Condutas Típicas

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Condutas Típicas : Fundamentos e Adequações Metodológicas e Curriculares
1
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Texto da questão
Quando há indicadores de um comportamento inadaptado do aluno, uma avaliação funcional dos problemas de comportamento pode ajudar os professores a lidar com a avaliação do comportamento e com as adequações curriculares. Esta avaliação funcional envolve o estudante, pais, outros profissionais. O que será questionado nesta avaliação? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Serão questionados os aspectos de ambiente físico, interações sociais, ambiente educacional e fatores acadêmicos.
b. Serão questionados os aspectos de ambiente educativo, interações sociais, ambiente educacional e fatores não acadêmicos.
c. Serão questionados os aspectos de ambiente físico, interações sociais, ambiente educacional e fatores não acadêmicos.
d. Serão questionados os aspectos de ambiente neurológico, interações sociais, ambiente educacional e fatores não acadêmicos.
e. Serão questionados os aspectos de ambiente físico, interações sociais, ambiente profissional e fatores não acadêmicos.
Questão 2
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Texto da questão
Segundo Brasil (2002a, p. 20), algumas ações a favor da organização devem ser contempladas para propiciar um trabalho pedagógico adequado, sobretudo nas classes comuns em favor da Educação Inclusiva, atendendo aos princípios inclusivos e permitindo que o aluno com condutas típicas se beneficie de estar na sala de aula comum. Marque as alternativas corretas a favor da Educação inclusiva, atendendo os princípios inclusivos dos alunos com condutas típicas no ensino regular:
I- Professores capacitados e, quando necessário, professores especializados.
II- Distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais em diferentes classes, de modo a se beneficiarem das diferenças e ampliarem positivamente as experiências de todos os alunos, considerando os princípios da Educação para a diversidade.
III- Flexibilizações e adaptações curriculares, que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos, metodologias de ensino e recursos didáticos diferenciados, bem como processos de avaliação contextualizada que envolva todas as variáveis intrínsecas ao processo de ensino-aprendizagem.
IV- Uma rede de apoio interinstitucional que envolva profissionais das áreas de saúde, assistência social e trabalho, por meio de convênios com organizações públicas ou privadas, para garantir o sucesso na aprendizagem.
Escolha uma:
a. II, III, IV estão corretas.
b. I, II, IV estão corretas.
c. Todas alternativas estão corretas.
d. I, II, III estão corretas.
e. I, III, IV estão corretas.
Questão 3
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Texto da questão
Segundo o Ministério da Educação e Cultura – Secretaria de Educação Especial, Condutas Típicas são “manifestações comportamentais típicas de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento da pessoa e prejuízos no relacionamento social, em grau que requeira atendimento educacional especializado”. Sobre as causas das condutas típicas assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As condutas típicas podem ter causas de natureza biológica, como alterações orgânicas (metabólicas, por exemplo); psicológica, devido a experiências traumáticas, violência ou abuso; comportamental, decorrente da passagem por múltiplos lares adotivos; educativa ou social.
b. As condutas típicas podem ter causas de natureza biológica, como alterações orgânicas (metabólicas, por exemplo); psicológica, devido a experiências traumáticas, violência ou abuso; comportamental, decorrente da passagem por múltiplos lares adotivos; genética ou bioquímica (envenenamento por álcool e drogas).
c. As condutas típicas podem ter causas de natureza biológica, como alterações orgânicas (metabólicas, por exemplo); hereditárias, devido a experiências traumáticas, violência ou abuso; comportamental, decorrente da passagem por múltiplos lares adotivos; genética ou bioquímica (envenenamento por álcool e drogas).
d. As condutas típicas podem ter causas de natureza biológica, como alterações escolares (metabólicas, por exemplo); psicológica, devido a experiências traumáticas, violência ou abuso; comportamental, decorrente da passagem por múltiplos lares adotivos; estética ou bioquímica (envenenamento por álcool e drogas).
e. As condutas típicas podem ter causas de natureza emocional, como alterações orgânicas (metabólicas, por exemplo); psicológica, devido a experiências traumáticas, violência ou abuso; comportamental, decorrente da passagem por múltiplos lares adotivos; genética ou bioquímica (envenenamento por álcool e drogas).
Questão 4
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Texto da questão
É uma das condutas típicas mais conhecidas e é caracterizada pelo desenvolvimento comprometido ou acentuadamente fora do comum nos quesitos de interação social e comunicação. Possuem um repertório muito pequeno de atividades e interesses, com tendência ao isolamento e possíveis alterações de comportamento. A abordagem traz características de qual conduta típica:
Escolha uma:
a. Hiperatividade (TDAH).
b. Impulsividade.
c. Alheamento.
d. Autismo.
e. Agressividade física ou verbal.
