AOL 2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - UNIDADE 1

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15/11/2016 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 2 (AOL 2) ­ ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_603776_1&course_id=_4345_1&content_id=_232081_1&outcome_id… 1/5
   Unidade 1  Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 2 (AOL 2) ­ QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 2 (AOL 2) ­
Questionário
Usuário Elide Neri Lourenco Silva
Curso 1234 . 7 ­ História da Educação ­ 20162.B
Teste Avaliação On­Line 2 (AOL 2) ­ Questionário
Iniciado 19/10/16 18:41
Enviado 31/10/16 19:34
Status Completada
Resultado
da
tentativa
9 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
288 horas, 52 minutos
Instruções Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o
menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Sobre a educação na cidade grega de Esparta durante a Antiguidade Clássica, indique a única
errada.
Resposta
Selecionada:
c.
A educação visava o desenvolvimento intelectual com base filosofia.
Respostas: a.
Os cidadãos eram formados para proteger suas propriedades de
invasões.
b. Eram formados para o engajamento político, administrativo e militar.
c.
A educação visava o desenvolvimento intelectual com base filosofia.
d. Os processos educacionais tinham fundamentos militares.
Pergunta 2
Marque a alternativa errada sobre a educação nas diferentes Civilizações da Antiguidade
Oriental:
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Elide Neri Lourenco Silva 5
15/11/2016 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 2 (AOL 2) ­ ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_603776_1&course_id=_4345_1&content_id=_232081_1&outcome_id… 2/5
Resposta Selecionada: d. Na Mesopotâmia os educadores eram os militares.
Respostas: a. Entre os Hebreus era fundamentada na lei Mosaica.
b. No Egito a educação era controlada pelos escribas.
c. A China teve como fundamento a filosofia de pensadores.
d. Na Mesopotâmia os educadores eram os militares.
Pergunta 3
Assinale a única opção que não corresponde às principais características da educação
primitiva.
Resposta
Selecionada:
b.
Haviam profissionais especializados em trabalhar com educação.
Respostas: a. Não havia uma classificação do conhecimento.
b.
Haviam profissionais especializados em trabalhar com educação.
c. A educação era vivida com a participação ativa de todos.
d. Tudo tinha um fundamento religioso.
Pergunta 4
Marque a única alternativa correta sobre a distinção entre educação e formação.
Resposta
Selecionada:
b.
Educação está associada ao desenvolvimento humano e formação à instrução
profissional.
Respostas: a.
Educação está associada a um processo mecânico de instrução de saberes e
formação tem uma dimensão mais profunda.
b.
Educação está associada ao desenvolvimento humano e formação à instrução
profissional.
c.
Educação e formação são sinônimos, ambas trarão benefícios práticos e
morais para o desenvolvimento humano.
d.
Formação e educação são processos opostos, quando desenvolvidos juntos
nenhum dos dois terá resultado positivo.
Pergunta 5
Assinale a única alternativa que corresponde a resposta correta para a pergunta a seguir. Qual a
importância do estudo da História para compreensão da educação atual?
Resposta
Selecionada:
b.
Desenvolver uma reflexão crítica sobre os fatores que influenciam o
processo de ensino aprendizagem.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
15/11/2016 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 2 (AOL 2) ­ ...
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Respostas: a.
Estudar práticas educacionais para reproduzir da melhor forma possível
métodos antigos.
b.
Desenvolver uma reflexão crítica sobre os fatores que influenciam o
processo de ensino aprendizagem.
c.
Saber o que as pessoas aprendiam em outras civilizações ao longo da
história.
d. Saber como as pessoas aprendiam em outros tempos.
Pergunta 6
Marque a única alternativa que explica a grande mudança na educação nas sociedades ágrafas
(primitivas e sem escrita) e nas grandes civilizações da Antiguidade Oriental.
Resposta
Selecionada:
a.
A educação deixou de ser espontânea e passou a ser diferente para os
distintos grupos sociais.
Respostas: a.
A educação deixou de ser espontânea e passou a ser diferente para os
distintos grupos sociais.
b.
A educação passou a ser desenvolvida de forma aleatória, sem
sistematização e finalidade.
c.
A educação passou a ser oferecida a todos na sociedade de forma igualitária
e permitia o desenvolvimento de todos.
d.
Mesmo com o desenvolvimento de organizações de governo, a educação não
chegou a ser vista como importante.
Pergunta 7
Ainda na Antiguidade romana, houve um evento que marcou a história da humanidade, a
atuação de Jesus Cristo entre as pessoas do Império Romano. Sobre os impactos desse
evento na história da educação, assinale a única alternativa correta.
Resposta
Selecionada:
b.
A passagem de Jesus fomentou uma nova forma de entender a vida que se
chocou o projeto romano de sociedade.
Respostas: a.
O cristianismo rompe completamente com os princípios éticos e morais do
judaísmo e se associa à cultura romana.
b.
A passagem de Jesus fomentou uma nova forma de entender a vida que se
chocou o projeto romano de sociedade.
c.
A educação não irá absorver as ideias cristãs e não será impactada pelas
novas ideias morais trazidas a tona pelo cristianismo.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
15/11/2016 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 2 (AOL 2) ­ ...
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d.
O cristianismo não chega a ser conflituoso com o modelo político social da
cultura romana.
Pergunta 8
Sobre a educação na cidade de Atenas, durante a Antiguidade Clássica, indique a única
resposta errada.
Resposta
Selecionada:
b. Marcada por filósofos como Sócrates, Platão Hamurabi.
Respostas: a. A educação estava associada também à formação política.
b. Marcada por filósofos como Sócrates, Platão Hamurabi.
c.
A filosofia proporcionou a sistematização da arte de pensar e ensinar.
d. O desenvolvimento de estratégias para a formação educacional.
Pergunta 9
Sobre as principais características da educação nas Civilizações da Antiguidade Oriental,
assinale a única alternativa errada.
Resposta Selecionada: b. Tinha a finalidade de minimizar as desigualdades sociais.
Respostas: a. É marcada pela invenção da escrita.
b. Tinha a finalidade de minimizar as desigualdades sociais.
c. Tinha a função de manutenção do poder da classe dos sacerdotes.
d. Era voltada para a sustentação de uma tradição religiosa.
Pergunta 10
Durante a Antiguidade Clássica, a cidade de Roma expandiu seu domínio por grande parte do
mundo antigo. Nesse processo a educação teve grande desenvolvimento. Assinale a única
alternativa correta sobre educação nessa fase da história.
Resposta
Selecionada:
a.
Sêneca, Cícero e Catão foram pensadores que refletiram sobre o papel da
educação em Roma.
Respostas: a.
Sêneca, Cícero e Catão foram pensadores que refletiram sobre o papel da
educação em Roma.
b.
Houve a criação de escolas públicas, com legislação específica para
controlar as práticas educativas.
c.
Foram criados cursos de formação de educadorespara garantir um padrão
de qualidade no serviço.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
15/11/2016 Revisar envio do teste: Avaliação On­Line 2 (AOL 2) ­ ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_603776_1&course_id=_4345_1&content_id=_232081_1&outcome_id… 5/5
Terça­feira, 15 de Novembro de 2016 11h55min41s BRT
d.
A educação na Roma Antiga era voltada para a formação militar, assim
como em Esparta.
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