Estudo Dirigido introducao a microbiologia

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AULA: introdução a microbiologia. 
1- A Microbiologia estuda os microrganismos e suas atividades biológicas, abrangendo aos organismos vivos e não vivos. Cite exemplos de organismos vivos e não vivos. 
Organismos vivos - Arqueas, Bactérias, Protozoários, Fungos, Algas
Organismos não vivos - Microrganismos acelulares (Partículas infecciosas): Vírus, príons
2- O que é uma célula? 
Célula é a unidade fundamental de qualquer organismo vivo.
3- Diferencie células eucarióticas de células procarióticas (todas as características delas). 
Procarióticas – são unicelulares, as células são menores, núcleo não e delimitado por membrana, células sem estruturas como mitocôndrias, reticulo endoplasmático, complexo de Golgi. 
Eucarióticas – a maioria dos eucariontes é pluricelular, as células são maiores, núcleo delimitado por membrana, presença na célula de outras estruturas delimitadas por membrana como mitocôndria, reticulo endoplasmático e complexo de Golgi.
4- O que é microbiota humana? Descreva o papel da microbiota no nosso organismo (função ou benefícios). 
São microrganismos que habitam nosso corpo, para 10 trilhões de células temos 100 trilhões de microrganismos. Esses microrganismos participam no metabolismo de produtos alimentares; fornecem fatores essenciais de crescimento; protegem contra infecções, estimulam a resposta imune.
5- Conceitue virulência e patogenicidade; colonização e doença (considerando infecção). 
Virulência - Capacidade relativa de um microrganismo causar dano (doença) em um hospedeiro. - quantitativa
Patogenicidade - Capacidade de um microrganismo causar dano (doença) em um hospedeiro. - qualitativa
Colonização - processo de interação do microrganismo, patogênico ou não, com o hospedeiro (superfície de mucosas) sem a ocorrência de sintomas;
Doença – são causadas por microrganismos oportunistas, agentes patogênicos, que resultam em danos físicos e/ou fisiológicos.
6- Explique o processo de desenvolvimento de uma infecção microbiana. 
Doença – tem um período de incubação, intervalo entre a infecção inicial e o surgimento dos primeiros sintomas; Período prodrômico - fase que se caracteriza pelos sintomas iniciais da doença; Período da doença - fase em que a doença se manifesta por completo; Período de declínio - os sinais da doença diminuem; Período de convalescência - fase de retorno da normalidade do corpo.
 
AULA: iniciação à bacteriologia (estrutura e morfologia das bactérias). 
1- As bactérias são microrganismo procariontes. Explique essa afirmação. 
2- Explique o que são estruturas fundamentais e acessórias das bactérias. Cite quais são essas estruturas. 
3- O que é nucleoide? 
4- O ribossomo é uma organela responsável pela síntese de proteínas na célula. O ribossomo procariótico (da bactéria) é do tipo 70 S, enquanto o ribossomo eucariótico (como o da célula humana) é do tipo 80 S. Explique essa diferença? Onde essa informação pode ser aplicada? 
5- O que é parede celular? Todas as bactérias têm parede celular? 
6- Quais as diferenças entre a parede celular de bactéria classificada como Gram-positiva e Gram-negativa? 
7- Qual o princípio da técnica de coloração de Gram? Quais as etapas da técnica de coloração de Gram? 
8- Qual a etapa crítica da coloração de Gram que permite diferenciar e classificar as bactérias em Gram-positivas e Gram-negativas? 
9- Qual a função do lugol no processo de coloração de Gram? 
10- O que é cápsula e qual a importância dessa estrutura para a bactéria? 
11- Descreva a estrutura dos biofilmes bacterianos, e qual a importância destas estruturas para a proteção de bactérias. 
12- Diferencie flagelo, fímbria e pili no ponto de vista estrutural e funcional. 
13- Conceitue plasmídio. 
14- Caracterize a estrutura dos endósporos bacterianos, e especifique por que são estruturas muito resistentes. 
Os endósporos são produzidos pelas bactérias quando o meio em que se encontram está desfavorável a sua sobrevivência. As principais características são: possuem parede grossa, sendo uma estrutura desidratada, ela vai ser hidratada novamente somente quando encontrar um ambiente adequado a sua reprodução, como por exemplo a Clostridium tetani (causadora do tétano), que possui a capacidade de produzir endósporos resistentes aos diversos fatores ambientais por muito tempo. Eles aguardam o momento de infectar uma pessoa para dar continuidade a sua reprodução.
15- Qual a importância da formação de esporos bacterianos para a área da Saúde? 
16- Descreva as formas e arranjos das bactérias. Como são formados os arranjos (agrupamentos) bacterianos? 
 