Questão 5
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Texto da questão
O ato pedagógico de um aluno com condutas típicas é um desafio ao professor, uma vez que requer uma estruturação cuidadosa, desde o espaço físico até a forma de intervenção. Dentre as estratégias de intervenção, têm-se as que serão voltadas para as ações do professor em classes comuns e em outras modalidades de atendimento especializado. Assinale a alternativa que corresponde corretamente acerca das estratégias de intervenção para os alunos com condutas típicas:
Escolha uma:
a. Os recursos tecnológicos e os meios de comunicação.
b. As tecnologias de informação e comunicação e os recursos psicológicos.
c. Salas adaptadas e recursos tecnológicos.
d. As ações terapêuticas e os recursos tecnológicos.
e. As classes especiais e as salas de recursos.
Questão 6
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Texto da questão
As condutas típicas manifestam comportamentos disruptivos desde o mais natural até comportamentos extremos. A psicose é à mudança grave e acentuada na função psicológica que acarreta deficiência na capacidade para distinguir, avaliar e apreciar a realidade. Acerca desta afirmação marque a alternativa que não corresponde as características da psicose.
Escolha uma:
a. Distúrbios emocionais.
b. Transtornos de conduta.
c. Desajuste social.
d. Distúrbios de comportamento.
e. Perturbações funcionais.
Questão 7
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Texto da questão
É um conjunto de ajuda contínua ao ensino fundamental, envolvendo uma rede de apoio para atender o aluno com necessidades educacionais especiais, e não uma modalidade com sentido de sistema paralelo. A descrição acima está se referindo a:
Escolha uma:
a. Adaptações Curriculares.
b. Educação Especial.
c. Educação Inclusiva.
d. Declaração de Salamanca.
e. Condutas Típicas.
Questão 8
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Texto da questão
As condutas típicas manifestam comportamentos disruptivos desde o mais natural até comportamentos extremos. Embora obviamente não abranjam todos os padrões comportamentais denominados condutas típicas, algumas das mais freqüentes são encontradas nas salas de aula. Marque a alternativa que não corresponda a esses comportamentos encontrados na sala de aula.
Escolha uma:
a. Impulsividade.
b. Distúrbio de atenção.
c. Agressividade física ou moral.
d. Autismo.
e. Hiperatividade(TDAH).
Questão 9
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Texto da questão
Segundo o Ministério da Educação e Cultura (BRASIL, 2002, p. 18), condutas típicas representam “as manifestações comportamentais típicas de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento da pessoa e prejuízos no relacionamento social”, em grau que requeira apoio educacional especializado. Marque V para verdadeiro e F para falso que caracteriza as condutas típicas:
( ) Isolado.
( ) Agitado.
( ) Agressivo.
( ) Distraído.
Escolha uma:
a. F, V, F, V.
b. V,V, V, V.
c. F, V, F, F.
d. F, F, F, F.
e. V, V, V, F.
Questão 10
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Texto da questão
As condutas típicas manifestam esses comportamentos disruptivos rotineiramente, indo desde a mais natural inquietação de uma criança até comportamentos extremos que caracterizam graves quadros que incluem os alunos com autismo, esquizofrenia, depressão, agressividade, transtornos de ansiedade, transtornos de déficit de atenção/hiperatividade e perturbações contínuas do comportamento social ou adaptativo. As principais características de comportamento disruptivo são divididas em dois grupos: os comportamentos voltados para si, para o próprio sujeito e os comportamentos voltados para o outro, para o ambiente externo. Assim analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam características do comportamento voltado para o outro e para o ambiente externo:
I.Fobias.
II.Alheamento.
III.Recusa para contato.
IV.Timidez.
V.Comportamentos maliciosos.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas a alternativa III está correta.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. Apenas a alternativa V está correta.
e. Todas as alternativas estão corretas.
1
Correto
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Texto da questão
O desenvolvimento comprometido ou acentuadamente fora do comum nos quesitos de interação social e comunicação e que possuem um repertório muito pequeno de atividades e interesses, com tendência ao isolamento e possíveis alterações de comportamento. É uma características de qual transtorno de conduta. Marque a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Hiperatividade(TDAH).
b. Agressividade.
c. Implusividade.
d. Autismo.
e. Distúrbio de atenção.
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A resposta correta é: Autismo..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Dentre as ações voltadas à organização, também são significantes as orientações quanto às atitudes do professor frente ao público com condutas típicas, respeitando sua diversidade (BRASIL, 2002. BUENO, 2009). Entre elas, pode-se ressaltar que: Marque V para verdadeiro e F para dentre essa afirmações em relação atitudes do professor:
( ) O professor deve buscar empatia com o aluno, para que o mesmo deseje aprender e renda na sala de aula.
