Educação Inclusiva: Direitos e Desafios

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Questão 1
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Texto da questão
Leia com atenção os textos a seguir.
Texto I
O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
Fonte: MEC/ SEESP. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Disponível em:< http://ada.mec.gov.br/bitstream/handle/123456789/58/02_Politica_Nacional_2008.pdf?sequence=1>;. Acesso em: 09 mar. 2018.
Texto II
O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, [...] RESOLVE: Art. 1º A presente Resolução institui as Diretrizes Nacionais para a educação de alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, na Educação Básica, em todas as suas etapas e modalidades. Art 2º Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos.
Fonte: BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB 2/2001. Diário Oficial da União.  Brasília, 14 de setembro de 2001. Seção IE, p. 39-40.
 
Texto III
Observe o gráfico na imagem a seguir.
 
Considerando o que se afirma nos textos, assinale  a opção correta.
Escolha uma:
e. Os textos apresentam maneiras (e exigências) de atender os alunos com deficiência na escola regular, propiciando o desenvolvimento de suas capacidades sociabilização. A inclusão já é uma grande realidade, e vem ganhando força nas escolas públicas, gerando mudanças na vida de muitas pessoas. 
Questão 2
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Texto da questão
Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é  organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De  acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir.
I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de  acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola.
É correto apenas o que se afirma em
Escolha uma:
e. I, II, e III. 
Questão 3
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Texto da questão
Estar no espaço lúdico com outras crianças é um primeiro passo no movimento de brincar inclusivo. Alunos com limitações de movimento conseguem observar as ações das pessoas no seu entorno, mas seu brincar pode se restringir bastante, pelo atraso neuropsicomotor, pela incoordenação na manipulação dos objetos ou pela falta de um sistema de comunicação e linguagem. 
Fonte: REILY, L.Escola Inclusiva: linguagem e mediação. Campinas: Papirus, 2004,p.54 (com adaptações). 
Nesse sentido, a prática pedagógica inclusiva, na perspectiva da mediação cultural de Vygotsky, deve enfatizar 
I. o uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma contextualizada, em atividade. 
II. a organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por meio de observação e imitação. 
III. o ato de pensar sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a conscientização sobre sua aprendizagem. 
IV. a organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos objetos de conhecimento lúdicos e desafiadores. 
É correto apenas o que se afirma em
Escolha uma:
a. I, III e IV. 
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Texto da questão
Leia os textos a seguir:
Texto I
As pessoas com necessidades educativas especiais passam a ser vistas como cidadãs, com direitos e deveres de participação na sociedade. A educação de pessoas com necessidades educativas especiais trilhou um caminho que, em uma fase inicial, foi eminentemente assistencial, até chegar ao que hoje se denomina de educação inclusiva.
Fonte: FREITAS N., 2010, «Políticas públicas e inclusão: Análise e perspectivas educacionais», Jornal de políticas educacionais, n.º 7, pp. 25-34.
Texto II
A educação inclusiva prevê a inserção de indivíduos em classes regulares, independentemente de suas condições físicas, cognitivas, sensoriais, origem socioeconômica, raça ou religião.
Fonte: FREITAS N., 2010, «Políticas públicas e inclusão: Análise e perspectivas educacionais», Jornal de políticas educacionais, n.º 7, pp. 25-34.
A partir da leitura dos textos, para que a educação inclusiva seja mais que uma medida assistencialista e aconteça de maneira efetiva, é necessário que:
Escolha uma:
b. promova uma renovação pedagógica que considere todos os indivíduos.