas GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo: Atlas. 1999. 33 LAKATOS, E. M. MARCONI, M.A. Fundamentos de metodologia científica 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. SILVA, C. R. de O. Metodologia e Organização do projeto de Pesquisa: GUIA PRÁTICO. Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET. Fortaleza CE, 2004. 34 ANEXO III MODELO DO TCC MONOGRAFIA CENTRO UNINVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER Capa – elemento obrigatório NOME COMPLETO DO AUTOR RU MODELO PARA A ESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (Este modelo NÃO ESTÁ dentro do rigor das normas para apresentação de trabalhos científicos) TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO, SE HOUVER CIDADE - ESTADO ANO 35 NOME COMPLETO DO AUTOR Folha de rosto – elemento obrigatório TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO SE HOUVER Trabalho de Conclusão de Curso de graduação, apresentado à disciplina e Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - OTCC, do curso de Bacharelado em Serviço Social do Centro Universitário Internacional UNINTER, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel. Orientador: Prof. Dr. ou Me (conferir a titulação do orientador) Nome Sobrenome CIDADE - ESTADO ANO FOLHA DE APROVAÇÃO 36 Utilizar o modelo utilizado pelo curso fornecido pela Coordenação do Curso– elemento obrigatório Nome do Aluno - RU TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação, apresentado à disciplina de Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - OTCC, do curso de Bacharelado em Serviço Social do Centro Universitário Internacional UNINTER / Curitiba-PR, como requisito final para a obtenção do título de Bacharel. Aprovado em: ____ de ___________ de _____. BANCA EXAMINADORA __________________________________________ Nome do professor - instituição __________________________________________ Nome do professor - instituição __________________________________________ Nome do professor - instituição (orientador) 37 “Dedicatória elemento opcional Dedico este trabalho à minha família.....etc. AGRADECIMENTOS 38 Elemento opcional (EXEMPLOS) Agradeço ao meu orientador Prof. Dr. Nome do Orientador, pela sabedoria com que me guiou nesta trajetória. Aos meus colegas de sala. ÀSecretária do Curso, pela cooperação. Gostaria de deixar registrado também, o meu reconhecimento à minha família, pois acredito que sem o seu apoio seria muito difícil vencer esse desafio. Enfim, a todos os que por algum motivo contribuíram para a realização desta pesquisa. Epígrafe – elemento opcional 39 Espaço destinado à epígrafe (elemento opcional). Nesta folha, o autor usa uma citação, seguida de indicação de autoria e ano, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. 40 RESUMO Elemento obrigatório Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo do estudo. O texto deverá conter no máximo 500 palavras. Constam, de maneira sintética, a justificativa do estudo, o objetivo geral,o problema, a metodologia e os resultados. Não deve conter citações. É redigido em parágrafo único, espaçamento simples. É seguido das palavras representativas do conteúdo do estudo, isto é, palavras-chave, em número de três a cinco, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Usar o verbo na terceira pessoa do singular, com linguagem impessoal (pronome SE). Palavras-chave: Primeira palavra. Segunda palavra. Terceira palavra. 41 ABSTRACT Elemento obrigatório Requiredelement, consistingof a conciseandobjectivesequenceofphrases, providing a quickandclearviewofthecontentofthestudy. The textshouldcontain a maximumof 500 words. The reasons for thestudy, the general objective, theproblem, themethodologyandtheresults are summarized. It shouldnotcontainquotations. It iswritten in single paragraph, single spacing. It isfollowedbythewordsrepresentativeofthe contente ofthestudy, thatis, keywords, in numberofthreetofive, separatedbyeach point andalsofinalizedby point. Use theverb in thethirdperson singular, withimpersonallanguage (SE pronoun). Keywords: Firstword. Secondword. Thirdword. 42 LISTA DE GRÁFICOS Elemento opcional Gráfico 1 –......................................................................................................... Gráfico 2 –......................................................................................................... Gráfico 3 –......................................................................................................... Gráfico 4 –......................................................................................................... 