( ) A ludicidade e a afetividade devem fazer parte das aulas, para buscar os principais centros de interesse e de motivação do aluno.
( ) É preciso que o professor represente um modelo de conduta, estabelecendo uma comunicação direta com o aluno para que o mesmo corresponda, com autocontrole e adequada maturidade para esperar o tempo do aluno e aceitar a mínima manifestação do mesmo.
( ) O professor deve procurar manter-se calmo e sereno, controlando a ansiedade e o nervosismo diante de situações de conflito ou descontrole do aluno com condutas típicas, ajudando-o a integrar-se ao grupo dentro de suas possibilidades.
( ) Distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais em diferentes classes, de modo a se beneficiarem das diferenças e ampliarem positivamente as experiências de todos os alunos, considerando os princípios da Educação para a diversidade.
Escolha uma:
a. F, V, F, F, F.
b. V, V, F, F, V.
c. V, V, F, V, F.
d. F, V, F, F, V.
e. V, V, V, V, F.
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A resposta correta é: V, V, V, V, F..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
As condutas típicas manifestam comportamentos disruptivos rotineiramente, indo desde a mais natural inquietação de uma criança até comportamentos extremos que caracterizam graves quadros. Acerca desta afirmativa que alunos não estão incluídos nesse quadro. Marque a alternativa incorreta.
Escolha uma:
a. Autismo.
b. Depressão.
c. Agressividade.
d. Esquizofrenia.
e. Transtornos de pensamento.
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A resposta correta é: Transtornos de pensamento..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Segundo documento da Secretaria de Educação Especial (BRASIL, 2002), as condutas típicas envolvem “as dificuldades causadas por comportamentos que tendem a prejudicar e por vezes inviabilizar as relações do aluno com seu professor e/ou com seus colegas com os materiais de uso pessoal e coletivo e ainda o processo ensino-aprendizagem”. Em relação as condutas típicas, é correto afirmar:
I - As condutas típicas podem ter causas de natureza biológica; psicológica, devido a experiências traumáticas, adotivos; genética ou bioquímica.
II - As condutas típicas manifestam comportamentos disruptivos rotineiramente, indo desde a mais natural inquietação de uma criança até comportamentos extremos que caracterizam graves quadros que incluem os alunos com autismo.
III – O professor não pode trabalhar sozinho com os alunos portadores de condutas típicas. Para melhor compreender os comportamentos do aluno e o seu processo de aprendizagem com condutas típicas, é de grande relevância contar com as informações fornecidas pela família do aluno.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa II é verdadeira.
b. Apenas a alternativa I é verdadeira.
c. Todas as alternativas são verdadeiras.
d. Apenas a alternativa III é verdadeira.
e. Todas as alternativas são falsas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Segundo Brasil (2002a, p. 20),na educação inclusiva algumas ações a favor da organização devem ser contempladas para propiciar um trabalho pedagógico adequado, sobretudo nas classes comuns atendendo aos princípios inclusivos e permitindo que o aluno com condutas típicas se beneficie de estar na sala de aula comum.Acerca desta afirmativa marque a alternativa correta.
I-Distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais em diferentes classes, de modo a se beneficiarem das diferenças e ampliarem positivamente as experiências de todos os alunos, considerando os princípios da Educação para a diversidade.
II- Flexibilizações e adaptações curriculares, que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos, metodologias de ensino e recursos didáticos diferenciados.
III- Avaliação pedagógica processual para a identificação das necessidades educacionais especiais e indicação dos apoios pedagógicos adequados.
IV- Condições para reflexão, ação e elaboração teórica da Educação Inclusiva na prática pedagógica, colaborando com instituições de Ensino Superior e pesquisa.
V- Sustentabilidade do processo inclusivo mediante o trabalho da equipe escolar com a participação da família e da comunidade.
Escolha uma:
a. I,II,III, e V estão corretas.
b. II, III, IV e V estão corretas.
c. I,II, IV e V estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. III, IV e V estão corretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Cometem atos autodestrutivos e aos outros ou a objetos, gritam, usam insultos, usam linguagem abusiva, ameaçam, fazem declarações autodestrutivas, batem, beliscam, puxam os cabelos, esmurram e mordem. Nesse perfil também pode aparecer o quadro de oposição desafiante. Crianças com esse comportamento habitualmente perdem a paciência e usam insultos, não aceitam regras e quaisquer orientações do professor não são aceitas. Quando cometem travessuras, responsabilizam os colegas. As descrições acima estão se referindo a:
Escolha uma:
a. Agressividade física ou verbal.
b. Hiperatividade (TDAH).
c. Impulsividade.
d. Distúrbios de Atenção.
e. Alheamento.
