AOL 3 -METODOLOGIA

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Amanda Priscila de Lima Gomes 
Nota finalEnviado: 18/03/20 22:02 (BRT) 
9/10 
1. Pergunta 1 
/1 
A realização de um seminário científico envolve uma sequência de procedimentos, contando com a 
presença de um orientador de atividades, que pode ser um professor ou um coordenador, atuando 
junto a um estudante. Esse estudante, através de sua pesquisa, deve apropriar-se de vários 
conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com o 
roteiro básico para a elaboração de um seminário. 
( ) Análise e seleção de material. 
( ) Organização do assunto em tópicos. 
( ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica. 
( ) Redação de fichas-guia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(E) 2, 3, 1, 4 
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2. Pergunta 2 
/1 
Segundo os dicionários, fazer uma “projeção”, entre outras acepções, significa fazer um cálculo 
antecipado; sendo, nessa linha de raciocínio, o ato de “projetar” correspondente à elaboração de um 
plano, de um planejamento; uma organização. Fonte: PROJEÇÃO E PROJETAR in: Houaiss - 
Dicionário da língua portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2004. (Adaptado). 
O projeto científico representa as intenções do pesquisador ao dar início ao seu trabalho. Assim, 
considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre projetos científicos, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O projeto científico corresponde a um esboço do trabalho que o pesquisador pretende 
desenvolver e expor. 
II. ( ) O projeto científico corresponde a um plano simples de como o pesquisador pretende realizar 
as pesquisas. 
III. ( ) O projeto científico é obrigatório no início da graduação. 
IV. ( ) O projeto científico permite que se conheçam aspectos práticos de uma pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(B) V, F, F, V 
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3. Pergunta 3 
/1 
Um projeto científico representa uma atitude de organização da parte do pesquisador para que se 
chegue à finalização de seu trabalho com sucesso. Ele também representa uma forma de disciplinar-
se frente a esse trabalho, visto que o sucesso depende igualmente do cumprimento do que é 
programado. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os projetos científicos, pode-se afirmar 
que, entre outros itens, um projeto bem elaborado: 
Correta 
(B) facilita a orientação e a... 
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4. Pergunta 4 
/1 
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do 
pesquisador e é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O 
pôster científico é uma das formas de divulgação de ideias. 
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Correta 
(B) I e IV 
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5. Pergunta 5 
/1 
Conforme Ivani Catarina Arantes Fazenda, as pesquisas, no Brasil, não só nos centros mais 
avançados, têm se apresentado em maior número, e isso requer cuidados, critérios e rigores que 
somente pesquisas bem conduzidas podem tratar. Entre esses cuidados, a elaboração das referências 
bibliográficas torna-se evidente. 
Fonte: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia de pesquisa educacional. São Paulo: 
Cortez, 1991 (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre referências bibliográficas, pode-se 
afirmar que, ao fazer a referência de livro cujo autor é uma entidade coletiva, o pesquisador deve: 
Correta 
(B) inicialmente, empregar a ... 
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6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir. 
“Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e expectativas que você 
tem de si próprio e das outras pessoas e situações. Elas são influenciadas por vários fatores que 
configuram sua personalidade [...] e, geralmente, têm a forma de pensamentos ou de um diálogo 
interno [...].”Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de Janeiro: 
Objetiva, 1997, p. 28. 
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário científico, é correto afirmar 
que as competências que devem contribuir para a avaliação dos participantes do seminário científico 
são: 
Correta 
(C) raciocínio coerente e ... 
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7. Pergunta 7 
/1 
Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais do 
que uma acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja no 
comportamento do indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade. 
É uma aprendizagem penetrante, que não se limita a um aumento de conhecimentos, mas que 
penetra profundamente todas as parcelas da sua existência.” 
Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação. Secretaria 
da Educação. Disponível em: 
<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=329>. 
Acesso em: 16 jan. 2020. 
A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a realização do seminário 
científico. Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a escuta dinâmica 
que deve prevalecer durante os seminários científicos, pode-se afirmar que fatore que interferência 
em uma aprendizagem significativa são: 
Correta 
(E) preferência de gosto ou ... 
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8. Pergunta 8 
/1 
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento desse 
trabalho, a consulta a fontes diversas, como livros, revistas, artigos, depoimentos, documentos, teses, 
instituições, pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevistas, entre outras possibilidades que 
sejam consideradas importantes e fidedignas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição das referências 
bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a uma entrevista não publicada, o 
pesquisador deve seguir as instruções: 
Correta 
(B) empregar o sobrenome do ... 
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9. Pergunta 9 
/1 
O layout de um pôster científico é um dos elementos que devem ser alvo de atenção por parte do 
pesquisador. Isso porque seus detalhes podem interferir na apresentação e na transmissão de 
informações de qualquer trabalho científico. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o layout do pôster científico, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O pesquisador escolhe o formato de seu pôster científico de acordo com seu interesse e pesquisa; a 
ABNT trata de conteúdos, liberando formas. 
II. O pesquisador tem a recomendação de utilizar grande número de cores para atrair a atenção do 
leitor para seu pôster científico. 
III. O pesquisador deve estudar como agradar o leitor diante das informações encontradas no pôster 
científico. 
IV. O pesquisador deve buscar a distribuição de linguagem verbal e de linguagem não-verbal, 
mantendo espaços em branco em seu pôster. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Correta 
(A) III e IV 
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10. Pergunta 10 
/1 
Os parâmetros para a elaboração de referências bibliográficas são apresentados pelo Projeto de 
Normas Brasileiras, especificamente, a NBR 6023; regulados pela Associação Brasileira de Normas 
Técnicas (ABNT), e que precisam ser seguidos na íntegra. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudadosobre as convenções a serem respeitas em 
relação às referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referência de um livro, o 
pesquisador deve: 
Incorreta 
(E) inicialmente, empregar o... está correta 
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1. 
inicialmente, empregar os prenomes do autor em letras maiúsculas; seguido do sobrenome, em 
também em maiúsculas. 
2. 
inicialmente, empregar o sobrenome do autor, iniciado com letra maiúscula; seguido de prenomes 
em maiúsculas. 
3. 
inicialmente, empregar prenomes e sobrenomes do autor, em letras maiúsculas, sem separação. 
4. 
inicialmente, empregar título da obra, seguida de sobrenome do autor, em letras maiúsculas. 
5. 
inicialmente, empregar o último sobrenome do autor em letras maiúsculas; seguido dos prenomes, 
iniciados com maiúsculas.