Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão

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Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de InclusãoEducação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão
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segunda, 16 Mar 2020, 12:17
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Concluída em
segunda, 16 Mar 2020, 12:26
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QuestãoQuestão 1
Correto
O início do século XX trouxe à tona a necessidade de falar sobre o Meio Ambiente, porém
embora a temática tenha ganho maior visibilidade, ainda hoje estamos atrasados com o
“dever de casa”. Várias conferências e acordos assinados pelas nações, no entanto, o
discurso ainda parece estar distante das práticas necessárias para reverter ou, ao menos,
minimizar a ação humana sobre o meio do qual somos parte e para quem somos o maior
algoz. Uma ação fundamental em relação ao conhecimento veio na Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) que inseriu a Educação Ambiental nos currículos
da Educação Básica. A seguir indique as afirmativas que caracterizam a proposta nessa lei:
I – Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja, permear todas as áreas
do conhecimento.
II - A presença na lei garante o caráter obrigatório da Educação Ambiental.
III – Cada ano de estudo deve prever em grade horária a Educação Ambiental.
IV – A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento pela dimensão e
importância do tema.
V– Para as aulas de Educação Ambiental é necessário um professor especialista.
Quais as afirmativas são complementares ao contexto?
Escolha uma:
A resposta correta é: As afirmativas I, II e IV estão corretas;.
a. Somente a afirmativa IV está correta;
b. As afirmativas II, III e V estão corretas;
Gabarito comentado. Resposta de
acordo com o capítulo 2 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As respostas corretas são:
Considerar a Educação Ambiental como multidisciplinar, ou seja, permear todas as áreas
do conhecimento. A presença na lei garante o caráter obrigatório da Educação
Ambiental. A Educação Ambiental deve ser transversal às áreas do conhecimento pela
dimensão e importância do tema. A Educação Ambiental tornou-se obrigatória na
LDBEN 9394/96 e com isso, passou a permear todas as áreas do conhecimento de forma
transversal por tratar-se de um tempo imprescindível no ambiente escolar.
c. As afirmativas I, II e IV estão corretas;
d. As afirmativas I, III e V estão corretas.
e. Somente a afirmativa I está correta;
QuestãoQuestão 2
Correto
O termo sustentabilidade pode ser considerado novo. Na década de 80 houve a necessidade
de se chamar atenção da sociedade global acerca da exploração desordenada dos recursos
naturais e da urgência quanto a preservação da natureza, buscando fazer com que as
empresas assumissem sua responsabilidade social e ética em relação ao planeta, em paralelo
aos seus interesses econômicos. Vinte anos depois, durante a Cúpula do Milênio das Nações
Unidas, foram definidos oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, que deveriam ser
implantados até 2015, com vistas a construção de um mundo mais sustentável. Analise as
afirmativas e considere esses oito compromissos nas opções abaixo:
I - Desenvolver uma parceria global para o desenvolvimento, promover a igualdade de
gênero e empoderar as mulheres.
II – Inserir a Educação Ambiental nos currículos e dar oportunidades aos nativos de todas as
nações.
III - Erradicar a pobreza extrema e a fome e combater o HIV/AIDS, a malária e outras
doenças.
IV – Proteger a Amazônia e combater o tráfico de animais silvestres.
V - Alcançar o ensino primário universal e garantir a sustentabilidade ambiental.
VI - Reduzir a mortalidade infantil e melhorar a saúde materna.
Relacione as afirmativas que formam os oito compromissos do milênio:
Escolha uma:
A resposta correta é: As afirmativas I, III, V e VI estão corretas..
Gabarito comentado. Resposta de
acordo com o capítulo 2 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As alternativas corretas são:
Desenvolver uma parceria global para o desenvolvimento, promover a igualdade de
gênero e empoderar as mulheres. Erradicar a pobreza extrema e a fome e combater o
HIV/AIDS, a malária e outras doenças. Alcançar o ensino primário universal e garantir a
sustentabilidade ambiental. Reduzir a mortalidade infantil e melhorar a saúde materna.