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A resposta correta é: Agressividade física ou verbal..
Questão 7
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Texto da questão
Conforme Facion (2008), a inserção do aluno com condutas típicas depende das variáveis individuais de cada aluno, das condições das escolas inclusivas e da capacitação continuada dos professores. Além das ações voltadas à organização, também são significantes as orientações quanto às atitudes do professor frente ao público com condutas típicas. Acerca do trabalho do professor frente aos alunos com condutas típicas, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F e escolha a alternativa que corresponde a ordemcorreta de suas respostas:
( ) O professor deve ser preparado emocionalmente para enfrentar as possíveis situações de emergência e de conflito em sala de aula, visto que serão atípicas e necessitarão de um suporte técnico para sua decodificação.
( ) O professor deve buscar empatia com o aluno, para que o mesmo deseje aprender e renda na sala de aula.
( ) O professor deve representar um modelo de conduta, estabelecendo uma comunicação direta com o aluno para que o mesmo corresponda, com autocontrole e adequada maturidade para esperar o tempo do aluno e aceitar a mínima manifestação do mesmo.
( ) O professor deve procurar manter-se calmo e sereno, controlando a ansiedade e o nervosismo diante de situações de conflito ou descontrole do aluno com condutas típicas, ajudando-o a integrar-se ao grupo dentro de suas possibilidades.
( ) O professor deve ser direto e não crítico em demasiado quando o aluno apresenta comportamentos inadequados, demonstrando firmeza, mas também confiança e uma orientação para comportamentos desejáveis. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, F, F, F, F.
b. V, F, V, F, F.
c. V, V, F, F, V.
d. F, F, F, V, V.
e. V, V, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Conforme Metodologia, Intervenções e Adaptações Curriculares para Condutas Típicas, Complete: Contudo, o professor não pode trabalhar sozinho. Para melhor compreender os comportamentos do aluno e o seu processo de aprendizagem com condutas típicas, é de grande relevância contar com as informações pela_______________ do aluno.
Escolha uma:
a. Neurologista.
b. Psiquiatra.
c. Família.
d. Psicóloga.
e. Avó.
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A resposta correta é: Família..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
As condutas típicas contemplam uma infinidade de patologias as quais tem em comum alterações comportamentais. Na sala de aula, é provável que o professor se depare em seu cotidiano com situações intrigantes relacionadas a esse público, que afetam o andamento da aula propriamente dita. Contudo que características podem ser encontrados na sala de aula acerca dos alunos com essas patologias. Marque a alternativa incorreta.
Escolha uma:
a. Outros alunos tão agitados que sequer param na carteira e não interagem com os aprendizados escolares, construindo situações de conflito no decorrer da aula e interferindo no ritmo escolar.
b. Inabilidade para controlar o comportamento motor de acordo com as exigências em diferentes circunstâncias.
c. Aquele aluno que se distrai demasiadamente, não acompanha quando ocorrem os diálogos em classe e não consegue executar ou terminar as tarefas.
d. O aluno que não se relaciona com os demais colegas.
e. O aluno não interage e se isola nos cantos da sala. o aluno mais agitado que, diante de uma pequena frustração, agride impulsivamente seu colega.
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A resposta correta é: Inabilidade para controlar o comportamento motor de acordo com as exigências em diferentes circunstâncias..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Segundo Brasil (2002, p. 26), antes de encaminhar um aluno com condutas típicas à escola do ensino regular, deve-se observar se o aluno atingiu alguns quesitos básicos para essa inclusão. Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam esses quesitos básicos para a inclusão:
I.O aluno deve ser capaz de entender e de atender instruções.
II.O aluno deve responder favoravelmente a mudanças.
III.Sua linguagem deve ser construtiva.
IV.As habilidades conquistadas pelo aluno com condutas típicas devem se revelar em diferentes ambientes.
V.O aluno deve apresentar poucas situações de comportamento inadaptado.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I, II e III estão incorretas.
b. Apenas as alternativas I e V estão incorretas.
c. Apenas as alternativas III e IV estão incorretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Todas as alternativas estão incorretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
 1
Correto
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Texto da questão
Dentre as estratégias de intervenção não se pode desconsiderar a relevância do papel do professor no desenvolvimento de um trabalho qualitativo frente aos alunos com Condutas Típicas. Assim,quais são os fatores que estão relacionados á inserção dessa parcela do alunado na escola regular.
