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11/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Andreia Esteves Bulcao (1789702)
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512369) ( peso.:1,50)
Prova: 15578139
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas vertentes
fundamentais. Os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que se utilizam da compreensão. Como são
chamados esses métodos?
 a) Sintéticos e analíticos.
 b) Sistemáticos e naturais.
 c) Soletração e classificação.
 d) Memorização e metódicos.
2. O alfabetizador possui papel essencial no processo de alfabetização, pois precisa inicialmente realizar uma
sondagem para identificar o nível de aprendizagem e/ou alfabetização em que as crianças se encontram para,
posteriormente, realizar um planejamento de acordo com as necessidades da turma. Com base no exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O alfabetizador precisa ter preparação para compreender as diversas faces do processo de alfabetização.
( ) A formação inicial em nível superior, proposta pela lei, é fundamental, uma vez que habilita o professor para
uma atuação mais competente e segura em sala de aula.
( ) O alfabetizador não precisa ter uma formação específica para atuar na área de alfabetização e nem realizar
planejamentos, levando em consideração a realidade dos alunos.
( ) O alfabetizador precisa de conhecimentos sociais, culturais e políticos para desenvolver o processo de
alfabetização de forma coerente, de acordo com cada realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
3. Froebel (s.d. apud NEGRINE, 1994, p. 18) reconheceu o valor dos jogos em atividades espontâneas, "uma vez que
favorece o desenvolvimento cerebral e contribui para a formação do caráter". Enquanto pedagogo, sua
contribuição consistiu em relacionar o jogo e o desenvolvimento. Para Froebel, quais são os objetos e as atividades
que auxiliam na construção do conhecimento?
FONTE: NEGRINE, Airton. Aprendizagem e desenvolvimento infantil: simbolismo e jogos. Porto Alegre: Prodil,
1994.
 a) Cartilhas e jogos simbólicos.
 b) Murais pedagógicos e jogos simbólicos.
 c) Brinquedos e jogos simbólicos.
 d) Cartilhas e brinquedos.
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4. Jean Jacques Rousseau (1712-1778) é considerado uma referência histórica com relação à alfabetização e em
consideração às suas ideias que influenciaram no passado e continuam influenciando até hoje a educação. De
acordo com Rousseau, a educação deveria partir de qual aspecto?
FONTE: Jung, Brigitte Klenz. Fundamentos e metodologias da alfabetização e letramento. Indaial: Uniasselvi,
2012.
 a) Método de memorização.
 b) Indução forçada.
 c) Interesse natural.
 d) Esforço artificial.
5. A matrícula de todas as crianças na escola a partir dos 4 anos tornou-se obrigatória em 2009, por meio de uma
emenda constitucional. No entanto, a alfabetização em ambiente escolar nem sempre foi obrigatória. Antes, as
crianças eram educadas no meio familiar, os adultos ou as crianças mais velhas, já alfabetizadas, ensinavam os
mais novos. A partir de quando a alfabetização passou a fazer parte das obrigações escolares?
 a) A partir do século XIX.
 b) Após a Revolução Francesa.
 c) A partir do século XVI.
 d) Após a Ditadura Militar.
6. Os níveis que se referem à aprendizagem da escrita pela criança foram divididos, não enquanto método, mas, sim,
enquanto processo, caminho, etapa a ser percorrida pela criança, da seguinte forma: pré-silábico, silábico, silábico-
alfabético e alfabético. Estes níveis foram estudados e defendidos especificamente por quem?
 a) Maria Montessori.
 b) Emilia Ferreiro e Ana Teberosky.
 c) Paulo Freire.
 d) Célestin Freinet.
7. Os métodos compreendem um conjunto de ações e/ou técnicas aplicadas para alcançar determinado objetivo.
Também existem métodos de alfabetização. Quanto aos métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) O método fônico tem como unidade de ensino os grafemas.
( ) Nos métodos analíticos as compreensões são tecidas do todo para as partes.
( ) Nos métodos sintéticos as compreensões são tecidas das partes para o todo.
( ) São métodos sintéticos: fônico, silábico e alfabético.
( ) O método alfabético tem como unidade de ensino a letra.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V - F.
 b) V - V - F - F - V.
 c) F - V - V - V - V.
 d) V - F - V - F - F.
8. Um alfabetizador é alguém responsável por ensinar a ler e a escrever. Sua responsabilidade diante desta função é
gigante e, justamente por isso, espera-se desse profissional algumas posturas. Com relação a este assunto,
analise as sentenças a seguir:
I- Espera-se que um alfabetizador conheça o alfabeto e aspectos referentes a ele.
II- Espera-se que um alfabetizador desconsidere o contexto de vida dos seus alunos.
III- Espera-se que um alfabetizador tenha muitos conhecimentos sobre o código escrito.
IV- Espera-se que um alfabetizador repasse conteúdos prontos sobre a escrita.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
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 d) As sentenças II e IV estão corretas.
9. Existem diferentes métodos de alfabetização e diferentes defensores para cada um deles. Os métodos de
alfabetização representam um conjunto de ações em busca de um determinado objetivo. Quando nos referimos ao
método que defende o princípio de que é preciso trabalhar a partir do interesse e da livre expressão da criança,
entre os seus principais idealizadores temos Freinet. Sobre como é chamado esse método de alfabetização,
analise as opções a seguir:
I- Silábico.
II- Natural.
III- Fonético.
IV- Construtivista.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e II estão corretas.
 b) Somente a opção II está correta.
 c) As opções III e IV estão corretas.
 d) As opções II, III e IV estão corretas.
10. O professor alfabetizador precisa conhecer de perto as concepções e métodos de alfabetização para que possa
exercer sua profissão com competência, sabedoria e excelência. Com relação a esta reflexão, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para fundamentar as ações na área da alfabetização, é importante conhecer as diferentes concepções.
( ) Escrever é considerado uma consequência do conhecimento que temos para ler.
( ) Uma maneira de estimular a forma seletiva de atenção para os diferentes tipos de sons pode se dar através
dos jogos de escuta.
( ) Quando uma criança desenvolve a consciência silábica, amplia a capacidade de analisar o alfabeto.
( ) Quando uma criança amplia sua consciência fonêmica, aumenta a capacidade de analisar os traçados de
cada letra.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V - F.
 b) F - F - F - F - V.
 c) V - F - V - V - V.
 d) V - V - V - F - F.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.