Os oito compromissos do milênio presentes nessa alternativa não foram atingidos,
embora em muitos países houve melhora significativa dos índices de educação e saúde,
no entanto, o planeta continua sendo um grande ambiente desigual e esforços
gigantescos ainda precisam ser feitos para além do discurso político e diplomático.
a. As afirmativas I, III, V e VI estão corretas.
b. As afirmativas II, IV, V e VI estão corretas;
c. As afirmativas I, III, IV e V estão corretas;
d. As afirmativas I, IV, V e VI estão corretas;
e. As afirmativas II, III, IV e V estão corretas;
QuestãoQuestão 3
Correto
No âmbito das tecnologias e dos processos produtivos as políticas públicas sustentáveis
seguem modelos de avaliação ambiental estratégica (AAE) que devem caminhar em duas
direções, conforme Partidário (1996). São elas modelo de abordagem política e o modelo de
abordagem de projetos. Em relação a esses modelos é correto afirmar que:
I. O modelo de abordagem de projetos é baseado no sistema de desenvolvimento e
avaliações de decisões estratégicas;
II. O modelo de abordagem política gera uma AAE estratégica e contínua, que permite que
os processos se integrem a decisão e ao planejamento;
III. O modelo de abordagem de projetos se apoia nos procedimentos de avaliação de impacto
ambiental de projeto;
IV. O modelo de abordagem política requer existência de iniciativas e resultados prévios
para traçar planos de ação futuros;
V. O modelo de abordagem política é evidente em países com forte sistema de planejamento
e avaliação de políticas. O modelo de abordagem de projetos tem sido aplicado mais em
países onde a avaliação de impacto ambiental de projetos está bem institucionalizada;
Marque a alternativa que contém todas as sentenças corretas:
Escolha uma:
A resposta correta é: Apenas as alternativas II, III e V estão corretas;.
Gabarito comentado:
Resposta de acordo com o capítulo 3, página 39, do material didático. Educação cidadã,
diversidade e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019.O modelo de
abordagem política gera uma avaliação ambiental estratégica (AAE) estratégica e
contínua, que permite que os processos se integrem a decisão e ao planejamento. O
modelo de abordagem de projetos se apoia nos procedimentos de avaliação de impacto
ambiental. O modelo de abordagem política é evidente em países com forte sistema de
planejamento e avaliação de políticas. O modelo de abordagem de projetos tem sido
aplicado mais em países onde a avaliação de impacto ambiental de projetos está bem
institucionalizada.
a. Apenas as alternativas II, III e V estão corretas;
b. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas;
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
e. Apenas a alternativa I está correta;
QuestãoQuestão 4
Correto
O termo sustentabilidade surgiu no contexto ambiental ainda na década de 1980. Nas
conferências realizadas no período, estabeleceu-se a necessidade de promover o
desenvolvimento sustentável, que seria “compatibilizar as atividades econômicas e a sua
própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos naturais dela retirados ou
utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural do Planeta” (JÚNIOR,
2002). Quais são os três pilares para um desenvolvimento sustentável efetivo, segundo a
Organização das Nações Unidas (ONU)?
Escolha uma:
A resposta correta é: Ambiental, econômico e social..
a. Histórico,transversal e multidisciplinar.
b. Integrado, expressivo e nacional.
c. Interdisciplinar, igualitário e precário.
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 3, página 33 e 34, do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A Organização das Nações
Unidas (ONU) define três pilares para um desenvolvimento sustentável efetivo:
ambiental, econômico e social.
d. Ambiental, econômico e social.
e. Licenciado, curricular e público.
QuestãoQuestão 5
Correto
As discussões sobre a Educação Ambiental no Brasil começaram a partir da década de 1970.
As conferências até então exerceram pressão até nos países mais resistentes. Por isso,
costuma-se afirmar que a inserção da EA no contexto nacional aconteceu muito mais pela
força de pressões internacionais do que por movimentos sociais de cunho ambiental
nacionalmente consolidados (LOUREIRO, 2004).
Tendo em vista essa afirmação, podemos considerar que:
I. A Educação Ambiental começa a ter importância a partir da Rio 92, que trouxe para a
realidade do país um panorama do que acontecia internacionalmente.
II. O Governo Militar foi um dos principais incentivadores da Educação Ambiental no país
durante o período de 1964/1984;
III. Não há nenhum registro de EA na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB
9394/96)
IV. A multidisciplinaridade é um dos elementos-chave para a aplicação da Educação
Ambiental.
As alternativas corretas são:
Escolha uma:
A resposta correta é: As alternativas I e IV..
Gabarito comentado – Resposta de acordo com o
capítulo 2 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio ambiente-
Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. As alternativas corretas são: A Educação
Ambiental começa a ter importância a partir da Rio 92, que trouxe para a realidade do
país um panorama do que acontecia internacionalmente. A multidisciplinaridade é um
dos elementos-chave para a aplicação da Educação Ambiental.
Durante os primeiros anos do regime militar, o governo brasileiro pouco se preocupou
com o tema, seja em políticas públicas, seja em iniciativas empresariais, seja na
educação pública. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN n.