Escolha uma:
a. A inserção do aluno com condutas típicas depende unicamente da capacitação profissional.
b. A inserção do aluno com condutas típicas depende da capacitação profissional e de um trabalho médico especializado.
c. A inserção do aluno com condutas típicas depende das variáveis individuais de cada aluno, das condições das escolas inclusivas e da capacitação continuada dos professores.
d. A inserção do aluno com condutas típicas depende das variáveis individuais de cada aluno, de escolas isoladas específicas para atender essa especificidade e da capacitação continuada dos professores.
e. A inserção do aluno com condutas típicas depende unicamente da sua própria adaptação.
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A resposta correta é: A inserção do aluno com condutas típicas depende das variáveis individuais de cada aluno, das condições das escolas inclusivas e da capacitação continuada dos professores..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A Educação Inclusiva na escola regular,conforme preconizada pela Declaração de Salamanca (BRASIL, 1994),é uma realidade possível,pois tem como princípio a Educação de qualidade para todos independente de qualquer especificidade.No entanto para que isso ocorra como a mesma deverá estar sendo proposta na escola:
Escolha uma:
a. Deverá ocorrer de maneira sistematizada com a participação ativa dos profissionais da Educação.
b. Deverá ocorrer de forma responsável, ou seja, integrando pais, professores e educadores e que organiza-se juntamente com a rede de apoio necessária ao aluno com necessidades educacionais especiais.
c. Deverá ocorrer de forma tradicional com regras rígidas e um currículo inflexível.
d. Deverá ocorrer de forma planejada atentando-se ás necessidades dos alunos que são capazes de frequentar e aprender na escola regular.
e. Deverá ocorrer de maneira desarticulada, pois cada modalidade de ensino deverá ser conduzida de maneira diferenciada.
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A resposta correta é: Deverá ocorrer de forma responsável, ou seja, integrando pais, professores e educadores e que organiza-se juntamente com a rede de apoio necessária ao aluno com necessidades educacionais especiais..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As ações voltadas às atitudes do professor frente ao público com condutas típicas, é muito importante, devendo respeitar a diversidade. Com relação às atitudes do professor, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. O professor deve ser direto e não crítico em demasiado quando o aluno apresenta comportamentos inadequados.
b. O professor deve buscar empatia com o aluno, para que o mesmo deseje aprender e renda na sala de aula.
c. O professor deve procurar manter-se calmo e sereno, controlando a ansiedade e o nervosismo diante de situações de conflito ou descontrole do aluno com condutas típicas, ajudando-o a integrar-se ao grupo dentro de suas possibilidades.
d. A ludicidade e a afetividade devem fazer parte das aulas, para buscar os principais centros de interesse e de motivação do aluno.
e. Em situações de retração e alheamento social, o professor deve deixar este aluno de lado, sem buscar a interação no meio social e junto aos colegas.
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A resposta correta é: Em situações de retração e alheamento social, o professor deve deixar este aluno de lado, sem buscar a interação no meio social e junto aos colegas..
Questão 4
Marcar questão
Texto da questão
Sabe-se da necessidade da compreensão da Educação Especial bem como Educação Inclusiva para que se estabeleça ações de fato positivas e assim os resultados tornem-se cada vez mais evidentes. Diante disso, como deverá ser compreendida a Educação Especial:
Escolha uma:
a. A Educação Especial é destinada paratodos os educandos.
b. A Educação Especial é um conjunto criado para segregar os alunos com necessidades educacionais especiais para que os mesmos consigam aprender.
c. A Educação Especial é destinada somente para portadores de deficiências severas ou graves.
d. A Educação Especial é um conjunto de ajuda contínua ao ensino fundamental, envolvendo uma rede de apoio para atender o aluno com necessidades educacionais especiais, e não uma modalidade com sentido de sistema paralelo.
e. A Educação Especial é um conjunto destinado a romper com paradigmas de que todos podem aprender juntos embora tendo especificidades.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O professor regente na escola regular inclusiva é figura indispensável no planejamento, implantação e implementação dos programas de atendimento especializado e na inclusão dos alunos nas escolas regulares. Sabe-se que em algumas instituições a equipe especializada não existe e, na sua ausência, é facultado ao professor certas tarefas de avaliação e de orientação, desde que receba apoio e supervisão nos aspectos atinentes a outras especialidades da equipe especializada. Em relação às funções que compete especificamente ao professor, é correto afirmar:
I - Avaliar as oportunidades educacionais oferecidas ao aluno por sua família, bem como as práticas e experiências enriquecedoras que possa ter no lar, sem invadir a intimidade da família e respeitando seus valores, a fim de incentivá-la a participar, de modo efetivo, no processo educacional.
II - Verificar e sugerir ações em relação à eliminação de barreiras arquitetônicas, de atitude (mitos, preconceitos e outros) e, principalmente, curriculares.
