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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 1º SEMESTRE
NOMES DOS ALUNOS POR ORDEM ALFABÉTICA
Produção textual Interdiciplinar em grupo
CIDADE
2019
NOME DOS ALUNOS POR ORDEM ALFABÉTICA
Produção textual Interdiciplinar em grupo
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação Inclusiva LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais Educação e Tecnologias Homem, Cultura e Sociedade. Práticas Pedagógicas: Identidade Docente
 Professores: Juliana Chueire Lyra 
Sandra Cristina Malzinoti Vedoato 
Luana Pagano Peres Molina Amanda 
Larissa Zilli Marcio Gutuzo Saviani 
Marcia Bastos de Almeida 
Tutora eletrônica: Lilian S.Y.Silva
Tutora de sala: 
CIDADE
2019
Sumário
1 INTRODUÇÃO	4
2 DESENVOLVIMENTO	5
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS	14
4 REFERÊNCIAS	15
*** NO FINAL DO TRABALHO, APAGUE TODAS AS INFORMAÇÕES EM VERDE E VERMELHO***
INTRODUÇÃO 
(1 página) 
 Apresentação do trabalho docente nas classes hospitalares e o objetivo de aprendizagem da produção textual em grupo. (Mínimo 1 página)
Na introdução, deve ser apresentada a ideia central do trabalho, exposta de modo claro, objetivo e preciso. 
Nesta parte você deve apresentar a ideia central do trabalho, exposta de modo claro, objetivo e preciso. 
Nesse item é relevante o aluno apresentar uma escrita respaldada pelo conhecimento científico
É aconselhável que a introdução seja elabora somente após a conclusão do texto. Desta forma, você conseguirá descrever exatamente o que foi feito em todo trabalho
 2. DESENVOLVIMENTO 3 A 4 PÁGINAS
Essa parte é a principal do portfólio, visto que nela o grupo deverá apresentar um texto de elaboração própria. É importante abordar cada questão levantada na situação problema, visto que o desafio era se colocar no lugar do professor e refletir sobre as questões solicitadas. 
1. O que devemos fazer? 
Elaboração de um texto entre no mínimo, 4 laudas e, no máximo, 8 (sem contar introdução, conclusão e referências) que atenda a proposta solicitada;
2. Leitura e interpretação da SGA
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) 
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO
· Os vídeos a seguir são bem interessantes e ilustrativos:
Sobre Classe Hospitalar 09out2012
Educação e cultura no Hospital Pequeno Príncipe
· Legislação:
SERVIÇO DE ATENDIMENTO À REDE DE ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR (SAREH
· Após o processo de reflexão, deem início à elaboração da produção textual, organizando-a com base nos seguintes critérios
Considerem as questões abaixo e relacionem com os materiais indicados. Essas questões devem ser usadas para nortear a produção do texto:
1). No texto, apresentem o desenvolvimento histórico no Brasil das Classes Hospitalares. Um dos textos que pode auxiliar na elaboração deste tópico seria:
UM BREVE HISTÓRICO SOBRE AS CLASSES HOSPITALARES NO BRASIL E NO MUNDO 
2). Relacione as Classes Hospitalares com as Políticas de Educação Inclusiva. Um dos textos que poderá auxiliá-los com a discussão é o da autora:
CLASSE HOSPITALAR: UM RECURSO A MAIS PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS E JOVENS 
3) . No texto, problematizem e debatam aspectos da formação docente que perpassam o exercício e a prática da docência no universo hospitalar. Para isso, os vídeos selecionados poderão auxiliá-los e o seguinte artigo:
Histórias de formação de professores para a Classe Hospitalar
4). Baseados na situação problema, relatem a importância do vínculo entre o professor e seu aluno nas classes hospitalares, visando um desenvolvimento global do mesmo. De que forma a relação professor - aluno da classe hospitalar pode trazer benefícios à aluna Karina? Um dos textos que pode auxiliá-los nesse debate:
RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: UM DIFERENCIAL NA CLASSE HOSPITALAR 
Crianças internadas há mais de 15 dias podem ter aulas em hospitais 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
(1 página) 
Apresentação da relevância da realização do trabalho docente nas classes hospitalares. (Mínimo 1 página)
O grupo deverá apresentar o significado da realização do trabalho para a prática docente
Colocar o parecer referente a todo conteúdo estudado para a elaboração e solução dos problemas apresentados no seu Trabalho. 
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação. 
(Colocar todas as referências em ordem alfabética e espaçamento simples, inclusive dos sites utilizados para a construção deste trabalho). Leiam na Biblioteca digital como se faz as referências nas normas da ABNT ok.
Lembre-se que um trabalho acadêmico sem referência bibliográfica, deixa de ser considerado trabalho acadêmico.
Somente serão aceitos trabalhos feitos no editor de texto Word. 
COLOCAR EM TRABALHOS NO GERAL
Rever o trabalho em relação as normas da ABNT, todos os trabalhos de cunho científico que é por vocês realizado na universidade devem ser enviados nas normas:
 Parágrafo com 2,5cm de espaçamento da margem, 
Letras fonte Arial 12 
Citações curtas com “aspas” e devem estar dentro do texto, já as citações longas devem estar com letra fonte 11 com espaçamento de 4cm da margem e no final colocar nome do autor e ano de publicação.
Todos trabalhos devem ter introdução, desenvolvimento e considerações finais não esquecendo das referências.
Todos autores citados no trabalho devem constar nas referências. 
 Espaço entrelinhas de 1,5