AV2 - Metodologia de Pesquisa _Avaliação online (coronavirus) 2020 1A

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AV2 – METODOLOGIA DE PESQUISA
2020.1A – AVALIAÇÃO ONLINE (CORONAVIRUS)
1) A pesquisa científica é a aplicação prática de um conjunto de processos de métodos de investigação que são utilizados por pesquisadores para o desenvolvimento de um trabalho científico.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a pesquisa científica:
a) Mesmo dispensando o emprego de processos rigorosos e o levantamento de dados significativos, a busca de esclarecimentos pode ser considerada pesquisa. 
b) A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas.
c) A organização de ideias, apenas no campo da lógica, é um dos melhores métodos de investigação científica. 
d) A consulta bibliográfica, que recorre a documentos para esclarecer pequenas dúvidas não pode ser considerada pesquisa, pois dispensa o uso de processos científicos. 
e) Buscar esclarecimentos do senso comum também é pesquisar, pois envolve problemas e soluções.
2) Sobre Leitura dos dados, julgue os itens a seguir e assinale V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
(_) As bibliotecas e a Internet são fontes de conhecimento muito importantes. Nelas, você acha desde informações sobre civilizações que desapareceram há muitos anos até novidades mais recentes sobre os últimos avanços da tecnologia.
(_) Em primeiro lugar, você deve selecionar textos que contenham as informações que procura, a folha de rosto, o sumário, os índices e as referências bibliográficas costumam trazer pistas suficientes a respeito dos temas abordados.
(_) No caso de artigos acadêmicos, dissertações e teses, você deve ler logo o resumo. Esse pequeno texto deixa claro quais são os assuntos centrais do texto.
(_) Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007), a leitura informativa divide-se em três etapas: Leitura compreensiva, Leitura religiosa e leitura discursiva.
A sequência CORRETA é:
a) F,F,F,F
b) V,V,V,F
c) V,F,V,F
d) F,V,F,V
e) F,F,F,V
3) Em uma pesquisa após a coleta, você deve analisar os questionários e checar se houve falhas, como erros de preenchimento ou participação de indivíduos fora da faixa etária-alvo. Depois, é hora de classificar, codificar e tabular as informações obtidas. Assim, dentre os elementos da estatística como, se denomina o elemento descrito abaixo?
“Você deve criar critérios para dividir os dados em categorias, nessa fase não se deve trocar de critérios, ou seja, esta fase precisa ser feita com base nas mesmas regras. Cada dado deve pertencer a apenas um grupo, portanto, nada de criar categorias parecidas demais, também é importante não deixar nenhum dado colhi¬do de fora, assim, deve refletir o objetivo de sua pesquisa.”
a) Codificação.
b) Tabulação.
c) Dedicação.
d) Classificação.
e) Comparação.
4) Sobre a inferência, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
a) Fazemos inferências quando descobrimos uma conclusão que estava “escondida” em uma ou mais afirmações. 
b) Inferir é entender algo que está dito de forma implícita em uma mensagem. 
c) Toda vez que inferimos, propomos um conhecimento novo com base na continuação lógica de uma verdade que já é aceita. 
d) A inferência também é a ferramenta que os cientistas utilizam para generalizar descobertas. Em geral, ela pode ser: Imediata e Mediata. 
e) É construída com base em um encadeamento lógico entre uma conclusão e uma introdução. Se a introdução for verdadeira, a conclusão também é.
5) A entrevista não é apenas um bate-papo: é uma conversa que tem o objetivo de obter dados para a pesquisa. Sobre este instrumento de pesquisa, marque a alternativa INCORRETA.
a) Ela é muito utilizada em estudos ligados a ciências sociais e humanas, como a psicologia, a antropologia e a linguística. 
b) Ao preparar a entrevista, o pesquisador deve: ter bastante clareza de qual é seu objetivo; conhecer o entrevistado de antemão, sempre que possível; marcar com antecedência o local e o horário da entrevista; realizar a entrevista em um local discreto, o que facilita a cole¬ta de dados espontâneos e confidenciais; escolher um entrevistado que tenha familiaridade com o assunto pesquisado ou represente bem o perfil da população estudada; listar as perguntas, destacando as mais importantes. 
c) Na hora da entrevista, é fundamental conquistar a confiança do entrevistado. O pesquisador não deve interrompê-lo e precisa ouvi-lo mais do que falar. 
d) As entrevistas podem ser de três tipos (DIEHL e TATIM, 2006): Classificação, codificação, tabulação.
e) Segundo Barros e Lehfeld (2008), a entrevista não estruturada, especificamente, pode ser classificada em: focalizada, clínica, livre narrativa, informal e de grupo.
6) Em qualquer que seja o tipo de estudo, é preciso organizar os dados da pesquisa antes de analisá-lo. É preciso uma maneira eficiente para trabalhar os dados. As quatro etapas para organizar os dados são:
a) Compilação, Aprovação, Codificação, Seleção.
b) Representação, Codificação, Classificação, Seleção.
c) Seleção, Aprovação, Compilação, Representação.
d) Compilação, Codificação, Classificação, Aprovação.
e) Seleção, Classificação, Codificação, Representação.
7) Dependendo de seu objetivo geral, a pesquisa pode ser:
a) Exploratória ou descritiva.
b) Qualitativa e quantitativa. 
c) De campo e de laboratório. 
d) Exploratória e explicativa. 
e) Aplicada e de avaliação de resultados.
8) Os aspectos gráficos que guiam um trabalho científico são baseados pelas normatizações predefinidas pela Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT). Assim, para elaborar um trabalho NÃO poderemos utilizar:
a) Papel branco de tamanho A4 (21cm X 29,7 cm).
b) Espacejamento entrelinhas recomendável é que seja digitado com espaçamento de 1,5cm.
c) Tipo e tamanho da fonte para o texto é recomendável que seja, entre algumas padronizadas, a Times New Roman de tamanho 12.
d) Páginas o número aparece no canto superior ou inferior da página, no centro ou à direita.
e) Parte pré-textual numerada, a folha de rosto, de aprovação, de dedicatória e de agradecimentos.
9) Historicamente os estudiosos queriam tornar o conhecimento científico imparcial e objetivo. É afirmativo:
a) Para ser científico, as conclusões precisam ser comprovadas.
b) Para ser científico, os dados precisam ser empíricos.
c) Método experimental é o conjunto de procedimentos que constrói por meio do acaso.
d) Método experimental era utilizado para testar de maneira reflexiva.
e) Senso comum é um conhecimento metodológico.
10) Se analisarmos a frase: "as crianças do tempo antigo tomavam chá para curar dor de barriga", entenderemos que o tipo de conhecimento utilizado para a oferta de chá para curar dores, é um exemplo de conhecimento:
a) Conhecimento empírico.
b) Conhecimento filosófico.
c) Conhecimento induzido.
d) Conhecimento científico.
e) Conhecimento teológico.