43 LISTA DE TABELAS Elemento opcional Tabela 1 -.......................................................................................................... Tabela 2 -........................................................................................................... 44 LISTA DE ABREVIATURAS Elemento opcional 45 LISTA DE SIGLAS Elemento opcional 46 LISTA DE SÍMBOLOS Elemento opcional 47 SUMÁRIO (OBRIGATÓRIO) 48 INTRODUÇÃO (Aqui inicia a parte textual. Todas as indicações neste modelo são apenas um exemplo ) Na introdução devem constar o tema, a justificativa, breve problematização, problema, questões norteadoras, breve apresentação dos conteúdos dos capítulos. A presente Monografia tem como objeto [Descrição do tema da monografia] O seu objetivo é [Descrição da finalidade proposta com a pesquisa] O problema abordado na presente monografia é (colocar a pergunta da monografia). Quanto à Metodologia empregada, registra-se que, na fase de Investigação foi Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Para a presente monografia, foram levantadas as seguintes questões norteadoras: [Questão1] [Questão 2] [Questão 3] Para tanto, principia–se, no Capítulo 1, tratando de apresentar síntese do conteúdo do capítulo citado. No Capítulo 2, tratando de apresentar síntese do conteúdo do capítulo citado. No Capítulo 3, tratando de apresentar síntese do conteúdo do capítulo citado. No Capítulo 4, tratando de apresentar síntese do conteúdo do capítulo citado. Portanto, o presente trabalho ... 2 CAPÍTULO I – TITULO (Seção primária, utilizar letra MAIÚSCULA E NEGRITO) 49 Após a introdução do trabalho, que contempla a apresentação do tema, do problema e questões norteadoras e dos objetivos, a sequência é a descrição dos assuntos propostos, com uma exposição ordenada e pormenorizada, utilizando a pesquisa bibliográfica nesta construção. A composição dos assuntos pode ser realizada em seções e subseções, material e método(s) e/ou metodologia e resultados, agora descritos detalhadamente. Cada seção ou subseção deverá ter um título apropriado ao conteúdo. A orientação é que seja utilizada a terceira pessoa do singular na elaboração do texto, mantendo-se nele a forma impessoal. 2.1 DESDOBRAMENTOS DO ASSUNTO INICIAL (Seção secundária, MAIUSCULA SEM NEGRITO) 2.1.1 Abordagem específica do assunto inicial (Seção terciária, minúsculo sem negrito) Os indicativos de seção, a partir do terciário (2.1.1), são escritos em letras minúsculas e sem o negrito. ( E ASSIM POR DIANTE ATÉ CONCLUIR A CAPITULAÇÃO/ TODOS OS CAPÍTULOS / DO TRABALHO) 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Parte final do texto, na qual se apresentam as conclusões do trabalho acadêmico, usualmente denominada considerações finais. Neste momento, o aluno poderá realizar as suas reflexões sobre o assunto desenvolvido, elaborar suas análises discorrendo sobre as suas elaborações, fazendo a crítica sobre o estudo e os seus resultados e retomando os objetivos e as questões norteadoras. É o espaço em que o aluno expressa as suas manifestações. Não é necessário referenciar com fontes bibliográficas. 50 REFERÊNCIAS (Observar as Normas da ABNT / normas científicas para trabalhos acadêmicos – Monografia ABNT NBR 6023) OLIVEIRA NETTO, A. A. de. Metodologia da pesquisa científica: guia prático para a apresentação de trabalhos acadêmicos. 3. ed. rev. e atual. Florianópolis: Visual Books, 2008. UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos. Curitiba: UTFPR, 2009. 51 APÊNDICE (elemento opcional, que consiste em documento elaborado pelo autor exemplo: Questionário) Apresentar quando houve pesquisa de campo 52 ANEXO (elemento opcional, são materiais não elaborados pelo autor, que servem de fundamentação, comprovação ou ilustração) Opcional – se houver material para anexar 53 ANEXO IV FICHA DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL DA BANCA EXAMINADORA DE TCC (imprimir uma cópia para cada membro da banca) Avaliação da apresentação oral e arguição NOTA Estruturação e ordenação do conteúdo da apresentação ( Nota de 0 100) Clareza e fluência na exposição das ideias( Nota de 0 100) Domínio acerca do tema desenvolvido( Nota de 0 100) Observância do tempo determinado (15 minutos) ( Nota de 0 100) Nota final da apresentação oral (soma das notas e divide por 4) Nome do aluno: __________________________________ Nome do avaliador: _______________________________ Assinatura do Avaliador: ____________________________ ______________________, de ________________ de ________________ . 