Semântica Tema 5 Anhanguera

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26/06/2014
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Semântica
Sentidos Implícitos
Tema 5
Prof.ª Ms. Odete Aléssio Pereira
Reflexão
 Leitura e produção de sentidos.
 Leitor proficiente.
 Linguagem e Comunicação.
 Informações implícitas.
 Pressuposto.
 Subentendido.
Leitura como Atividade de Produção 
de Sentido
O leitor é um construtor de sentido, utiliza
estratégias como seleção, antecipação,
inferências, hipóteses, deduções,
verificação para compreender o que lê ou o
que ouve. É ele quem precisa construir o
sentido a partir das “pistas” que recebe do
autor do texto.
Nem sempre o texto traz todas as
informações explícitas.
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Proficiência na Leitura 
O leitor proficiente é capaz de relacionar as
informações presentes na superfície textual
com aquelas que não estão diretamente
ligadas ao código escrito, ou seja, um leitor
proficiente é capaz de ler além do texto,
relacionando o texto com outros elementos,
tais como imagens, tabelas, gráficos e
formato das letras.
Linguagem e Comunicação
A comunicação linguística é sempre motivada
pela interação social em que acontece e não
existe fora de um contexto particular.
Linguagem e Comunicação
Sempre que produzimos ou interpretamos um
enunciado, valemo-nos de conhecimentos e
informações que vão além do significado das
expressões constantes nas frases que formam
o enunciado. Ex.:“Passe muito bem!” pode
adquirir significados totalmente diferentes
dependendo do contexto em que for
empregado.
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Informações Implícitas
As informações implícitas são percebidas não
pelo significado das expressões usadas nas
frases, mas por dados do contexto em que a
interação acontece.
Essas informações podem ficar marcadas
gramaticalmente nas frases ou apenas
sugeridas pela situação.
Essa distinção marca dois tipos de enunciados
implícitos: pressupostos e subentendidos.
Pressupostos
Os pressupostos, embora tragam
informações implícitas, são marcados
lexicalmente na frase.
As informações implícitas decorrem de
palavras ou expressões contidas na
frase, verdadeiras ou admitidas como tal –
são os marcadores de pressuposição.
Marcadores de Pressupostos
• Adjetivos:
André é o meu filho mais esperto.
• Verbos que indicam mudança ou
permanência de estado:
Renato continua emagrecendo.
• Advérbios:
A produção agropecuária está totalmente
nas mãos dos brasileiros.
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Marcadores de pressupostos
• Orações adjetivas:
Os brasileiros, que não se importam com a
coletividade, só se preocupam com o seu
bem-estar e, por isso, jogam lixo na rua,
fecham os cruzamentos etc.
• Conjunções:
Frequentei a Universidade, mas aprendi
bastante.
Subentendidos
Os subentendidos são insinuações não
marcadas lexicalmente. São produzidos
durante a interação por conhecimentos
partilhados entre os participantes.
As informações não são ditas, mas
apenas sugeridas, como na frase: “O mérito
e a capacidade não são sempre levados em
conta.”, quando dirigida a uma pessoa que
tenha acabado de receber uma promoção.
Importância das Informações Implícitas 
para a Interpretação de Texto
Inicialmente, precisamos entender que, na
elaboração de uma mensagem, nem sempre
aquilo que procuramos dizer está explícito, ou
seja, nem sempre é dito de forma direta ou
objetiva.
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Importância das Informações Implícitas 
para a Interpretação de Texto
Muitas vezes, para percebermos o que está
implícito em um enunciado, precisamos lidar
com conhecimento de mundo (cultura
geral), com deslocamento contextual ou,
até mesmo, com alguns indicadores
linguísticos.
Observem a piada a seguir:
“Um louco pergunta para um outro:
- Você tem horas?
- Tenho.
O outro:
-Obrigado”.
Percebam que o enunciado “Você tem
horas?” parte do princípio de que quem faz o
questionamento deseja saber que horas são
efetivamente, apesar de essa afirmação não
estar explícita na pergunta. Isso é muito
comum em textos cuja intenção é o humor.
Há uma quebra de expectativa do leitor entre
as perguntas e suas respectivas respostas.
