prova de gestão escolar 1

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GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
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QUESTÃO 1
Com base nas leituras realizadas, em consonância com os pressupostos educacionais antenados com o século XXI, assinale a alternativa correta.
a )
 Os professores são os detentores do poder e do saber.
b )
 As disciplinas devem ser trabalhadas isoladamente.
c )
 A educação para todos é uma realidade em nosso país.
 
d )
 O ser humano se constitui como prioridade nos sistemas educacionais.
QUESTÃO 2
O modelo para a educação, proposto pela ONU, enfatiza, além da gestão e da comunicação, o(a)
a )
 memorização.
b )
 habilidade motora.
c )
 trabalho individual.
 
d )
 criatividade.
QUESTÃO 3
A participação efetiva dos pais, no cotidiano escolar, se dá quando são chamados para
a )
 controlar o trabalho escolar de seus filhos.
b )
 participar de atividades extraclasse.
 
c )
 contribuírem na construção do Projeto Político Pedagógico da escola.
d )
 contribuírem financeiramente na organização das datas e eventos comemorativos da escola.
QUESTÃO 4
Configuram-se como espaços de autonomia e participação a
 
a )
gestão democrática, construção coletiva do Projeto Político Pedagógico e organização dos conselhos escolares.
b )
 construção coletiva do Projeto Político Pedagógico, participação dos pais e procedimentos hierarquizados.
c )
 organização de conselhos escolares, gestão democrática e paternalismo.
d )
 gestão democrática, burocracia e competitividade.
QUESTÃO 5
Competência técnica significa
 
a )
 talento.
b )
 complacência.
c )
 paternalismo.
d )
 submissão
QUESTÃO 6
Tiffin considera que o uso da tecnologia na educação é importante porque
a )
 atende às necessidades do gestor.
b )
 prioriza a alfabetização.
c )
 valoriza o professor.
 
d )
 possibilita o atendimento a um número significativo de estudantes.
QUESTÃO 7
São aspectos relevantes numa gestão contemporânea:
 
a )
 tolerância e receptividade.
b )
 controle e condescendência.
c )
 autoridade e preconceito.
d )
 paternalismo e eficácia.
QUESTÃO 8
Os grêmios estudantis somente deverão existir se
a )
 o orientador educacional fechar a pauta das reuniões com o grupo.
 
b )
 houver vontade política da gestão da escola.
c )
 houver um professor que fiscalize as reuniões do grupo.
d )
 caso um responsável pelos alunos se predisponha a acompanhar as discussões do grupo.
QUESTÃO 9
A questão do coletivo e da inteireza está presente
a )
 na construção do Projeto Político Pedagógico e na hiperespecialização.
 
b )
 na gestão democrática e na concepção sistêmica.
c )
 nas "ligações e solidariedades" entre as disciplinas e na departamentalização das organizações.
d )
 nos ciclos de formação e na seriação.
QUESTÃO 10
Segundo Perrenoud, a progressão, na perspectiva dos ciclos, significa
a )
 estudo detalhado da incapacidade dos alunos em avançar nas suas dificuldades educacionais.
b )
 procedimentos idênticos para toda a turma.
 
c )
 responsabilidade do coletivo dos professores na aprendizagem de todos os alunos.
d )
 retenção dos alunos que não atingiram os conteúdos programáticos previstos para o ano letivo.
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