54 ANEXO V ATA DE DEFESA PÚBLICA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC No dia ____ de ________________ de 20___, às _______ h, a Banca constituída pelos profissionais abaixo relacionados, reuniu-se para avaliar o TCC / Monografia Intitulado: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Aberta a sessão pelo seu presidente (tutor Assistente Social do PAP), coube ao acadêmico, na forma regimental, expor o tema do TCC, sobre o qual, findo o que dentro do tempo regulamentar, foi questionado pelos membros da Banca Examinadora e, em seguida deu as explicações que se faziam necessárias.As notas atribuídas pela Banca Examinadora são as que seguem: Nome Notas Tutor(a)Assistente Social: Membro 1: Membro 2: Média da Apresentação Oral: Observações da Banca: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Banca Examinadora (Assinaturas): Tutor(a)Assistente Social: ____________________________________ Membro 1 (coord. Do PAP): ___________________________________ Membro 2 (convidado): _______________________________________ Assinatura Acadêmico(a): ____________________ RU___________________ __________________, _____ de ____________________ de 20____. do(a) aluno(a): _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 55 ANEXO VI CONCORDÂNCIA DO SERVIÇO ENVOLVIDO (PREENCHIDO PELO ALUNO E PELO COORDENADOR DE TCC A SER ASSINADO PELO RESPONSÁVEL PELA ISNTITUIÇÃO ONDE ACONTECERÁ A PESQUISA) (Logomarca da Instituição) Prezado (a) Coordenador (a) Declaramos que nós do (a) (instituição, serviço, departamento, etc., envolvido no projeto), estamos de acordo com a condução do Trabalho de Conclusão de Curso “nome do estudo” sob a responsabilidade de (citar o responsável), nas nossas dependências (citar eventual restrição), tão logo o projeto seja aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Universitário Internacional UNINTER, até o seu final em (data). Estamos cientes que os sujeitos de pesquisa serão (citar os sujeitos de pesquisa) e que o presente trabalho deve seguir a resolução 466/12 do CNS e complementares. Sendo o que se apresenta aproveitamos para enviar nossas cordiais saudações. Atenciosamente, ___________________________ Responsável pelo Serviço (Nome, cargo e carimbo) 56 ANEXO VII ( SE FOR O CASO DE ENTREVISTA COM CRIANÇAS , ADOLESCENTES OU PESSOA ABSOLUTAMENTE OU RELATIVAMENTE INCAPAZ) TERMO DE ASSENTIMENTO (Para maiores de 10 anos e menores de idade com capacidade de compreensão) Você está sendo convidado (a) como voluntário (a) a participar da pesquisa “TITULO DA PESQUISA”. Neste estudo pretendemos OBJETIVO O motivo que nos leva a estudar esse assunto é JUSTIFICATIVA DO ESTUDO Para este estudo adotaremos o (s) seguinte (s) procedimento (s): DESCREVER OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Para participar deste estudo, o responsável por você deverá autorizar e assinar um termo de consentimento. Você não terá nenhum custo, nem receberá qualquer vantagem financeira. Você será esclarecido (a) em qualquer aspecto que desejar e estará livre para participar ou recusar-se. O responsável por você poderá retirar o consentimento ou interromper a sua participação a qualquer momento. A sua participação é voluntária e a recusa em participar não acarretará qualquer penalidade ou modificação na forma em que é atendido (a) pelo pesquisador que irá tratar a sua identidade com padrões profissionais de sigilo. Você não será identificado em nenhuma publicação. Este estudo apresenta risco mínimo (ou risco maior que o mínimo, se for o caso), isto é, o mesmo risco existente em atividades rotineiras como conversar, tomar banho, ler etc. Os resultados estarão à sua disposição quando finalizada. Seu nome ou o material que indique sua participação não será liberado sem a permissão do responsável por você. Os dados e instrumentos utilizados na pesquisa ficarão arquivados com o pesquisador responsável por um período de 5 anos, e após esse tempo serão destruídos. Este termo de consentimento encontra-se impresso em duas vias, sendo que uma cópia será arquivada pelo pesquisador responsável, e a outra será fornecida a você. Eu, __________________________________________________, portador (a) do documento de Identidade ____________________ (se já tiver documento), fui informado (a) dos objetivos do presente estudo de maneira clara e detalhada e esclareci minhas dúvidas. Sei que a qualquer momento poderei solicitar novas informações, e o meu responsável poderá modificar a decisão de participar se assim o desejar. Tendo o consentimento do meu responsável já assinado, declaro que concordo em participar desse estudo. Recebi uma cópia deste termo assentimento e me foi dada a oportunidade de ler e esclarecer as minhas dúvidas. 