III - Elaborar e executar planos para atendimento pedagógico, individual ou em grupo.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas são verdadeiras.
b. Apenas a alternativa III é verdadeira.
c. Apenas a alternativa II é verdadeira.
d. Todas as alternativas são falsas.
e. Apenas a alternativa I é verdadeira.
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A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras..
Questão 6
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Texto da questão
As adaptações curriculares representam qualquer ajuste ou modificação que se faça no currículo para atender os alunos com necessidades educacionais especiais, estas se dividem em grande porte e pequeno porte. Essas são todas realizadas na elaboração do Plano de Ensino, e dividem-se nas seguintes categorias: Marque a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Promoção do acesso ao planejamento.
b. Método de ensino.
c. Conteúdo ensinado.
d. Processo de avaliação e temporalidade.
e. Objetivos de ensino.
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Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O trabalho em equipe abrangem professores da classe comum e o professor com conhecimento na área da Educação Especial ou presente em sala de aula, deve dar apoio quando o aluno assim o necessitar. Portanto o que trata-se nas classes comuns?
Escolha uma:
a. Trata-se de um serviço para o atendimento às necessidades educacionais especiais do aluno.
b. Trata-se de um serviço para o currículo com a flexibilidade necessária às condições dos alunos.
c. Trata-se de um serviço que participar da avaliação das crianças.
d. Trata-se de é um serviço importante para o desenvolvimento apresentado pelo aluno.
e. Trata-se de m serviço de exigências quanto a sua criação e funcionamento.
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A resposta correta é: Trata-se de um serviço para o atendimento às necessidades educacionais especiais do aluno..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As adaptações curriculares representam qualquer ajuste ou modificação que se faça no currículo para atender os alunos com necessidades educacionais especiais (nos objetivos, conteúdos, metodologias ou critérios e procedimentos de avaliação). Como se dividem as adaptações curriculares?
Escolha uma:
a. Dividem-se em adaptações formal e informal.
b. Dividem-se em adaptações produtivas e reprodutivas.
c. Dividem-se em adaptações necessárias e desnecessárias.
d. Dividem-se em adaptações com modificações e representações.
e. Dividem-se em adaptações de grande porte e pequeno porte.
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A resposta correta é: Dividem-se em adaptações de grande porte e pequeno porte..
Questão 9
Marcar questão
Texto da questão
As adaptações curriculares representam qualquer ajuste ou modificação que se faça no currículo para atender os alunos com necessidades educacionais especiais (nos objetivos, conteúdos, metodologias ou critérios e procedimentos de avaliação). Dividem-se em adaptações de grande porte e pequeno porte. Como adaptações na promoção de acesso ao currículo e nos recursos metodológicos de uma forma geral, muitos autores como Brasil (2002a), Lewis & Doorlag (1991) e sugerem vários procedimentos importantes, relacionados às adaptações de pequeno porte: Marque alternativa incorreta que não se relaciona com as adaptações do pequeno porte:
Escolha uma:
a. Antes de apresentar uma informação verbal importante, usar sempre um mesmo sinalizador, uma dica que chame a atenção dos alunos (“Escutem! Prontos?” ou “Está na hora de começar!”) ou mesmo uma música. Tal procedimento pode facilitar a percepção do aluno com condutas típicas.
b. Agrupar os alunos em formato de semicírculo, ou de U, para favorecer que todos possam manter contato visual com o professor, e o aluno com condutas típicas se sinta pertencente ao grupo.
c. Iniciar o ensino da organização do trabalho, apresentando modelos com poucos passos e ir aumentando gradativamente, orientando-o com explicações simples e progressivas.
d. O professor deve seguir procedimentos conforme orientação dos terapeutas e equipe especializada, para que suas atitudes surtam mais efeito em sala de aula.
e. Arranjar áreas de trabalho individual, nas quais haja poucas oportunidades de distração, sejam elas visuais ou auditivas.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Torna-se interessante discutir algumas orientações nas adaptações curriculares para os alunos com condutas típicas. As adaptações curriculares representam qualquer ajuste ou modificação que se faça no currículo para atender os alunos com necessidades educacionais especiais (nos objetivos, conteúdos, metodologias ou critérios e procedimentos de avaliação). Sabe-se que as adaptações curriculares se dividem em dois tipos, quais são elas:
Escolha uma:
a. Adaptações de específica e de pequeno porte.
b. Adaptações de grande e médio porte.
c. Adaptações específica e de modificação.
d. Adaptações de pequeno e médio porte.
e. Adaptações de grande e pequeno porte.
1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O termo Condutas Típicas é utilizado para pessoas que apresentam problemas de natureza emocional, social ou comportamental com intensidade e frequência alta, prejudicando a integração no grupo no qual deveria estar inserido. O aluno que possui Condutas Típicas apresenta algumas características, sendo elas:
I.Não se relaciona com os demais colegas.