AULA: fisiologia bacteriana. 
1- De acordo com a necessidade de oxigênio, como são classificadas as bactérias? O que são bactérias capnofílicas? 
2- Conforme rapidamente citado em sala de aula, o oxigênio molecular (O2) pode ser um gás altamente tóxico para algumas bactérias. Não foi explicado em sala, mas isso ocorre porque essa molécula pode reagir para formar espécies reativas de oxigênio (radicais livres). Descreva o que são espécies reativas de oxigênio, por que são tão prejudiciais, e como as duas principais enzimas (superóxido dismutase e catalase) envolvidas na neutralização das espécies reativas de oxigênio atuam. 
3- Qual a classificação dos organismos segundo a fonte de carbono e a fonte de energia utilizadas. Qual o grupo que engloba todas as bactérias de importância clínica? 
4- O que são e quais são macronutrientes e micronutrientes? 
5- Diferencie o processo de absorção de nutrientes entre bactérias Gram-positivas e Gramnegativas. 
6- Defina metabolismo, catabolismo e anabolismo. 
7- O que é ATP e qual a importância dessa molécula para a célula? 
8- A respiração celular e a fermentação são processos fisiológicos da célula para produção de energia na forma de ATP. Diferencie respiração celular de fermentação. 
9- A respiração celular pode ser aeróbica ou anaeróbica. Diferencie os dois processos quanto ao aceptor final de elétrons, aos produtos finais (gerados do processo) e rendimento de ATP. 
10- Quais os tipos de fermentação? (Destaque na sua reposta os produtos finais gerados em cada tipo de fermentação). 
11- Bactérias existentes na boca fermentam carboidratos obtidos através da alimentação. Qual o tipo de fermentação realizada (e qual o produto gerado)? Qual a importância ou impacto desse processo na boca? 
12- Qual o destino da energia (ATP) produzida pelas reações catabólicas? 
13- O que significa crescimento microbiano? 
14- Explique as fases da curva de crescimento microbiano. 
15- Descreva como a concentração de solutos (como sais) pode interferir na sobrevivência e reprodução de bactérias. 
16- De acordo com a temperatura ótima de crescimento microbiano, como podem ser classificadas as bactérias? Qual grupo engloba a maioria das bactérias de importância clínica? 
17- De acordo com o pH ótimo de crescimento microbiano, como podem ser classificadas as bactérias? Cite exemplos de locais do nosso corpo com diferentes pH habitados por bactérias. 18- Quando encontram todas as condições ideais para crescimento, as bactérias podem reproduzir-se facilmente. Como é o processo de reprodução das bactérias? 
19- A reprodução típica das bactérias gera cópias das células. Assim, para gerar variabilidade genéticas, as bactérias passam por outros mecanismos. Quais os mecanismos de aquisição de novas características genéticas nas bactérias? Explique como ocorre cada uma. 
20- O que é quorum sensing bacteriano? 
 
AULA: princípio do diagnóstico microbiológico (meios de cultura e provas bioquímicas) 
1- Quanto a finalidade, como podem ser classificados os meios de cultura microbiológicos? 
2- Agar sangue e Agar chocolate possuem o mesmo componente básico, o sangue. Mas o que diferencia esses meios? 
3- Quando se deve usar o Agar MacConkey? 
4- Qual o meio de cultura utilizado para avaliar perfil de hemólise das bactérias? Quais os tipos de hemólise? 
5- Descreva composição e aplicação do ágar manitol salgado. 
6- Quais os princípios das provas bioquímicas? 
7- Quais a 4 principais provas bioquímicas para bacilosGram-negativos da família Enterobacteriaceae. Estude sua interpretação. 
8- O que é catalase? A prova da catalase permite diferenciar bactérias do gênero Staphylococcus e Streptococcus. Qual é catalase positivo e qual é negativo? 
9- O que é coagulase? A prova da coagulase permite diferenciar Staphylococcus aureus de Staphylococcus não aureus. Qual é coagulase positivo e qual é negativo? 
10- Durante uma rotina laboratorial, as amostras clínicas para exames microbiológicos devem ser primeiramente verificadas quanto à qualidade, identificação do paciente e do tipo de amostra e posteriormente analisadas. As análises microbiológicas podem variar segundo o tipo de amostra, o sítio anatômico, estado de conservação ou mesmo quantidade, mas em geral procedem-se em uma sequência. Qual testes compõem o exame microbiológico? 
 