57 Cidade, ___ de _________ de 201__. _______________________________ Assinatura do (a) menor _____________________________________ Assinatura do responsável pelo (a) menor _____________________________________ Assinatura do (a) aluno (a) pesquisador (a): ______________________________________ Assinatura do (a) professor(a) orientador(a): Em caso de dúvidas com respeito aos aspectos éticos deste estudo, você poderá consultar: NOME do (a) aluno(a) pesquisador (a): ENDEREÇO: CEP: FONE: ( ) E-MAIL NOME do (a) professor(a) orientador(a): ENDEREÇO: CEP: FONE: ( ) E-MAIL 58 ANEXO VIII TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO Declaro, por meio deste termo, que concordei em ser entrevistado (a) e/ou participar na pesquisa de campo referente ao projeto/pesquisa intitulado (a) ______________ desenvolvida (o) por____________________. Fui informado (a), ainda, de que a pesquisa é (coordenada / orientada) por _________, a quem poderei contatar / consultar a qualquer momento que julgar necessário via telefone nº_______ ou e-mail _________. Afirmo que aceitei participar por minha própria vontade, sem receber qualquer incentivo financeiro ou ter qualquer ônus e com a finalidade exclusiva de colaborar para o sucesso da pesquisa. Fui informado (a) dos objetivos estritamente acadêmicos do estudo, que, em linhas gerais é ______________. Fui também esclarecido (a) de que os usos das informações por mim oferecidas estão submetidos às normas éticas destinadas à pesquisa envolvendo seres humanos, da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) do Conselho Nacional de Saúde, do Ministério da Saúde, conforme a Resolução 466/2012. Minha colaboração se fará de forma anônima, por meio de (descrever o tipo de abordagem, por exemplo, entrevista semiestruturada / observação / aferição / exame / coleta /análise do prontuário / grupo, etc.) (a ser gravada a partir da assinatura desta autorização). O acesso e a análise dos dados coletados se farão apenas pelo (a) pesquisador (a) e/ou seu (s) orientador (es) / coordenador (es). Fui ainda informado (a) de que posso me retirar desse (a) estudo / pesquisa /programa a qualquer momento, sem prejuízo para meu acompanhamento ou sofrer quaisquer sanções ou constrangimentos. Atesto recebimento de uma cópia assinada deste Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, conforme recomendações da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP). Cidade, ___ de _________ de 201__. Assinatura do (a) participante: ______________________________ Assinatura do (a) aluno (a) pesquisador (a): ___________________________ Assinatura do (a) professor (a) orientador (a): ___________________________ 59 ANEXO IX - MODELO DE RECURSO A COORDENAÇÃO DE TCC DO CURSO DE SSERVIÇO SOCIAL DO GRUPO UNINTER. Nome, ______________________________________________________________ RU n. __________, estudante do curso de Serviço Social , cujo PAP é _________________________________________, , não se conformando com a nota obtida em OTCC - Monografia, vem, respeitosamente, no prazo legal, com amparo na Resolução N°53/2012 – CEPE e no Regulamento de TCC, apresentar RECURSO, e o faz pelas razões de fato e de direito a seguir elencadas. I – DOS FATOS Descrição dos fatos importantes para a decisão. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ II – DO MÉRITO Apresentação do direito (Anexar documentos se houver). ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ III – A CONCLUSÃO ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ À vista de todo o exposto, demonstrada a insubsistência e improcedência da nota obtida, espera e requer o/a recorrente seja acolhido o presente recurso para o fim de assim ser modificada a nota anteriormente lançada. Termos em que, pede deferimento. CIDADE, ____ de _______ de 20___. _____________________________ Assinatura do requerente ( ) DEFERIDO ( ) INDEFERIDO. __________________________________________ Coordenação de TCC
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