TP1 - RESPOSTAS - NOTA 20 (NOTA MÁXIMA SERIA 30)

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Trabalho de Pesquisa I – TP1 – Caderno de Respostas (2017-2)
Profa. Coord. Marina Cordeiro
Disciplina: Seminário Integrador
Nome da Atividade: Trabalho de Pesquisa 1 (TP1)
Nome dos alunos: Ana Cláudia do Nascimento de Oliveira e Dayane Souza Xavier da Cruz
Pólo: Nova Iguaçu - Matrículas: 17213110115 e 17213110415
Caderno de Respostas do Trabalho de Pesquisa 1
ETAPA A: Consultando artigos em periódicos indexados no Scielo 
1 EXPLIQUE qual a função/objetivos do Scielo (Scientific Eletronic Library
Online)
A Scielo Scientific Eletronic Library Online é uma Biblioteca eletrônica que contém
um conjunto de Periódicos Científicos Brasileiros.
A Finalidade deste site é fazer uma Biblioteca Eletrônica onde se possa ter uma
entrada maior para os acessos as coleções dos periódicos e também aos completos
textos destes materiais por meios de buscas.
Com o Progresso destas atividades nesta proposta estão surgindo novos registros de
Periódicos e agregados à coleção da Biblioteca.
Esta Proposta tem a Finalidade a Evolução de uma Organização para o
armazenamento, propagação, disposição, avaliação da produção Científica em
formato Eletrônico.
2 LISTE os Títulos de periódicos cujos títulos possuem a palavra
‘administração’.
 Revista de Administração (São Paulo) [Brasil]
 REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre) [Brasil]
 RAM. Revista de Administração Mackenzie [Brasil]
 Revista de Administração de Empresas [Brasil]
 Revista de Administração Contemporânea [Brasil]
 Revista de Administração Pública [Brasil]
3 LISTE os Títulos dos dois artigos encontrados.
3.1 Aprendizagem organizacional a partir das práticas de educação a distância
da Escola de Administração/UFRGS
3.2 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM FOCO: UM ESTUDO SOBRE A
PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA
4 CITE O OBJETIVO e as CONTRIBUIÇÕES E/OU RESULTADOS de
cada um dos artigos encontrados (realize a citação direta dos textos ou seja,
utilizando as palavras do próprio autor ou autores).
4.1 Objetivos:
O objetivo desse estudo é analisar o modo como ocorreu o processo de
aprendizagem organizacional na EA/UFRGS, a partir das experiências dos
cursos de EAD por ela ofertados no período de 2005 a 2010. Para isso,
utilizamos um método qualitativo estudo de caso, analisando a gestão de
quatro cursos de EAD da EA/UFRGS. Os dados foram obtidos através de
documentos e da observação participante e foram analisados através do
emprego da técnica qualitativa da análise interpretativa. Os resultados
demonstram que uma série de práticas e papéis foram estabelecidas e
alteradas mais através de um processo de tentativa e erro, do que fruto de
ações coordenadas, planejadas e formalizadas pelos membros das equipes
de EAD. Concluímos, que as práticas refletidas, mantidas e/ou alteradas
adotadas na gestão dos cursos de EAD da EA/UFRGS resultaram em
aprendizagem organizacional.
Contribuições e/ou resultados:
Contribuições da aprendizagem organizacional, ainda se encontra como um
campo aberto a novas descobertas e discussões. Por este motivo, o presente
trabalho visa a contribuir para a compreensão de como ocorre o processo de
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
aprendizagem organizacional nos cursos de EAD da Escola de
Administração (EA) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS).
 Contribuindo para a formação do comportamento organizacional e para o
desenvolvimento de competência (SWIERINGA e WIERDSMA, 1995).
Vale destacar que essas instâncias organizacionais de aprendizagem estão
embasadas nos ciclos de Argyris e Schön (1978; 1996) e que, embora
existam tais mudanças, elas não necessariamente são pensadas e planejadas
pela organização.
4.2 Objetivos:
O objetivo deste estudo consiste em investigar a produção científica no
campo da administração acerca do tema EaD, bem como identificar os
modelos de fatores críticos de sucesso desenvolvidos em artigos científicos
da área. Nesse intuito, apresentam-se os principais conceitos sobre EaD.
Foram identificados e analisados todos os artigos publicados nos anais de
todos os eventos organizados pela Associação Nacional de Pós- -Graduação
e Pesquisa em Administração (Anpad) e os artigos publicados nos
periódicos brasileiros da área de administração com maior pontuação (A1,
A2, B1 e B2), conforme a classificação Qualis-Capes 2010, sem
delimitação temporal, que abordassem questões relacionadas à EaD
disponíveis em meio eletrônico. Ao final, encontraram-se 71 trabalhos
científicos, cujos conteúdos foram classificados de acordo com os seguintes
critérios: distribuição por periódico/evento e anual, natureza da análise, tipo
de abordagem, principais técnicas de coleta de dados, fator bibliográfico e
identificação dos fatores críticos de sucesso.
Contribuições e/ou resultados:
Contribuiu com seis (4,26%); a Universidade Federal de Santa Catarina
(UFSC) e a Universidade Federal de Brasília, três cada uma (2,13%, cada);
e a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e o
Instituto de Ensino e Pesquisa em Administração, dois cada (1,42%, cada).