II.Não interage e se isola nos cantos da sala.
III.Diante de uma pequena frustração, agride impulsivamente seu colega.
IV.Não param na carteira e não interagem com os aprendizados escolares.
V.Criam situações de conflito na sala e interferem no ritmo escolar.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativa I e III estão corretas.
b. Apenas as alternativa I, II e V estão corretas.
c. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas a alternativa I está correta.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Educação Inclusiva na escola regular, conforme preconizada pela Declaração de Salamanca (BRASIL, 1994), é uma realidade de possível sucesso, desde que se tenha estabelecida na escola a inclusão responsável, ou seja, um movimento responsável que integra pais, professores e educadores e que organiza-se juntamente com a rede de apoio necessária ao aluno com necessidades educacionais especiais.O que é a Educação Especial?
Escolha uma:
a. É a inclusão das políticas públicas.
b. É oapoio informal e formal essenciais às comunidades.
c. É um conjunto de ajuda contínua ao ensino fundamental.
d. É as orientações metodológicas e adaptações curriculares.
e. É qualidade dos serviços prestados.
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A resposta correta é: É um conjunto de ajuda contínua ao ensino fundamental..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É fundamental que perceba-se o quanto é necessário o processo avaliativo independente em todos as áreas do conhecimento e que o mesmo esteja relacionado ao trabalho com qualquer especificidade.Diante disso,como deverá a avaliação de modo que atenda ás necessidades dos indivíduos e seja um instrumento positivo de aprendizagem.
Escolha uma:
a. É necessário levar em consideração que essa sempre deve ser um instrumento que atenda aos propósitos de fornecer informações sobre o desenvolvimento do aluno, ou seja, o que o aluno conquistou em sua aprendizagem e o que tem a conquistar.
b. É necessário que a avaliação seja vista como um processo de extrema importância e que esteja sendo estabelecida de maneira tradicional para resultados efetivos e de qualidade.
c. É necessário que a avaliação seja visto como um processo irrelevante com relação aos alunos com condutas típicas,pois sabe-se que o trabalho com os mesmos deverá ser diferenciado.
d. É necessário que a mesma esteja sendo conduzida de modo tradicional e que seja um instrumento efetivo na busca por práticas homogêneas.
e. É necessário que a avaliação seja encarada de forma positiva e que esteja sendo conduzida com vistas á cumprir regras necessárias na busca pela aprendizagem.
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A resposta correta é: É necessário levar em consideração que essa sempre deve ser um instrumento que atenda aos propósitos de fornecer informações sobre o desenvolvimento do aluno, ou seja, o que o aluno conquistou em sua aprendizagem e o que tem a conquistar..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Segundo documento da Secretaria de Educação Especial (BRASIL, 2002, p. 17), as condutas típicas envolvem “as dificuldades causadas por comportamentos que tendem a prejudicar e por vezes inviabilizar as relações do aluno com seu professor e/ou com seus colegas com os materiais de uso pessoal e coletivo e ainda o processo ensino-aprendizagem”. Como são caracterizados os comportamentos quando o aluno apresenta o distúrbios da atenção?
Escolha uma:
a. São caracterizados pela dificuldade em atender aos estímulos relevantes de uma situação.
b. São caracterizados pela respostas quase sempre instantâneas diante de uma situação.
c. São caracterizados pela maioria dos casos, a hiperatividade e a impulsividade.
d. São caracterizados pela inabilidade para controlar o comportamento motor.
e. São caracterizados pela dificuldade em estabelecer um diálogo.
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A resposta correta é: São caracterizados pela dificuldade em atender aos estímulos relevantes de uma situação..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Segundo Mutschele (l996) a escola é um dos grupos sociais que por mais tempo, mantém contato sistematizado com indivíduos em desenvolvimento. Daí a sua responsabilidade em favorecer o processo da evolução através da ação integrante de todos os aspectos do viver, com a finalidade de assegurar a consistência e o equilíbrio pessoal. Algumas recomendações voltadas ao convívio com o aluno com condutas típicas são muito importantes. Sobre estas recomendações assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. Todas as aprendizagens em sala de aula devem se relacionar, sempre que possível, com as situações de sua própria vida.
b. O professor deve seguir procedimentos conforme orientação dos terapeutas e equipe especializada, para que suas atitudes surtam mais efeito em sala de aula.
c. O professor deve propiciar situações nas quais o aluno com condutas típicas perceba que faz parte do grupo.
d. É fundamental que seja identificada a forma mais adequada de comunicação para cada aluno, de modo a permitir que ele trabalhe com compreensão, com prazer e com a maior autonomia possível.
e. Acrescentar a complexidade do ambiente para esse aluno, realizando adaptações em programas em sala de aula com estratégias para convivência em grupo e produção acadêmica.