9.394/96) prevê a EA como conteúdo curricular na educação básica, que deve ser
ensinada de forma multidisciplinar e integrada em todos os níveis.
a. As alternativas I e IV.
b. As alternativas I, II e V.
c. Todas as alternativas.
d. As alternativas II e III.
e. As alternativas I e II.
QuestãoQuestão 6
Correto
Considere o fragmento abaixo:
Assim, a responsabilidade social demonstra que a empresa se interessa por questões sociais
mais amplas, em vez de apenas aquelas que afetam suas margens de lucro, o que atrairá
clientes que compartilham os mesmos valores. Portanto, é bom para os negócios operar de
forma sustentável. (Prado Filho, Hayrton Rodrigues, 2016)
A partir dessa colocação, entre as alternativas abaixo, assinale a que melhor define o
conceito de responsabilidade social.
Escolha uma:
A resposta correta é: Quando as empresas decidem por livre e espontânea vontade
contribuir para uma sociedade justa, igualitária e um ambiente sustentável;.
a. Quando as empresas, por obrigação legal, se reúnem com os stakeholders para
criarem nichos sustentáveis aos seus negócios;
Gabarito comentado –
Resposta de acordo com o capítulo 1 do material didático. Educação cidadã, diversidade
e meio ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. Quando as empresas
decidem por livre e espontânea vontade contribuir para uma sociedade justa, igualitária e
um ambiente sustentável.
b. Quando as empresas decidem por livre e espontânea vontade contribuir para uma
sociedade justa, igualitária e um ambiente sustentável;
c. Quando algumas empresas, seguindo a lei, buscam adotar posturas e comportamentos
que possam gerar impactos positivos na sociedade e aumento do lucro;
d. Quando a empresa busca impactar a os atores internos da organização.
e. Quando a área administrativa da empresa relaciona-se diretamente com programas
que serão desenvolvidos, pelo e para os funcionários da corporação, estabelecendo metas
e programas de incentivo;
QuestãoQuestão 7
Correto
Compreender os diferentes tipos de conhecimento é algo essencial para a gestão da empresa,
pois isso influenciará no seu funcionamento. Dessa forma, é preciso considerar que existem
dois tipos de conhecimento: o tácito e o explícito. A gestão do conhecimento, dessa maneira,
envolve o manejo dessas duas modalidades. Elas são igualmente importantes e, por isso,
precisam ser trocadas com outras pessoas ou transformadas em outro tipo para que isso
aconteça
Sobre os diferentes tipos de conhecimento completem (V) para VERDADEIRO e (F) para
FALSO.
( ) Conhecimento tácito trata-se das ideias e experiências da pessoa.
( ) Conhecimento tácito é difícil de ser transmitido.
( ) Conhecimento explícito: é aquele que pode ser sistematizado e transmitido com
facilidade.
( ) O conhecimento teórico ou acadêmico é um exemplo de conhecimento tácito.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: V – V – V- F.
a. F- F – V- V
b. V – F – V -V
c. F – V- V- V
d. V – V – F – F
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 1, página 10 e 11
do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio ambiente- Faculdade
Educacional da Lapa (Org.) 2019. A sequência correta é V V V F. A primeira, segunda e
terceira alternativas são verdadeiras porque conhecimento tácito trata-se de saberes
subjetivos, das ideias e experiências da pessoa. É um conhecimento inerente a cada um,
que é difícil de ser transmitido – andar de bicicleta é um exemplo clássico de
conhecimento tácito (SILVA, 2004). Conhecimento explícito: é aquele que pode ser
sistematizado e transmitido com facilidade. A última alternativa é falsa porque o
conhecimento teórico ou acadêmico é um exemplo de conhecimento explícito (SILVA,
2004).
e. V – V – V- F
QuestãoQuestão 8
Correto
Sustentabilidade, palavra que vem do latim, sustentare, que significa sustentar, apoiar,
conservar e cuidar. Este conceito tem sua origem na Conferência das Nações Unidas (1972)
em Estocolmo, na Suécia. O objetivo do desenvolvimento sustentável é preservar o planeta e
as necessidades humanas, de modo que um recurso natural explorado de forma sustentável
dure para sempre. A sustentabilidade é baseada em três tripés importantíssimos, que
integrados fazem a ação acontecer, já que sem eles a sustentabilidade não se sustenta.
(Adaptado do site:
https://www.pensamentoverde.com.br/sustentabilidade/afinal-o-que-e-sustentabilidade/)
Assinale a seguir a alternativa que apresenta os tripés da sustentabilidade:
Escolha uma:
A resposta correta é: Ambiental, econômico e social..
a. Político, lazer e educacional.
b. Educacional, ambiental e social.
c. Social, organizacional e político.
