TI HISTORIA TEMA INDÍGENA

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ESTUDOS DISCIPLINARES V
Teste	AVALIAÇÃO - TI I
Iniciado	20/03/20 19:13
Enviado	20/03/20 20:00
Status	Completada
Resultado da tentativa	10 em 10 pontos 
Tempo decorrido	47 minutos
Resultados exibidos	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
Correta	Leia o texto e responda o que se pede.
“A história do Brasil como é habitualmente contada torna inteiramente impossível pretender compreender a importância dos indígenas na fundação da colônia e na construção da nacionalidade, inviabilizando igualmente os esforços de entendimento de sua presença e significação na contemporaneidade. (Oliveira, 2010, p. 28)”. Essa observação impõe aos professores de história a necessidade de:
Resposta Selecionada:	
a. Modificar os tratamentos comuns, pois a experiência tem demonstrado como relacionar os povos indígenas apenas à colônia ou à construção da nacionalidade no Império e na República não tem contribuído para o entendimento de sua presença na sociedade contemporânea.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
Correta	Quando tratamos de história e a temática indígena ressaltamos a necessidade do professor ter a preocupação em desenvolver uma postura crítica, isso significa que é essencial:
Resposta Selecionada:	
b. Superar desinformações, equívocos e ignorância que resultam em estereótipos e preconceitos.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
Correta	Durante a ditadura cívico-militar que se impôs no Brasil entre 1964 e 1985 a temática indígena recebeu contornos muito cruéis, ao mesmo tempo em que vimos nascer reivindicações fundamentais dos povos indígenas. Sobre o tratamento dispensando aos povos indígenas podemos enfatizar:
Resposta Selecionada:	
c. Que a ideia de que o Brasil precisava entrar na era do progresso acabava por justificar o extermínio de povos vistos como atrasados e primitivos.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
Correta	As visões simplistas sobre os povos indígenas trazem de maneira recorrente referências “a cultura” como sendo o cocar, o colar, a dança, a religião. Essa discussão, para avançar nos debates contra preconceitos, necessita:
Resposta Selecionada:	
b. Conseguir a superação de visões exóticas para abordagens críticas, aprofundadas sobre a história, as sociodiversidades indígenas e as relações dos povos indígenas com e na nossa sociedade em nosso país
Pergunta 5
1 em 1 pontos
Correta	As ideias de uma identidade e cultura nacional escondem as diferenças importantes na sociedade e negando também os processos históricos marcados pelas violências de grupos politicamente hegemônicos. São características dessas práticas esconder discussões relativas a:
Resposta Selecionada:	
c. Classes sociais, gênero e étnicas ao buscar uniformizá-las.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
Correta	Podemos considerar que existe uma Nova História Indígena (2001), a reconstrução do processo histórico, a revisão de estudos, e a inserção do indígena como ator político e atuante nos processos históricos. Nesse sentido, os trabalhos de John Monteiro contribuíram para:
Resposta Selecionada:	
b. A compreensão de que os indígenas não desapareceram da história do Brasil, mas sim foram esquecidos propositalmente.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
Correta	Na atualidade, podemos fazer um histórico da questão da temática indígena em se tratando de leis, pareceres e recomendações. Nesse sentido, a educação no Brasil passa por uma recente atualização que remete às questões debatidas internacionalmente. Em 2001, em Durban, ocorreu a II Conferência Mundial, que tratou sobre o que?
Resposta Selecionada:	
d. Contra o racismo, discriminação racial, xenofobia e intolerâncias correlatas.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
Correta	Qual a importância da escola no processo de modificação da percepção sobre os povos indígenas geralmente difundida no Brasil?
Resposta Selecionada:	
a. A escola tem um papel privilegiado na formação humana e é um lócus em que com a efetivação da Lei seja possível no ambiente escolar viabilizar debates críticos.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
Correta	Novas abordagens que refletem sobre os índios enquanto _________________ inversamente as perspectivas anteriores onde os indígenas foram pensados enquanto vítimas do processo colonial e colonizador. Apesar do __________________a necessidade de uma formação docente específica para a superação de visões genéricas e ____________ a ausência de subsídios didáticos e de compreensão da presença indígenas em contextos urbanizados, a efetivação da Lei nº 11.645/2008
 
Assinale a alternativa que melhor apresenta os termos que preenchem corretamente as lacunas de acordo com a ordem em que aparecem.
Resposta Selecionada:	
e. Índios como sujeitos na História; racismo institucional; folclorizadas
Pergunta 10
1 em 1 pontos
Correta	O ensino da temática indígena em sala de aula significa, entre outros aspectos:
Resposta Selecionada:	
b. A busca da superação de preconceitos e discriminações na construção de uma sociedade pluricultural, com o pleno (re)conhecimento das sociodiversidades indígenas.