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A resposta correta é: Acrescentar a complexidade do ambiente para esse aluno, realizando adaptações em programas em sala de aula com estratégias para convivência em grupo e produção acadêmica..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Na escola, na fase do Ensino Fundamental e Ensino Médio, os alunos com autismo podem ser confundidos com os esquizofrênicos, sobretudo pela sua interiorização intensa e pelo pensamento desligado do real. Como é caracterizado o Autismo?
Escolha uma:
a. É caracterizado pelo desenvolvimento comprometido ou acentuadamente fora do comum nos quesitos de interação social e comunicação.
b. É caracterizado pelo comportamento motor de acordo com as exigências em diferentes circunstâncias.
c. É caracterizado pelo desenvolvimento acompanhado de exigências.
d. É caracterizado pelos estímulos ou aquilo que ocorre no espaço que está.
e. É caracterizado pela agitação motora, impedindo o envolvimento com a ação ou tarefa.
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A resposta correta é: É caracterizado pelo desenvolvimento comprometido ou acentuadamente fora do comum nos quesitos de interação social e comunicação..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O termo “condutas típicas” foi proposto na tentativa de se evitar outros rótulos anteriormente utilizados no campo educacional, os quais possuíam um significado carregado de julgamento e de desqualificação da pessoa a quem eles eram atribuídos. Qual é o termo anteriormente utilizado para as condutas típicas?
Escolha uma:
a. Pessoa com problema aprendizagem.
b. Pessoa com problema de conduta.
c. Pessoa com problemas neurológicos.
d. Pessoa com problema sociais.
e. Pessoa com problemas afetivos.
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A resposta correta é: Pessoa com problema de conduta..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O aluno que não consegue permanecer em seu local atento às atividades, mesmo a pedido do professor. tem muita dificuldade em estabelecer um diálogo, pois não espera que o interlocutor termine sua mensagem. Apresenta um quadro de:
Escolha uma:
a. Autismo.
b. Psicose.
c. Neurose.
d. Hiperatividade (TDAH).
e. Impulsividade.
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A resposta correta é: Hiperatividade (TDAH)..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
As salas de aula que possuem alunos inclusivos com condutas típicas devem ter em mente o respeito ao outro, atendendo tanto a criança com necessidades especiais quanto o aluno comum. Algumas recomendações são importantes ao convívio, em sala de aula. Assim, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas, com relação ao convívio do aluno com condutas típicas na sala de aula regular.
( )O professor deve propiciar situações nas quais o aluno com condutas típicas perceba que faz parte do grupo, respeitando sua dificuldade em manter-se integrado.
( )Muitas vezes é comum que o aluno seja alvo de zombaria dos demais colegas, seja porque produz movimentos estereotipados e bizarros, seja porque não se comunica adequadamente, dentre outras inúmeras situações.
( )O professor deve seguir procedimentos iguais, considerando que todos os alunos nesta sala de aula são iguais.
( )É fundamental que seja identificada a forma mais adequada de comunicação para cada aluno, de modo a permitir que ele trabalhe com compreensão, com prazer e com a maior autonomia possível.
( )É importante que o ensino seja individualizado, quando necessário, e que o Plano de Ensino se adapte às necessidades educacionais especiais do aluno e a elas responda pedagogicamente.
A sequencia correta é:
Escolha uma:
a. F, V, F, V, V.
b. V, V, F, V, V.
c. V, F, F, V, V.
d. V, V, V, V, F.
e. V, F, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, F, V, V..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
O ato pedagógico de um aluno com condutas típicas é um desafio ao professor, uma vez que requer uma estruturação cuidadosa,desde o espaço físico até a forma de intervenção. Assinale as alternativas corretas sobre o atendimento das crianças com condutas típicas em sala de aula comuns:
I. Professores capacitados e, quando necessário, professores especializados.
II. Flexibilizações e adaptações curriculares.
III. Avaliação pedagógica processual para a identificação das necessidades educacionais especiais e indicação dos apoios pedagógicos adequados.
IV. Sustentabilidade do processo inclusivo mediante o trabalho apenas da equipe escolar, ou seja, a família e a comunidade não podem participar deste processo.
V. Rede de apoio interinstitucional que envolva profissionais das áreas de saúde, assistência social e trabalho, por meio de convênios com organizações públicas ou privadas, para garantir o sucesso na aprendizagem.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, II, III e V estão corretas.
d. Apenas as alternativa III, IV e V estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas I, II, III e V estão corretas..