AULA: bactérias de importância clínica 
1- Descreva as características morfotinturiais do gênero de bactérias Staphylococcus. 
2- Staphylococcus aureus é a espécie considerada mais patogênica do gênero. Quais seus fatores de virulência e como eles estão relacionados a patogênese da infecção? 
3- Quais as principais infecções causadas por S. aureus? 
4- Diferencie infecção de intoxicação. Cite exemplos. Que toxinas são implicadas nas doenças estafilocócicas? 
5- Cite as fontes comuns de infecção por Staphylococcus. 
6- Como as bactérias Staphylococcus e Streptococcus podem ser diferenciadas em laboratório? 
7- Descreva as características morfotinturiais do gênero de bactérias Streptococcus. 
8- Explique a classificação de Lancefield de Streptococcus. 
9- Cite exemplos de Streptococcus β, α e γ-hemolítico e suas principais doenças. 
10- A virulência de bactérias do gênero Streptococcus é determinada pela sua capacidade de evitar a fagocitose, aderir e invadir as células do hospedeiro e produzir toxinas. Cite que estruturas são relacionadas a essas características? 
11- Quais os testes disgnóstico para infecções por Streptococcus? Explique o princípio do teste ASO e PYR. 
12- Quais as principais infecções por Streptococcus? Estude seus sintomas e a relação entre elas (como podem evoluir). 
13- S. pyogenes pode causar a síndrome do choque tóxico estreptocócico. Como essa doença se diferencia da que é causada pelos Staphylococcus? 
14- Descreva a estrutura, fisiologia e infecções de Neisseria. 
15- Descreva a família Enterobacteriaceae quanto aos aspectos estruturais, fisiológicos e fatores de virulência. 
16- O que é LPS e qual seu papel na fisiopatogênese de infecções por bactérias Gramnegativas? 
17- Escherichia coli é o mais comum e mais importante membro da família Enterobacteriaceae. Que infecções essa bactéria está associada? 
18- Defina as classificações de Escherichia coli: ETEC, EPEC, EAEC, EHEC, EIEC. Qual(is) grupo(s) causa gastroenterite? 
19- Como é a parede celular de Mycobacterium e que efeitos biológicos podem ser atribuídos à estrutura? 
20- Por que a cultura de Mycobacterium tuberculosis requer 6-8 semana para observar crescimento? 
 
AULA: controle de microrganismos 
1- O conhecimento dos fatores necessários para o crescimento microbiano é importante para desenvolver métodos que controlem a sua proliferação. Nesse contexto, cite os principais métodos físicos e químicos de controle de microrganismos e descreva brevemente seu mecanismo de ação. 
2- Diferencie esterilização, desinfecção, antissepsia, descontaminação e limpeza. 
3- Defina efeito bacteriostático e bactericida. 
4- Como é feito o processo de autoclavagem? Qual a temperatura e tempo para esterilização? Em que se baseia essa temperatura? 
5- O álcool 70% é muito usado como antisséptico. Porque a concentração de 70% de álcool é escolhida e não 100 ou 50%? 
6- Defina concentração mínima inibitória (CIM) e concentração bactericida mínima (CBM). 
7- Quais os mecanismos gerais de ação dos fármacos antimicrobianos (destacando os alvos celulares)? 
8- Porque os fármacos beta-lactâmicos como a penicilina apresentam baixa toxicidade em humanos (considere o mecanismo de ação do fármaco)? 
9- Quais os mecanismos gerais que as bactérias usam como resistência ao fármaco antimicrobiano? 
10- O que são beta-lactamases? Qual o papel do ácido clavulânico e do sulbactam junto ao fármaco β-lactâmico? 
11- O que são carbapenemases? Quais a importância do conhecimento de quais bactérias as produzem? 
12- A realização do teste de sensibilidade aos antimicrobianos (TSA) é uma das principais tarefas executadas pelo laboratório de microbiologia. Além de orientar a escolha da terapia antimicrobiana mais adequada, o TSA representa uma importante ferramenta no monitoramento da evolução da resistência bacteriana e age também como um método auxiliar na implantação de medidas de controle que evitem a disseminação de bactérias multirresistentes.