Linguística Aplicada à Língua Portuguesa (LET37) 2

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13/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Leonardo Silas da Silva (1656583)
Disciplina: Linguística Aplicada à Língua Portuguesa (LET37)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512329) ( peso.:1,50)
Prova: 15917277
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) disponibilizou, on-line, o dicionário Gaúcho, que conta com
diversas palavras utilizadas em todo o Rio Grande do Sul. Confira, a seguir, alguns dos vocabulários:
Abi.chor.na.do adj. 1. Desanimado. 2. Vexado, envergonhado. 3. Acovardado, aniquilado.
A.gua.xa.do sf. 1. Saturado de água. [aplica-se ao cavalo que em razão de muito tempo de descanso, fica tão
gordo que não pode fazer marcha longa sem transpirar excessivamente, formando-se uma espuma branca,
sobretudo na tábua do pescoço e no lombo.]. Fig. Diz-se do indivíduo destreinado para certos esforços.
A la fresca ! (a la fres.ca) loc. Interj. Designa espanto, surpresa, descrença.
Um dicionário como esse é apenas umas das diversas representações da diversidade linguística brasileira, que,
nesse caso, é destacada pelas diferenças regionais, isto é, pela variação diatópica. Sobre o posicionamento da
Linguística Aplicada diante da diversidade linguística brasileira, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://porteiras.s.unipampa.edu.br/pibid/files/2012/12/Let_pdp_gloss%C3%A1rio-Simoes-
Lopes-Neto_Jo%C3%A3o-Severiano.pdf> . Acesso em: 26 fev. 2018.
 a) Deixar de ensinar o dialeto padrão a alunos que usam dialetos não padrões se baseia em um preconceito que
representa o padrão como mais difícil em comparação a outras normas.
 b) A Linguística Aplicada contribui para o ensino de língua materna porque é pensada apenas como aplicação
pedagógica dos conhecimentos linguísticos.
 c) A Linguística Aplicada deixa de dialogar com a Linguística e outras áreas de conhecimento porque somente
assim é possível refletir sobre os fenômenos sociais da língua.
 d) As aulas de língua portuguesa devem considerar exclusivamente a norma padrão da língua em sala de aula, já
que as demais normas os alunos já têm contato em outros contextos.
2. Bakhtin, filósofo e teórico russo, foi uma das figuras mais importantes para a reflexão da linguagem humana
enquanto prática de interação social, sob um ponto de vista tanto diacrônico quanto sincrônico. Com relação à
contribuição teórica de Bakhtin para a compreensão da linguagem, analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem é compreendida a partir de uma dimensão sociointeracional, com foco especial nas teorias da
enunciação e dos gêneros discursivos.
II- Os conceitos de dialogismo e da teoria da enunciação contribuem para compreendermos a língua de forma
estrutural e desvinculada da realidade social.
III- O pensamento bakhtiniano concebe a linguagem a partir de uma concepção como expressão do pensamento,
pois apenas o sujeito que pensa se comunica.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
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3. A Linguística Aplicada, como ciência em relação à Linguística, conjuga saberes diversos, como os aportes da
linguística variacionista e do preconceito linguístico, importantes para se pensar a língua materna em sala de aula.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As contribuições da Linguística Aplicada para o ensino de língua portuguesa como língua materna partem de
uma perspectiva sociointeracionista da linguagem. 
II- A Linguística Aplicada difere-se da Linguística porque apenas a Linguística Teórica compreende a língua como
prática social inserida em determinado contexto histórico e sociocultural. 
III- O enfoque da Linguística Aplicada requer, para a compreensão dos fenômenos da linguagem, a interlocução
científica interdisciplinar.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
4. Quando tratamos da variação linguística, admitimos que a língua pode se adaptar às situações comunicativas, aos
momentos interacionais, aos assuntos abordados etc. Sobre os tipos de variação linguística, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Variações diacrônicas. 
II- Variações diatópicas.
III- Variações diastráticas.
IV- Variações diafásicas.
( ) Mandioca, aipim e macaxeira são termos utilizados para designar um mesmo alimento. 
( ) Um bate-papo informal e um discurso proferido em um evento solene podem ser exemplos dessa variação.
( ) O uso de dupla negação, como em "ninguém não viu", pode indicar a fala de grupos de menor prestígio social;
enquanto que "ninguém viu" representa o uso linguístico de pessoas com acesso à norma padrão.
( ) O uso de mercê (culto) e vassumcê (coloquial) atualmente passou a constituir "você".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - IV - III - I.
 b) I - II - IV - III.
 c) III - IV - II - I.
 d) II - I - III - IV.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
5. Dentro da Linguística em si existe uma pluralidade teórica para trabalharmos com os vários fenômenos da língua,
como a fonética, a fonologia, a morfologia, a sintaxe e a semântica. A Linguística Aplicada compreende as
contribuições teóricas da Linguística e lança um olhar para esses fenômenos a partir do sociointeracionismo. Sobre
o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A Linguística Aplicada alia-se às áreas de estudo da Linguística para ensinar as formas idealizadas de uma
língua a estudantes da educação básica.
 b) Os linguistas aplicados utilizam estudos da Linguística Teórica para compreender a relação entre a prática e a
teoria, embora a Linguística Aplicada procure ser uma ciência autônoma em relação à Linguística.
 c) A Linguística Aplicada procura unicamente aplicar os conhecimentos linguísticos em sala de aula, permitindo o
uso exclusivo da língua culta por parte de professores e alunos.
 d) A Linguística Aplicada é uma área de estudos que rejeita a Linguística Teórica, já que seu foco está voltado ao
campo aplicado.