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Sentidos Implícitos
Continuando
As Competências e a Leitura de
Mundo
“Ler o mundo significa mais do que ser capaz
de ler um texto. É necessário aprender outras
linguagens além da escrita. Gráficos,
estatísticas, desenhos geométricos, pinturas,
desenhos e outras manifestações artísticas, as
formas de expressão formais e coloquiais –
tudo deve ser lido e tem códigos e símbolos
específicos de decifração.” (Nova escola, edição 154)
Inferência
• Inferir algo pode ser definido como o
processo de raciocínio segundo o qual se
conclui alguma coisa a partir de outra já
conhecida.
• As informações obtidas na leitura do texto
devem ser confrontadas com o
conhecimento que você tem da realidade. É
esse o processo analítico que permite a
elaboração de conclusões a partir do que se
infere do texto.
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Conceitos Importantes: Posto e 
Pressuposto 
Observem a frase a seguir:
• O tempo continua nublado.
Podemos dizer que o posto é exatamente
a informação explícita, que afirma que o
tempo está, no momento da fala, nublado. O
verbo “continuar”, entretanto, passa
uma informação implícita de que o tempo
já estava antes nublado. A essa informação
que passa a ser percebida pelo leitor, a partir
do posto, damos o nome de pressuposto.
Implícitos ou Subentendidos
Muitas vezes, para que o subentendido seja
compreendido pelo ouvinte ou pelo leitor, é
preciso saber analisar as palavras fora de seu
significado literal. O contexto é fundamental
para isso. Perceba a situação descrita abaixo:
Um jovem com um cigarro na mão dirige-se a
outro e pergunta:
- Você tem fogo?
• Notem que a pergunta
feita subentende que o jovem está
pedindo ao outro um isqueiro ou coisa
parecida para acender o cigarro. Na
realidade, está implícito o pedido:
• “Por favor, você poderia acender o meu
cigarro?”
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Explícito: é o que está, de fato, escrito no
texto.
Implícito: é o que é sugerido por algumas
expressões ou pelo contexto.
Pressupostos:
são ideias não
construídas de modo
explícito. O sentido
decorre da lógica
apresentada por
algumas palavras e/ou
expressões contidas
no texto (a informação
depreendida é
indiscutível).
Subentendidos:
são insinuações não
marcadas linguisticamente (o
autor “dá a entender”, não
garante explicitamente e as
informações são discutíveis).
O subentendido é de
responsabilidade do leitor,
por isso é preciso atenção às
possibilidades
contextualizadas.
Informações Implícitas
Leituras garantidas Leituras possíveis
Sentidos Implícitos
Agora é sua vez
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Observe a imagem e faça inferências
 Caixinha de cigarros – Perigo.
 Cores presentes na imagem: vermelho para
destacar e chamar a atenção do leitor.
 Destaque à inflamação bucal (gengivas).
 Dentes podres.
 Cigarros inseridos na boca estão
preservados.
 Advertência: cigarro causa prejuízo aos
dentes.
 Doenças na boca.
Observe o diálogo abaixo
Num diálogo entre A e B:
A: Estou procurando alguém para consertar meu
carro.
B: Meu irmão está em casa.
A: Mas ele está sempre tão ocupado!
Nesse pequeno discurso existem muitas
informações implícitas, ou seja, subentendidas,
quais sejam “A” sabe que ali naquele local mora
alguém que conserta carro. É o irmão de “B” que
conserta carro. “A” fica surpreso ao encontrar o
irmão de “B” em casa, já que ele se encontra
sempre muito atarefado.
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Um enunciado como: 
“Conheço muito bem os políticos de hoje.”
Este enunciado pode querer dizer que os
políticos são desonestos, isentando o locutor
de qualquer responsabilidade, escondendo-se
atrás do significado literal das palavras, já que
a interpretação é particular daqueles que a
realizam.
“Ninguém é tão ignorante que não possa
ensinar algo a alguém.” Subentende-se
que:
 O locutor confia na capacidade das pessoas
para ensinar.
 O interlocutor tem capacidade de ensinar.
 Há diferentes graus de sabedoria ou de
ignorância.
 Não há ninguém verdadeiramente
ignorante.
 Há alguém que deseja ou precisa de
ensino.
