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ducação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusãoducação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão
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segunda, 16 Mar 2020, 12:33
Estado
Finalizada
Concluída em
segunda, 16 Mar 2020, 12:39
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QuestãoQuestão 1
Incorreto
O direito a educação é reconhecido universalmente e deve ser acessível a todos, pois forma
cidadãos para a sociedade. No entanto, não basta à mera previsão normativa, é necessária
sua materialização através das chamadas políticas públicas. Sobre o tema, marque a
alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: As políticas públicas devem considerar as características
particulares dos grupos minoritários, promovendo inclusão, igualdade e respeito à
diversidade de maneira não discriminatória..
a. A educação não pode ser vista como uma forma de amenizar as desigualdades
econômicas e sociais.
b. Minorias representam grupos com poucos integrantes em relação aos demais.
c. Não há no ordenamento jurídico brasileiro previsão para a elaboração de políticas
públicas inclusivas.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 6 do material didático. Educação cidadã,
diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As políticas
públicas devem considerar as características particulares dos grupos minoritários,
promovendo inclusão, igualdade e respeito à diversidade de maneira não discriminatória.
As políticas públicas devem promover igualdade de acesso, respeitando as
particularidades das minorias e buscando atender suas demandas, de forma com que
todos os alunos detenham condições mínimas para aprendizagem.
d. As políticas públicas inclusivas devem buscar a extinção das diferenças.
e. As políticas públicas devem considerar as características particulares dos grupos
minoritários, promovendo inclusão, igualdade e respeito à diversidade de maneira não
discriminatória.
QuestãoQuestão 2
Correto
A Educação Especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e
modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e
serviços e orienta quanto à sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas
comuns do ensino regular (BRASIL, 2008). A ideia de Educação Especial como uma
proposta pedagógica dá lugar à ideia de disponibilização de recursos e serviços, como
evidenciado na redação do Decreto 6.571/2008. Diante desse decreto descrito no contexto, a
expressão “educação especial” foi substituída por:
Escolha uma:
A resposta correta é: Atendimento educacional especializado..
a. Equidade dos Direitos do Deficiente.
b. Leio do Autismo.
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 6, página 83, do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Capítulo 6, Página 83. No
Decreto 6.571/2008, a expressão “educação especial” foi substituída por “atendimento
educacional especializado”. As funções de apoiar e substituir foram retiradas da
definição de educação especial, assumindo a ideia de que ela é um complemento e um
suplemento à escola comum.
c. Atendimento educacional especializado.
d. Plano Nacional dos Direitos da Pessoa.
e. Direitos da Pessoa com Transtorno.
QuestãoQuestão 3
Correto
A língua brasileira de sinais (Libras) foi reconhecida pela legislação brasileira em 2002,
firmando-se como uma língua brasileira. Não se trata de uma forma de expressão ou um
dialeto, mas sim de uma língua oficial, assim como o português. Há, basicamente, três
modalidades das línguas naturais: língua falada, língua escrita e língua sinalizada. Portanto a
Libras é uma língua:
Escolha uma:
A resposta correta é: Sinalizada..
a. Escrita.
b. Descritiva.
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 7, página 94, do
material didático. Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade
Educacional da Lapa (Org.) 2019. O português é uma língua falada e a Libras é uma
língua sinalizada.
c. Sinalizada.
d. Falada.
e. Auditiva.
QuestãoQuestão 4
Correto
A comunicação é mecanismo essencial nas relações sociais, nesse sentido, a deficiência
auditiva é uma das mais complexas condições, quando se pensa pela ótica da comunicação.
De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), existem 9,7 milhões
de brasileiros com algum tipo de deficiência auditiva, que enfrentam diariamente
dificuldades de comunicação, em decorrência da falta de políticas públicas efetivas que
tratem dessa questão. Somente em 2002, a língua brasileira de sinais (Libras) foi
reconhecida pela legislação brasileira, firmando-se como uma língua brasileira,
contemplando três modalidades das línguas naturais, que são:
Escolha uma:
A resposta correta é: língua falada, língua escrita e língua sinalizada..
a. língua de expressões faciais, corporais e fonética.
b. língua escrita, linguagem oral e visual.
Gabarito: Resposta de
acordo com o capítulo 7 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Trata-se de uma língua oficial,
assim como o português. Há, basicamente, três modalidades das línguas naturais: língua
falada, língua escrita e língua sinalizada. Assim, o português é uma língua falada e a
Libras é uma língua sinalizada.
c. língua falada, língua escrita e língua sinalizada.
d. linguagem verbal, não verbal e codificada.
e. linguagem gestual, mímicas e escrita em braile.