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6. Independentemente do grau de escolaridade, qualquer falante de uma língua sabe comunicar-se nessa língua, já
que possui uma competência linguística internalizada que o faz operar uma gramática. Compreender essa
competência de um falante requer pensar que ele utiliza a linguagem por meio de textos, também compreendidos
com gêneros discursivos. Sobre gêneros do discurso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Utilizamos a língua em forma de enunciados (orais e escritos), mas utilizamos gêneros discursivos apenas na
modalidade escrita.
 b) Nós nos comunicamos por meio de uma língua, e não por meio de enunciados situados pelos gêneros
discursivos. Os gêneros são os textos que escrevemos com base na língua e suas gramáticas.
 c) Os gêneros discursivos são apropriados pelos sujeitos do mesmo modo que apropriam a gramática tradicional,
pois há a necessidade de aprender as regras do sistema escrito.
 d) A linguagem é um construto ideológico inerente às relações sociais realizada através da enunciação. Os
gêneros discursivos são, assim, enunciados.
7. Os avanços do conhecimento científico do campo da linguagem nemsempre estão acessíveis à população, o que
implica concepções em torno da língua a partir de teorias que não mais dão conta para pensarmos o ensino de
língua materna. Embora a ciência linguística tenha comprovado que não há uma língua ou variedade de língua
superior à outra, fora do meio acadêmico permanece a crença de que a norma culta é a única correta. Diante dos
avanços da Linguística Aplicada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A afirmação de que existe uma forma certa e outra errada de falar a língua está pautada nos estudos da
linguística variacionista.
( ) Os avanços dos estudos da Linguística Aplicada contribuem para reconhecermos a diversidade linguística de
uma língua.
( ) Quando a língua falada por uma grupo é estigmatizada, podemos nos deparar com uma situação de
preconceito linguístico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) V - V - V.
 c) V - F - F.
 d) F - V - F.
8. Em Marxismo e Filosofia da Linguagem, Bakhtin/Volochínov critica as duas orientações do pensamento filosófico-
linguístico dominantes no início do século XX: o subjetivismo idealista e o objetivismo abstrato, as quais têm como
seus principais representantes, Humboldt e Vossler (na primeira) e Ferdinand de Saussure (na segunda). Além da
crítica, Bakhtin/Volochínov apresenta seu ponto de vista em relação à realidade fundamental da língua (SILVA;
LEITE, 2013). Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A língua, para o objetivismo abstrato, é homogênea e abstrata, é como um objeto que precisa ser atingido e
decifrado, analisado, adquirido.
II- A teoria bakhtiniana nega o construto ideológico da linguagem inerente às relações sociais, recusando-se a
considerar a posição sócio-histórica dos sujeitos que interagem para o estudo linguístico.
III- O subjetivismo idealista analisa as práticas de linguagem levando em consideração os fatores externos à língua
(como posição ideológica, lugar de fala dos interlocutores, relações culturais e sociais...).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA, Danielle Sousa; LEITE, Francisco de Freitas. O subjetivismo idealista e o objetivismo abstrato no
círculo de Bakhtin. Miguilim, vol. 2, número 2, Maio-Agost. 2013. Disponível em:
<http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MigREN/article/viewFile/555/519>. Acesso em: 10 abr. 2018.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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9. As variedades linguísticas são caracterizadas segundo a linguística variacionista. Dentre elas, há uma variação
conhecida como diatópica, que se refere às variedades regionais. Com base no exposto, analise as sentenças a
seguir:
I- Um exemplo de variação diatópica é o uso de uma mesma língua em diferentes países, como é o caso da língua
portuguesa falada em Portugal e da língua falada no Brasil. 
II- A linguística variacionista contribui para que possamos definir dentro de um país a variedade correta da língua,
que será utilizada nos manuais de redação e livros didáticos. 
III- A variação diatópica revela mudanças linguísticas que se dão unicamente entre a língua que é falada por
diferentes nações.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
10. Os estudos linguísticos têm contribuído para o reconhecimento de que todas as línguas variam devido a diferentes
aspectos, como situação e/ou grupo social, idade, sexo etc. Com base no exposto e na charge a seguir, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <http://www.taquiprati.com.br/images/Norma%20culta%20charge-surfista.jpg>. Acesso em:
27 mar. 2018.
 a) O homem de terno parece fazer parte da mesma comunidade linguística do surfista, representando o fato de
que ninguém fala da mesma forma que outrem, mas segue certos padrões do grupo ou da situação
comunicativa.
 b) O homem de terno ignora o fato de que as variedades linguísticas refletem a situação comunicativa e segue um
modelo linguístico tão inadequado para a situação quanto suas roupas o são.
 c) A charge possibilita refletir que qualquer variedade da língua portuguesa que não corresponda à norma padrão
deve ser corrigida na escola para que as pessoas falem bem em qualquer situação comunicativa.
 d) O homem de terno apresenta ao surfista que é possível falar corretamente, assim como vestir-se bem,
independentemente da situação social.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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