 Há alguma coisa para ensinar.
Os subentendidos são as insinuações
escondidas por trásde uma afirmação.
Ex.: Quando um transeunte com o cigarro na
mão pergunta “Você tem fogo?”, acharia
muito estranho se você dissesse “Tenho” e
não lhe acendesse o cigarro. Na verdade, por
trás da pergunta subentende-se: Acenda-
me o cigarro, por favor.
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Qual a diferença entre Pressuposto e
Subentendido?
• O subentendido difere do pressuposto num
aspecto importante: o pressuposto é um
dado posto como indiscutível para o falante
e para o ouvinte, não é para ser
contestado.
• O subentendido é de responsabilidade do
ouvinte, pois o falante, ao subentender,
esconde-se por trás do sentido literal das
palavras e pode dizer que não estava
querendo dizer o que o ouvinte entendeu.
Observe o diálogo e diga o que está
subentendido:
A – Fogaça quer ser prefeito de novo!
B – Mas ele já foi prefeito antes?
• O subentendido está no fato de o referido
prefeito ter sido tão ausente em seu
governo anterior que parecia ser sua
primeira candidatura. A crítica está na sua
péssima atuação como prefeito; é como se
ele não tivesse feito nada representativo e
importante para a cidade.
Sentidos Implícitos
Finalizando
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Reflexão
 Leitura e a produção de sentidos.
 Leitor proficiente.
 Linguagem e Comunicação.
 Informações implícitas.
 Pressuposto.
 Subentendido.
Leitura como Atividade de Produção 
de Sentido
O leitor é um construtor de sentido, utiliza
estratégias como seleção, antecipação,
inferências, hipóteses, deduções, verificação
para compreender o que lê ou o que ouve.
É ele quem precisa construir o sentido a
partir das “pistas” que recebe do autor do
texto.
Nem sempre o texto traz todas as
informações explícitas.
Proficiência na Leitura 
O leitor proficiente é capaz de relacionar as
informações presentes na superfície textual
com aquelas que não estão diretamente
ligadas ao código escrito, ou seja, um leitor
proficiente é capaz de ler além do texto,
relacionando o texto com outros elementos,
tais como imagens, tabelas, gráficos e
formato das letras.
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Linguagem e Comunicação
A comunicação linguística é sempre motivada
pela interação social em que acontece e não
existe fora de um contexto particular.
• Você deve estar atento às informações que
são transmitidas de forma implícita.
Pressupostos são aquelas ideias não expressas
de maneira explícita, mas que o leitor pode
perceber a partir de certas palavras ou
expressões.
- Você não merece a minha dedicação, Leo!
- Quem disse que você se dedica a mim, 
Lia?
A resposta de Leo põe em xeque um 
pressuposto: de que Lia se dedicava a ele.
Subentendidos são insinuações por trás
de uma afirmação.
- Mário, o que você achou do meu novo
filme?
- O cenário é bom!
- Você está dizendo que o resto está ruim?
O implícito pode ser negado, pois não está
escrito; é o contexto que o torna aparente.
Ao dizer que o “cenário é bom”, afirma que o
resto não é.
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Os pressupostos são marcados, nas frases,
por meio de vários indicadores linguísticos.
Certos advérbios:
 Paulo ainda mora no rio.
Certos verbos:
 Pedro deixou de fumar.
Certas conjunções:
 A equipe da casa não jogou mal, mas o
adversário foi melhor e mereceu ganhar o
jogo.
Orações Adjetivas: 
(Explicativas e Restritivas)
 Os candidatos, que só querem defender seus 
interesses, não pensam no povo.
 Os candidatos que só querem defender seus 
interesses não pensam no povo.
Pressupostos:
são ideias não
construídas de modo
explícito. O sentido
decorre da lógica
apresentada por
algumas palavras e/ou
expressões contidas
no texto (a informação
depreendida é
indiscutível).
Subentendidos:
são insinuações não
marcadas linguisticamente (o
autor “dá a entender”, não
garante explicitamente e as
informações são discutíveis).
O subentendido é de
responsabilidade do leitor,
por isso é preciso atenção às
possibilidades
contextualizadas.
Informações Implícitas
Leituras garantidas Leituras possíveis