Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial

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Acadêmico: Andre dos Santos (2495601)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637361) ( peso.:3,00)
Prova: 15865114
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. As Revoluções Industriais determinaram grandes mudanças nos padrões produtivos da sociedade, conforme observa-
se no fragmento de notícia publicada pela BBC:
Então de que se trata essa mudança e por que há quem acredite que se trata de uma revolução?
O importante, destacam os teóricos da ideia, é que não se trata de um desdobramento, mas do encontro desses
desdobramentos. Nesse sentido, representa uma mudança de paradigma e não mais uma etapa do desenvolvimento
tecnológico.
A quarta revolução industrial não é definida por um conjunto de tecnologias emergentes em si mesmas, mas a transição
em direção a novos sistemas que foram construídos sobre a infraestrutura da revolução digital.
Sobre a IV Revolução Industrial, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BBC Brasil. Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/geral-37658309>. Acesso em: 25 abr. 2018.
 a) Teve como característica principal a introdução das máquinas no processo produtivo, alterando a maneira como a
indústria operava.
 b) Teve como ponto central o uso de tecnologia da informação e da informática, alterando o comportamento da
sociedade como um todo.
 c) Apresentou como principal elemento diferenciador o ritmo da produção manual à mecanizada, sobretudo entre 1760
e 1830 no hemisfério Norte.
 d) Trouxe a eletricidade e permitiu a manufatura em massa, permitindo investir grandes volumes em pesquisa e
desenvolvimento.
2. Há alguns anos, quem possuía um diploma tinha um diferencial, depois era ter uma pós-graduação e uma língua
estrangeira, em seguida os MBAs. No entanto, atualmente, há inúmeros profissionais que possuem esses requisitos e,
com isso, os diferenciais ficaram mínimos e imperceptíveis. Planejar estrategicamente essa diferenciação é o ponto-
chave para uma carreira de sucesso. Com relação ao planejamento de carreiras, analise as afirmativas a seguir:
I- As atitudes profissionais se tornam diferenciais à medida em que os sujeitos compreendem aquilo que as empresas
necessitam e que o mercado de trabalho requer deles.
II- É importante que os sujeitos se aprofundem nas áreas em que atuam, pois é fundamental que haja uma constante
busca por aprofundar os conhecimentos associados ao que faz para conseguir realizá-lo da melhor maneira possível.
III- As pessoas estão tão concentradas nos seus trabalhos e problemas cotidianos que não conseguem enxergar além
disso. Nesse sentido, para se diferenciar, o profissional deve concentrar seus esforços na melhor maneira de realizar
seus trabalhos cotidianos.
IV- O estabelecimento de um planejamento estratégico de carreira está intimamente relacionado com aquilo que é
denominado como "marca pessoal", ou seja, características distintivas que podem garantir maior competitividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
3. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu início há alguns
séculos. Iniciativas particulares e governamentais, de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento
pelos anos que passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a distância atual com
aquela do início podemos identificar o que as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto
diferenciador da educação a distância do passado e a atual:
 a) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
 b) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
 c) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
 d) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos dias atuais.
4. Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente
e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre
as características que conceituam os objetivos presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as
sentenças a seguir:
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre ambos.
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar.
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar.
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
5. A etiqueta profissional oferece mais segurança e mesmo espontaneidade ao profissional que deve estar atento para
exercer sua função adequadamente. As organizações cada dia mais valorizam profissionais que tenham tanto etiqueta
como postura profissional, pois os comportamentos estão diretamente relacionados com a forma de se portar no
ambiente de trabalho, o que, sem dúvida, está relacionado com a empregabilidade. Com relação às definições de
etiqueta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Etiqueta é um conjunto de normas e procedimentos, características da boa educação, polidez, cortesia e
hospitalidade, no relacionamento entre pessoas ou grupos, por ocasião de solenidades, eventos sociais ou mesmo no
cotidiano.
( ) Etiqueta é a forma com que as pessoas se conduzem de acordo com normas próprias num pequeno grupo,
visando a um convívio e uma comunicação assertiva.
( ) Etiqueta é o conjunto harmonioso de boas maneiras, bons costumes (cultura), atitudes, gestos (linguagem do
corpo), fisionomia, traje, palavras e voz, com o objetivo de melhorar e facilitar as relações humanas.
( ) As normas e os procedimentos, a polidez, a hospitalidade no relacionamento entre pessoas ou grupos por ocasião
de solenidade, os eventos sociais, ou mesmo no cotidiano, são características da boa educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - V.
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6. O mapeamento das empresas de interesse é fundamental para que os candidatos tenham ciência daquilo que as
organizações estão oferecendo. Sabendo o que as empresas oferecem, o candidato pode verificar se o currículo se
enquadra com as vagas, ou até mesmo, adequar o seu currículo ao que a empresa oferece, buscando se aperfeiçoar,
fazendo cursos ou adquirindo experiência na área pretendida. Com relação às etapas do mapeamento das empresas
de interesse, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) É preciso identificar os perfis profissionais esperados, por exemplo, o perfil para atuar em uma empresa de
investimentos financeiros é diferente daquele que atuará em uma ONG.
 b) O levantamento das empresas de interesse fundamenta-se em critérios geográficos e se mantém estável ao longo
dos anos, pois empresas boas para trabalhar são clássicas e atemporais.
 c) A área de atuação é um fator preponderante para que se reflita a respeito de como as organizações atuarão e
aquilo que elas esperam de seus funcionários.
 d) Esse mapeamento é fundamentado nas perspectivas que embasam as oportunidades oferecidas pelas empresas,
sendo útil para empresas e para os candidatos.
7. Competênciaé tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as quais nos
deparamos. Consiste em um entendimento prático de situações, que agrega valor, que se apoia em conhecimentos
adquiridos e os transforma à medida que aumenta a diversidade de situações. Com relação aos atributos que são
considerados competências importantes para os acadêmicos da educação a distância, analise as opções a seguir:
I- Fluência digital.
II- Gestão de conflitos.
III- Administração de tempo.
IV- Autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, II e III estão corretas.
 c) As opções I, III e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e IV estão corretas.
8. De acordo com Lakatos e Marconi (1991), todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos;
em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam esses métodos são ciências. Dessas afirmações,
podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem
o emprego de métodos científicos. Com relação ao método científico, analise as sentenças a seguir:
I- Método é um conjunto de atividades sistemáticas e racionais.
II- Alcança conhecimentos válidos e verdadeiros.
III- Indica o caminho a ser seguido.
IV- O método precisa, indubitavelmente, ser testável e quantificável.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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9. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte
tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a
mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração.
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
( ) Multimídia interativa.
( ) Multimídia colaborativa.
( ) Múltiplas Mídias.
( ) Multimídia conectada e contextual.
( ) Monomídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - II - V - III - I.
 b) III - IV - II - V - I.
 c) III - I - IV - V - II.
 d) V - II - III - I - IV.
10.Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as diferentes modalidades de instituições
de ensino e as atribuições de cada uma delas. De acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são
uma das entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos culturais, científicos e
tecnológicos adquiridos pela humanidade em sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As
universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar
e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-artigos-cientificos_31492.html>. Acesso
em: 25 jun. 2018.
 a) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois estão centrados em
problemas teóricos.
 b) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, ficando a decisão a cargo dos
gestores.
 c) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de forma efetiva e
eficiente.
 d) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos acadêmicos dentro do ensino,
pesquisa e extensão.
11. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do
indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo
tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza
e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a
constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 c) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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