Avaliação Deficiencia auditiva surdez

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10/03/2020 Resultados – Cursos – DANIELE CRISTINA NASCIMENTO ALVES CERQUEIRA – EAD Faveni
https://ava.faveni.edu.br/members/03488937607/course/course-results/?action=3737 1/2
AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Complete a frase:
A deficiência auditiva moderada é a incapacidade de ouvir sons com intensidade menor que
__________, e costuma ser compensada com a ajuda de aparelhos e acompanhamento
terapêutico.
 
Resposta Marcada :
50 decibéis
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
A inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação infantil até a educação
superior, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de que necessita para superar as
barreiras no processo educacional e usufruir seus direitos escolares, exercendo sua
cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país.
Essa frase é:
 
Resposta Marcada :
Verdadeira.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Dentre as opções abaixo, qual não se encaixa nos motivos de o oralismo não ter conseguido
atingir resultados satisfatórios, de acordo com Sá (1999)?
Resposta Marcada :
aceita o uso da Língua de Sinais.
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Qual o nome dado a abordagem que considera as características da pessoa com surdez
utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as
interações sociais, considerando as áreas cognitivas, linguísticas e afetivas dos alunos?
Resposta Marcada :
Comunicação Total
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Qual o principal meio de comunicação entre as pessoas com surdez?
Resposta Marcada :
A Língua de Sinais
10/03/2020 Resultados – Cursos – DANIELE CRISTINA NASCIMENTO ALVES CERQUEIRA – EAD Faveni
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Complete a frase:
O reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais – Libras, em _____________, e sua recente
regulamentação, conforme o decreto nª 5.626, de 22 de dezembro de 2005, legitimam a
atuação e a formação profissional de tradutores e intérpretes de Libras e Língua Portuguesa.
Resposta Marcada :
abril de 2002.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Em Congresso Internacional, realizado em Paris, em 1990, diversas conclusões foram
apresentadas, visando a facilitar a inclusão dos educandos no sistema de ensino, exceto:
 
Resposta Marcada :
Proibição de divulgação de experiências.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
A escola especial deve dedicar-se, também, a promover cursos de capacitação de
professores, a propiciar estudos e pesquisas na área da surdez, linguagem e educação,
desenvolvendo teorias e técnicas para subsidiar o trabalho de outros profissionais, sensibilizar
os familiares e a população em geral para o respeito às potencialidades dos surdos,
objetivando a integração plena dos seus alunos.
Essa afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
O que não cabe aos professores da escola regular, em particular aos professores de Língua
Portuguesa das classes comuns com alunos surdos integrados:
Resposta Marcada :
Resumir, sempre, o assunto (o conteúdo dado) no quadro de giz, com os dados essenciais, em frases curtas;
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Qual item abaixo pode ser considerado como um aspecto desfavorável na presença do
intérprete de LIBRAS x Português e vice-versa, em sala de aula?
Resposta Marcada :
Os demais alunos ouvintes podem ficar desatentos, porque se distraem olhando para o intérprete;
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