QuestãoQuestão 5
Correto
Segundo Strobel (2008), a cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e
modificá-lo, para que tenha acesso e possa interagir mediante as percepções visuais, o que
compreende a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo,
caracterizando assim a identidade surda. Sobre a identidade surda é correto afirmar:
I - A cultura pode ser entendida como o conjunto de elementos, crenças e valores
compartilhados por um certo grupo
II - Convivendo com sua família e amigos, a pessoa surda irá desenvolver suas habilidades
em Libras e perceber aspectos da vida que são inerentes à surdez
III - A construção da identidade é um processo bastante complexo. Ela envolve muito do
contexto social e familiar em que indivíduo está inserido, criando questões que são
compartilhadas pelo grupo
IV - No caso da comunidade surda, a diferenciação entre os seus componentes é interessante
para entender que a união de um grupo faz com que ele tenha uma identidade única.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II e III.
a. Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 7, páginas 105 e 106 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019A alternativa correta é a que
contempla as afirmativas I, II e III. A única afirmativa incorreta é a IV, “no caso da
comunidade surda, a diferenciação entre os seus componentes é interessante para
entender que a união de um grupo faz com que ele tenha uma identidade única”. Está
incorreta porque embora os surdos compartilhem experiências e características, todas as
minorias são compostas por pessoas diferentes entre si. Por isso é tão importante
entender que não se pode generalizar um grupo ou tomar uma fala individual como um
discurso coletivo. Portanto, a união de um grupo não faz com que ele tenha uma
identidade única.
b. Estão corretas as afirmativas I, II e III
c. Estão corretas as afirmativas I, III e IV
d. Estão corretas as afirmativas I, II e IV
e. Estão corretas as afirmativas I e IV
QuestãoQuestão 6
Correto
A cultura pode ser entendida como o conjunto de elementos, crenças e valores
compartilhados por certo grupo. Strobel (2008) define a cultura surda é o jeito de o sujeito
surdo entender o mundo e modificá-lo, para que tenha acesso e possa interagir mediante
percepções visuais, o que compreende a língua, as ideias, as crenças,os costumes e os
hábitos do povo surdo. Essa cultura leva alguns posicionamentos e definições segundo Perlin
(2004). Com base no texto é correto afirmar que:
I. A Identidade Surda: pessoa consciente quanto a sua condição de surdez;
II. A Identidade Surda de Transição: É o surdo que não se aceita pelo sentimento de
inferioridade em relação aos ouvintes;
III. A Identidade Surda Flutuante: Surdo que não consegue captar o mundo de forma visual
nem auditiva;
IV. Identidade Surda Embaçada: O surdo que oscila de uma comunidade a outra, convivendo
tanto com surdos quanto com ouvintes;
V. Identidade Surda Incompleta: Pessoas que tem necessidade de trocar experiências com
seus colegas surdos, onde quer que estejam;
Marque a alternativa que contém somente a sentença correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas a alternativa I está correta;.
a. Apenas a alternativa II está correta;
b. Apenas as alternativas III e IV estão corretas;
Gabarito comentado: De acordo com o
capítulo 7, página 105, do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Com base no livro de estudo, o
conteúdo sobre identidade surda mostra que: A Identidade Surda: pessoa consciente
quanto a sua condição de surdez; A Identidade Surda de Transição: Surdo oralizado que,
muito tempo depois descobre a comunidade e transita do mundo auditivo para o mundo
visual; A Identidade Surda Flutuante: O surdo que oscila de uma comunidade a outra,
convivendo tanto com surdos quanto com ouvintes;
Identidade Surda Embaçada: Surdo que não consegue captar o mundo de forma visual
nem auditiva; Identidade Surda Incompleta: É o surdo que não se aceita pelo sentimento
de inferioridade em relação aos ouvintes; Identidade surda híbrida: Pessoa que nasceu
ouvinte e posteriormente se tornou surda. Tem conhecimento da estrutura do português
falado; Identidade surda diáspora pessoas que tem necessidade de trocar experiências
com seus colegas surdos, onde quer que estejam.
c. Apenas a alternativa I está correta;
d. Apenas as alternativas I, II e V estão corretas;
e. Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas;
QuestãoQuestão 7
Correto
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como
objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para
garantir que estes possam realizar a inclusão com garantias as pessoas que dela
necessitarem.
Analise as assertivas abaixo e assinale aquela (s) que apresentam o que o sistema de ensino
deve garantir para se ter uma inclusão:
I) acesso, com participação e aprendizagem, no ensino comum;
II) a não oferta do atendimento educacional especializado;
III) a não continuidade de estudos e acesso aos níveis mais elevados de ensino;
IV) promoção da acessibilidade universal;
V) transversalidade da modalidade de ensino especial desde a educação infantil até a
educação superior.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas nas afirmativas I, IV e V..
a. As afirmativas I, II e III estão corretas
b. Apenas nas afirmativas I e II
GABARITO: Resposta de acordo com o
capítulo 6, página 83 e 84 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As sentenças corretas são I, IV e
V. A alternativa correta é a que apresenta que os sistemas de ensino devem garantir o
acesso, com participação e aprendizagem, no ensino comum; bem como a promoção da
acessibilidade universal e por fim que haverá a transversalidade da modalidade de ensino
especial desde a educação infantil até a educação superior.
c. Apenas nas afirmativas I, IV e V.
