aol3 Psicologia da aprendizagem

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1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Desde o surgimento da Psicopedagogia, varias áreas do conhecimento cientifico contribuíram para a sua construção. Entre eles estão a Filosofia, a Sociologia, a Neurologia e principalmente a Psicologia e a Educação. Sendo assim, a Psicopedagogia é considerada uma área de conhecimento ____________________________________________.
Complete a afirmação com uma das opções abaixo:
1. 
Multidisciplinar
2. 
Estático
3. 
Específico
4. 
Processual
5. 
Apenas da pedagogia
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Observe as afirmações relacionadas à origem da Psicopedagogia e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Psicopedagogia surgiu em meados do sec. XX, na Europa; e teve como pioneiros nos estudos os educadores: Janine Mery, Jean Itard, Pestalozzi entre outros.
( ) Estes pesquisadores se preocupavam com as deficiências sensoriais e debilidades mentais. Fundaram então um centro para tratamento das crianças com o objetivo de cura-las e torna-las normais.
( ) A Psicopedagogia tem dois enfoques: terapêutico e preventivo. Para Mery, esse método favorece a readaptação do aluno, favorece na aquisição de conhecimento e no desenvolvimento pessoal.
( ) Na Argentina, a Psicopedagogia se consolidou primeiramente como pratica docente, assistência e investigação. mais tarde, na dec. de 70, os profissionais começaram a incluir o olhar e escuta psicanalítica.
( ) Existem uma serie de testes e instrumentos de avaliação presentes na pratica psicopedagógica: as provas de inteligência (Wisc), as provas de nível de pensamento (Piaget), a avaliação do nível pedagógico (Eoca), a avaliação perceptomotora (teste Bender), os testes projetivos (CAT, TAT, desenho da família, desenho da figura humana e HTP), os testes psicomotores (provas de estruturas rítmicas e o teste da lateralidade) e o jogo psicopedagógico (objetos lúdicos). Todos estes estão disponíveis para a utilização no momento da avaliação. 
Assinale a opção correta.
1. 
V, F, V, F, V
2. 
V, V, F, F, V
3. 
F, F, V, F, V
4. 
F, V, V, F, F
5. 
V, F, V, V, F
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Pergunta 3
1 ponto
Sobre a avaliação enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a opção correspondente. 
I – Identificação dos fatores responsáveis pelas dificuldades da criança.
II – Levantamento do repertorio infantil relativo às habilidades acadêmicas e cognitivas
III – Identificação de características emocionais da criança
[ ] Investiga-se sobre os estímulos e respostas que a criança oferece e como ela lida com o mundo ao redor.
[ ] Com o apoio da escola e de uma equipe multiprofissional investiga-se sobre o histórico de saúde da criança, além de condições familiares e escolares.
[ ] Inicia-se uma investigação aprofundada sobre o histórico escolar da criança e as suas implicações no comportamento da mesma.
Marque a opção correspondente:
1. 
III, I, II
2. 
II, I, III
3. 
I, II, III
4. 
III, II, I
5. 
I, III, II
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Com relação a intervenção institucional, o psicopedagogo deve estar atento à equipe, a maneira com que as relações são estabelecidas e como isso influencia no dia-a-dia da instituição. Sendo assim qual o objetivo de uma intervenção psicopedagógica? Marque a opção correta.
1. 
Questionar as normas da empresa que está atuando
2. 
Suscitar discussões, manipulando as percepções sobre a situação.
3. 
Levantar hipóteses e metas que são muito além do que a instituição espera
4. 
Mudar completamente o funcionamento da instituição
5. 
Refletir, orientar e construir uma nova identidade para a instituição.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Relacione a segunda coluna com a primeira, em relação ao trabalho clínico e institucional. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_15.PNG
1. 
2 – 1 – 2 – 1
2. 
1 - 2 - 1 - 2
3. 
1 - 2 - 1 - 1
4. 
1 - 2 - 2 - 2
5. 
2 - 2 - 1 – 1
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Na avaliação e diagnóstico psicopedagógico podem ser utilizados vários recursos. Assinale a opção com alguns exemplos de recursos utilizados para avaliação no Brasil.
1. 
Provas piagetianas e HTP.
2. 
Jogos e provas piagetianas.
3. 
CAT e desenhos.
4. 
Jogos e testes psicométricos.
5. 
WISC, TAT e desenhos.
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Pergunta 7
1 ponto
A psicopedagogia se ocupa da aprendizagem em suas mais variadas formas, não somente da que é exercida na escola. Sendo assim, atua com dois enfoques diferentes: o preventivo e o terapêutico.
De acordo com esses enfoques psicopedagógicos, relacione as duas colunas e identifique a opção correta.
BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_07.PNG
1. 
II, I, I, II
2. 
I, II, I, II
3. 
I, II, II, I
4. 
II, I, II, I
5. 
I, I, II, II
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Com relação ao papel do psicopedagogo assinale F para falsas e V para verdadeiras.
( ) O psicopedagogo se ocupa da aprendizagem das crianças e adolescentes em idade escolar.
( ) O psicopedagogo pode fazer grande diferença no processo de aprendizagem, em qualquer etapa e época.
( ) O papel do psicopedagogo é identificar a dificuldade, valorizando o potencial de cada um e encontrando caminhos para a superação.
( ) O papel do psicopedagogo é também o de readaptar a criança de acordo com a demanda da escola.
Marque a opção correspondente:
1. 
F, V, F, V
2. 
V, F, F, V
3. 
F, F, V, V
4. 
F, V, V, F
5. 
V, F, V, F
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
O psicopedagogo na escola tem inúmeras funções, entre elas, pode atuar como psicopedagogo institucional. Verifique nas proposições abaixo e assinale a opção com as proposições INCORRETAS. 
I.   Na escola, o psicopedagogo institucional visa resgatar a identidade da instituição, a história e a ponte com a realidade social.
II.   Na escola, o psicopedagogo institucional pode avaliar os alunos que a escola fizer queixa relativa a aprendizagem.
III.   Na escola, o psicopedagogo institucional deve analisar a formação dos professores, o currículo e se esses requisitos atendem a necessidade dos alunos.
IV.   Na escola, o psicopedagogo institucional pode questionar os modelos curriculares da escola e implantar as devidas mudanças na sala de aula.
V.   Na escola, o psicopedagogo institucional pode também contribuir na melhora das relações e do clima da instituição. 
Marque a opção que corresponde às proposições INCORRETAS:
1. 
II e IV estão incorretas.
2. 
Apenas I e III estão incorretas.
3. 
III, IV e V estão incorretas.
4. 
II, III e V estão incorretas.
5. 
Apenas III e IV estão incorretas.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
No Brasil a Psicopedagogia pode ser dividida em três momentos. De acordo com o conteúdo estudado, relacione as afirmativas na ordem dos momentos históricos da psicopedagogia brasileira.
BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_04.PNG
1. 
I, II, III
2. 
II, I, III
3. 
II, III, I
4. 
III, II, I
5. 
I, III, II
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