GABARITO: Resposta de acordo com o
capítulo 3, página 34 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A alternativa correta é a que
apresenta que os tripés da sustentabilidade são o ambiental, o econômico e o social. O
que demonstra que melhorar o uso do meio ambiente não é sustentável se recorrer à
exploração econômica. Da mesma forma, não basta melhorar a renda de uma população
às custas de perdas em sua qualidade de vida. Esses exemplos mostram que as três
variáveis estão ligadas e que é impossível criar um contexto favorável quando uma delas
está em desvantagem. É por isso que esse conjunto ficou conhecido como triple bottom
line, ou tripé da sustentabilidade.
d. Ambiental, econômico e social.
e. Econômico, político e educacional.
https://www.pensamentoverde.com.br/sustentabilidade/afinal-o-que-e-sustentabilidade/
QuestãoQuestão 9
Correto
A sustentabilidade empresarial é definida pelo conjunto de ações adotadas pelas empresas
com o propósito de desenvolver o seu negócio de maneira consciente, se preocupando com o
meio ambiente e a sociedade, ou seja, devem ser economicamente sustentáveise socialmente
responsáveis. Uma das grandes vantagens das práticas empresariais sustentáveis é a
melhoria da imagem da empresa junto aos consumidores e comunidade em geral, além de
garantir a valorização das ações em bolsas de valores. Na atualidade, grandes investidores
têm dado prioridade a compra de ações de empresas sustentáveis socialmente e
ambientalmente.
Diante da definição de sustentabilidade, analise as práticas adotadas por algumas empresas e
assinale aquelas que são práticas sustentáveis:
I. Uso de sistemas de reaproveitamento de água.
II. A confecção de embalagens dos produtos pode ser produzida por qualquer tipo de
produto.
III. Práticas de produção que garantam a total segurança dos funcionários no ambiente de
trabalho.
IV. Criação própria das leis trabalhista, visando o rendimento da empresa e o controle da
sustentabilidade na linha de produção.
V. Descarte correto de resíduos químicos e materiais poluentes, evitando assim a poluição
dos rios, córregos, lagos e solo.
Está correto o que se aplica em:
Escolha uma:
A resposta correta é: Estão corretas as alternativas I, III e V..
a. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas nas afirmativas II e IV.
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 3, páginas 35 a 37 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.). As alternativas I, III e V estão
corretas. Para as empresas, ter atitudes sustentáveis é ter uma postura adequada em
relação à sociedade. Para que se possa caracterizar a sustentabilidade como fenômeno
social, econômico e ambiental, é necessário ter uma compreensão integral desta em
termos do que ocorre (investigação); do que fazer (intervenção); e dos resultados
atingidos (avaliação). Sendo assim, as alternativas II e IV não podem estar corretas. Na
alternativa II o correto seria produzir embalagens com produtos recicláveis ou
reutilizáveis. Na questão IV, não é possível estabelecer suas próprias leis trabalhistas,
isso não garante o direito dos empregados, podendo gerar o processo de escravização do
trabalho. Uma empresa com pensamento sustentável, desenvolve atitudes para não
prejudicar o meio ambiente e garantir a integridade dos seus funcionários.
c. Estão corretas as alternativas I, III e V.
d. Somente na questão V.
e. Apenas nas afirmativas I, II e III.
QuestãoQuestão 10
Correto
O termo sustentabilidade, tão utilizado atualmente, surgiu na década de 1980. Nas
conferências realizadas neste período, foi estabelecida a necessidade de promover o
desenvolvimento sustentável, o qual é definido por: “compatibilizar as atividades
econômicas e a sua própria existência com a capacidade da natureza repor os recursos
naturais dela retirados ou utilizados e com a preservação do que resta do patrimônio natural
do Planeta” (JÚNIOR, 2002).
Contudo, a palavra sustentabilidade é ampla e a Organização das Nações Unidas (ONU)
define três pilares para um desenvolvimento sustentável efetivo.
Dessa forma marque a alternativa correta que apresenta os três pilares.
Escolha uma:
A resposta correta é: Ambiental, econômico e social..
a. Ambiental, social e afetivo.
b. Econômico, social e sustentável.
c. Econômico, ambiental e tecnológico.
Gabarito: Resposta de acordo com o
capítulo 3, página 34 do material didático. Educação cidadã, diversidade e meio
ambiente- Faculdade Educacional da Lapa (Org.) 2019. A Organização das Nações
Unidas (ONU) define três pilares para um desenvolvimento sustentável efetivo:
ambiental, econômico e social.
d. Ambiental, econômico e social.
e. Ambiental, sustentável e social.