Já a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a Universidade Federal do Rio de
Janeiro (UFRJ), a Universidade Federal do Ceará (UFC), a Universidad
Nacional de Mar Del Plata (UNMDP), a Universidade do Vale do Itajaí
(Univali), o Instituto Virtual de Estudos Avançados, a Universidade Federal
de Itajubá (Unijei), a Universidade Federal de Lavras (Ufla), a
Universidade Estadual Paulista (Unesp), a Universidade Federal do
Tocantins (Unitins), a Fucape Business School, a Pontifícia Universidade
Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), o Centro Universitário Fundação
Instituto de Ensino para Osasco, a Universidade Presbiteriana Mackenzie
(UPM), a Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), a
Universidade Estácio de Sá, a Universidade do Vale do Rio dos Sinos
(Unisinos), a Gomal University, o Centro Federal de Educação Tecnológica
de Santa Catarina (Cefet-SC), a Udesc-SC, a Universidade do Planalto
Catatinense (Uniplac), a Companhia Riograndense de Telecomunicações
(CTR) e a Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
contribuíram com um artigo cada uma (0,71% do total para cada artigo).
5 TRANSCREVA a regra de citação (ao longo do documento) segundo as
normas da ABNT.
A chamada pelo nome do autor, quando feita no final da citação, deve apresentar-se
entre parênteses, contendo o sobrenome do autor em letra maiúscula, seguido pelo
ano de publicação e página em que o texto se encontra.
6 TRANSCREVA a regra de referenciamento de artigos em periódicos
científicos segundo as normas da ABNT (referências ao final do
documento).
Os elementos essenciais são: autor(es), título da parte, artigo ou matéria, título da
publicação, local de publicação, numeração correspondente ao volume e/ou ano,
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INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centrode Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
fascículo ou número, paginação inicial e final, quando se tratar de artigo ou matéria,
data ou intervalo de publicação e particularidades que identificam a parte (se houver).
7 APRESENTE a listagem completa das referências dos artigos dispostas em
ordem alfabética, conforme normas da ABNT.
RAM, Rev. Adm. Mackenzie vol.16 no.4 São Paulo jul./ago. 2015
REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre) vol.18 no.3 Porto Alegre set./dez. 2012
8 LISTE os livros encontrados por você através da busca por “Administração
publica” feita na Biblioteca Virtual do EAD.
8.1 Conflitos, direitos e moralidades em perspctiva comparada Organizadores:
Roberto Kant de Lima, Lúcia Eilbaum, Lenin Pires / 2010
8.2 Guerreiro Ramos : considerações críticas a respeito da sociedade centrada
no mercado / 2005
8.3 Manual de gestão pública contemporânea - 3. ed. rev. e atual / 2010
8.4 Orçamento público - 15. ed. ampl. rev. atual / 2010
8.5 Reforma da administração brasileira : a política de pessoal e o problema
dos ociosos , A / 1969
8.6 Reforma do estado para a cidadania: a reforma gerencial brasileira na
perspectiva internacional / 1998
9 APRESENTE a listagem completa das referências dos artigos e livros
dispostas em ordem alfabética, conforme normas da ABNT.
Fundação Escola Nacional de Administração Pública. Código de ética profissional do
servidor público civil do poder executivo federal. Brasília: SAF, 1994. 22 p.
GIACOMONI, James. Orçamento público. 15. ed. ampl. rev. atual. São Paulo: Atlas,
2010. xxiii, 369 p. ISBN 978-85-224-5967-4.
LIMA, Roberto Kant de; EILBAUM, Lucía; PIRES, Lenin (Org). Conflitos, direitos
e moralidades em perspctiva comparada : Organizadores: Roberto Kant de Lima,
Lúcia Eilbaum, Lenin Pires. Rio de Janeiro: Garamond, 2010. 2v. (Coleção Direitos,
conflitos e segurança pública) ISBN 978-85-7617-178-2 (v.1)
MATIAS-PEREIRA, José. Manual de gestão pública contemporânea. 3. ed. rev. e
atual. São Paulo: Atlas, 2010. xiv, 286 p. ISBN 978-85-224-5972-8.
PEREIRA, Luiz C. Bresser. Reforma do estado para a cidadania: a reforma gerencial
brasileira na perspectiva internacional. Brasília: Ed. 34, 1998. 366 p. ISBN 978-85-
7326-114-1.
REIS, HERALDO DA COSTA; RIO DE JANEIRO. INSTITUTO BRASILEIRO DE
ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL. Princípios Fundamentais de
Contabilidade: (resolução CFC n. 750-93 do Conselho Federal de Contabilidade) e a
lei 4.320/64. Rio de Janeiro: IBAM, 1995. 31 p.
SIQUEIRA, Wagner H. A reforma da administração brasileira: a política de pessoal e
o problema dos ociosos. Rio de Janeiro: [s. n.], 1969. 61 p.
SOARES, Luiz Antonio Alves. Guerreiro Ramos: considerações críticas a respeito da
sociedade centrada no mercado. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Administração
do Rio de Janeiro, 2005. 126 p. ISBN 85-99386-02-6 (broch.).