AS2

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PERGUNTA 1
1. O significante e o significado podem ser definidos, respectivamente, como:
	
	a.
	O som e a forma gráfica associados a um signo linguístico.
	
	b.
	O conceito e a imagem acústica associados a um signo linguístico.
	
	c.
	A imagem visual e o conceito associados a um signo linguístico.
	
	d.
	A imagem acústica e o conceito associados a um signo linguístico.
	
	e.
	A sonoridade e o sentido associados a um signo linguístico.
0,15 pontos   
PERGUNTA 2
1. Considerando-se o conceito de paradigma como “conjunto de unidades de mesmo valor”, assinale a alternativa composta por elementos que pertencem a um mesmo paradigma.
	
	a.
	eu – nós – meninos – crianças – felizes
	
	b.
	mulher – moça – casada – solteira – simpática
	
	c.
	fácil – sempre – confiança – brincar – família
	
	d.
	café – leite – morno – frio – comer
	
	e.
	escola – carteira – estudante – livro – lápis
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
1. De acordo com o material teórico da unidade: "O sintagma é o resultado obtido a partir da seleção de unidades (nos paradigmas) e sua combinação, de acordo com a ordenação que cada língua permite.". 
Considerando-se essa definição são exemplos adequados de sintagmas da língua portuguesa: 
I – Os biscoitos foram comidos pelas crianças. 
II – O casaco vermelho de minha avó. 
III – eu, você, nós, vós. 
IV – me, mim, lhe. 
V- desestabilizado
	
	a.
	I, II e V.
	
	b.
	I, II e IV.
	
	c.
	II, III e IV
	
	d.
	III, IV e V
	
	e.
	I, III e V
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
1. Saussure opta pelo estudo sincrônico da língua porque?
	
	a.
	ele não considera que a perspectiva diacrônica seja importante para os estudos linguísticos.
	
	b.
	ele considera que para se estudar a língua cientificamente é necessário observá-la em um dado momento.
	
	c.
	ele espera identificar as modificações históricas que a língua sofreu com o passar do tempo.
	
	d.
	ele não reconhece a validade de estudos que observam a língua situada em apenas um determinado momento.
	
	e.
	ele identifica que apenas a perspectiva sincrônica é capaz de demonstrar o desenvolvimento da língua na história.
PERGUNTA 2
1. O conceito de “economia linguística” refere-se à ideia de que:
	
	a.
	É possível realizar combinações ilimitadas para formar palavras, pois os sons da língua são ilimitados.
	
	b.
	É possível realizar uma grande variedade de combinações para formar palavras, apesar do número limitado de sons da língua.
	
	c.
	É possível realizar combinações limitadas para formar palavras, pois os sons da língua são limitados.
	
	d.
	É possível realizar combinações limitadas para formar palavras, apesar do número ilimitado de sons da língua.
	
	e.
	É possível realizar combinações limitadas para formar palavras, pois somente os sons da mesma língua podem ser combinados.