d. Apenas nas afirmativas II e III
e. Somente na afirmativa IV
QuestãoQuestão 8
Correto
O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) publicado em 2007, pelo Ministério da
Educação e pelo Governo Federal, é outra conquista das pessoas com deficiência. Visando o
fortalecimento da inclusão, ele determina uma série de medidas que devem ser executadas
para que esse direito seja respeitado. Com base no texto é correto afirmar que fazem parte do
PDE os seguintes programas:
I. Programa de implantação de salas de recursos multifuncionais;
II. Programa de Formação Superior e licenciatura Indígena;
III. Pro Jovem Campo – Saberes da Terra e Programa Dinheiro Direto na Escola do Campo
(PDDE Campo)
IV. Programa Incluir: Acessibilidade na Educação Superior;
V. Programa de formação continuada de Professores na Educação Especial;
Assinale a alternativa que contém todas as respostas corretas:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II, III, IV e V estão corretas;.
a. Apenas as alternativas I e II estão corretas;
b. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas;
Gabarito comentado: De acordo com o
capítulo 6, página 82 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. De acordo com o estudo em
cima do livro base sobre o plano de desenvolvimento da educação (PDE), fazem parte do
mesmo alguns dos seguintes programas: Programa de implantação de salas de recursos
multifuncionais; Programa de Formação Superior e licenciatura Indígena; Pro Jovem
Campo – Saberes da Terra e Programa Dinheiro Direto na Escola do Campo (PDDE
Campo);Programa Incluir : Acessibilidade na Educação Superior; Programa de formação
continuada de Professores na Educação Especial;
c. I, II, III, IV e V estão corretas;
d. Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas;
e. Apenas a I está correta;
QuestãoQuestão 9
Correto
A língua brasileira de sinais (Libras) foi reconhecida pela legislação brasileira em 2002,
firmando-se como uma língua brasileira, ou seja, não se trata de uma forma de expressão ou
um dialeto, mas sim de uma língua oficial, assim como o português. Dessa forma, há,
basicamente, três modalidades das línguas naturais.
Assinale a alternativa que representa essas modalidades:
Escolha uma:
A resposta correta é: Língua falada, língua escrita e língua sinalizada..
a. Língua falada, língua pensada e língua sinalizada.
b. Língua falada, língua escrita e língua desenhada.
c. Língua falada, língua desenhada e língua materna.
Gabarito: Resposta de
acordo com o capítulo 7, página 94 do material didático. Educação cidadã, diversidade e
meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). Há, basicamente, três
modalidades das línguas naturais: língua falada, língua escrita e língua sinalizada.
Assim, o português é uma língua falada e a Libras é uma língua sinalizada.
d. Língua falada, língua escrita e língua sinalizada.
e. Língua falada, língua ouvida e língua pensada.
QuestãoQuestão 10
Correto
A educação é um direito universal, garantido por lei para todos os cidadãos. As necessidades
básicas de aprendizagem das pessoas portadoras de necessidades educativas especiais
requerem atenção especial. É preciso tomar medidas que garantam a igualdade de acesso à
educação aos portadores de todo e qualquer tipo de deficiência como parte integrante do
sistema educativo.
Leia a seguir, algumas medidas que representam passos importantes para a conquista da
inclusão e para a garantia de direitos igualitários:
I. A Constituição Federal (1988) aponta para a obrigatoriedade do Estado em oferecer
atendimento educacional especializado (AEE) gratuito e preferencialmente na rede regular
de ensino.
II. As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, foram formuladas
em 2001. O documento assegura o atendimento ao aluno com necessidades especiais desde
creches e pré-escolas, oferecendo o acompanhamento adequado em todo o seu percurso
escolar.
III. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), publicado em 2007 pelo Ministério da
Educação, não requer atendimento educacional especializado, pois o aluno deve inserir-se no
contexto regular de ensino e deve ser conduzido como os demais alunos.
IV. O Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – PlanoViver sem Limite
aponta as condições necessárias para a equidade dos direitos das pessoas com deficiência. A
principal condição é a de que os alunos com necessidades especiais devem frequentar uma
escola específica que realiza o atendimento educacional especializado.
V. A Política Nacional da Educação Inclusiva, em 2008, garante a Educação Especial em
escola de ensino regular configurando-se como educação inclusiva. A partir disso o aluno
tem acesso, com participação e aprendizagem, no ensino comum e a oferta do atendimento
educacional especializado.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Somente as medidas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas as medidas III e V estão corretas.
c. As medidas II, III, IV e V estão corretas.
d. Apenas as medidas II e V podem ser consideradas corretas.
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 6, páginas 80 a 84 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). As assertivas corretas são I, II e V.
Desde a Constituição Federal de 1988 há o oferecimento da base para o processo de
inclusão dos alunos com necessidades especiais. A Constituição também aponta para a
obrigatoriedade do Estado em oferecer atendimento educacional especializado (AEE)
gratuito e preferencialmente na rede regular de ensino. Todos as outras medidas
reforçam esse direito de acesso ao ensino regular e atendimento especializado sempre
que necessário, disponibilizando os recursos e serviços que orienta quanto à sua
utilização no processo de ensino e aprendizagem.
e. Somente I, II e V estão corretas.
A resposta correta é: Somente I, II e V estão corretas..