PORTFOLIO

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PORTIFÓLIO
NOME: Alex Teles Duarte
MATRICULA: 01344141
CURSO: Gestão Comercial
DISCIPLINA: Introdução à EaD
UNIDADE 01
1- História da EaD
 	Estudos mostram que o EaD surgiu no ano de 1728 na cidade de Boston, nos EUA. Quando o professor Caleb Phillips oferecia através do jornal da cidade um curso de Taquigrafia para alunos em todo o país, com materiais enviados semanalmente pelo correio. Este foi o primeiro registro de um curso a distância. 
 	 Cerca de cem anos depois, na Suécia, uma universidade oferecia um curso de composição por correspondência. Anos depois, na Inglaterra, começava um curso também de Taquigrafia.
 	 No século XIX, a educação a distância começou a ser utilizada em vários outros países como solução para que pessoas que viviam distantes de instituições de ensino pudessem aprender. Além de novos cursos nos Estados Unidos, Suécia e Alemanha, surgiram também iniciativas na França, Japão, Austrália, Noruega, África do Sul, Argentina, Espanha e outros países.
 	 Desde o seu início a EaD passou por algumas fases até os dias atuais, foram elas:
· Correspondências
· Radio e TV
· Universidades abertas 
· Tele e Áudio conferência 
· Internet
2- Aprendizagem no século XXI
 	 Ao longo do tempo o mundo evoluiu e assim como ele os processos de aprendizagem também. Nos dias atuais não cabe um processo de ensino que se aplique a poucos.
 	 Vejamos um resumo dessa evolução no quadro abaixo:
	
MUNDO ANTIGO
	· ENSINO PERSONALIZADO, FILOSOFICO E HOLISTICO
· POPULAÇÃO LIVRE 
· CLASSE ABASTARDA
	
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
	· ENSINO TRADICIONAL, RIGIDO E DISCIPLINADO
· POPULAÇÃO TRABALHADORA
· CLASSE ASSALARIADA 
	
MUNDO CONTEPORANEO
	· ENSINO PERSONALIZADO, MEDIADO POR TECNOLOGIA E HOLISTICO
· UNIVERSALIZADO
· CIDADAOS CRITICOS E ATUANTES
 	
Jacques Delors (1998) aponta como principal consequência da sociedade do conhecimento a necessidade de uma aprendizagem ao longo de toda vida, fundamentada em quatro pilares, que são, concomitantemente, do conhecimento e da formação continuada.
- Aprender a conhecer
- Aprender a fazer
- Aprender a conviver
- Aprender a ser
3- Educação a distância, características e regulamentações legais 
 	A EaD tem como base legal à LDB- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art 80 em 2005 através do decreto 5622, revogado em 2017 pelo decreto 9057, conhecido também como marco do EaD.
 As principais características do EaD são a flexibilidade, economia, comodidade e inovação.
4- Nossa metodologia
 Na EaD temos alguns elementos chave como base para metodologia aplicada. São eles:
· Ensino centrado no aluno
· Uso de metodologias ativas
· Ambiente Virtual de Aprendizagem
· Multimídia
· Tutoria de conteúdo
· Tutoria Guardiã
· Equipe Técnica e Pedagógica 
UNIDADE 02
1-Tecnologia e educação
	Assim como em outros aspectos no mundo, a tecnologia também mudou as estratégias de ensino. Foram implantados recursos audiovisuais, tecnologia da informação e comunicação.
	Evoluímos muito desde os tempos antigos, hoje a sala de aula presencial não conta apenas com quadro negro e giz, além disso contamos com as salas virtuais que integram vários recursos que possibilitam a transmissão e mediação de conhecimentos. Na década de 90 para cá a educação conta com um grande recurso para o ensino mediado por tecnologia: A internet.
2- Ambiente Virtual de Aprendizagem 
 AVA é um ambiente virtual desenvolvido para ajudar professores e tutores na mediação de conteúdos e materiais seus alunos.
Com este ambiente, é possível acompanhar todo o processo de aprendizagem por parte do aluno, além de gerar relatórios sobre performance e progresso do mesmo.
3- Ferramenta de navegação, leitura e edição.
 Com a modernidade, foi necessária uma mudança nos conceitos de compreensão do mundo. Afinal, nos tempos modernos deixamos de ler exclusivamente os conteúdos registrados no papel e passamos a consumir informação através dos meios virtuais, como celulares e computador.
Por isso, o letramento digital vem conquistando espaço ultimamente e está sendo o alvo de diversas discussões. Basicamente significa um conjunto de competências que permitem a um indivíduo compreender e utilizar de forma crítica a informação gerada na era da internet.
Vamos ver a seguir um exemplo de metodologia de pesquisa baseada em recursos da internet, esta foi apresentada pelo professor Bernie Dodge em 1995 
 
4- A trilha da aprendizagem 
	Na trilha da aprendizagem o aluno terá acesso a todos os recursos preparados pelos professores para guiar e fundamentar seu percurso formativo.
 UNIDADE 03
1-Perfil do aluno EaD
	Fazer um curso superior a distância, apenas por meio de um computador e uma conexão à internet, muda o nosso jeito de aprender. É um formato ainda pouco difundido, que desafia o padrão que conhecemos há séculos.
É comum, portanto, se deparar com a seguinte questão: será que o aluno de cursos a distância tem realmente um perfil diferente daquele que faz uma graduação presencial?
	A principal diferença entre os alunos de cursos EAD e presenciais é a forma de lidar com o aprendizado.
 	Pelo próprio modelo do ensino a distância, o estudante é estimulado a ter uma postura mais ativa diante do conhecimento. Com flexibilidade de horário e sem a figura do professor presente todo tempo, ele tem que administrar o conteúdo e assumir uma atitude mais participativa.
	Abaixo um exemplo de perfil do aluno EaD
· Habilidade de comunicação
· Capacidade de aprender de forma independente 
· Ética e responsabilidade
· Trabalho em equipe e responsabilidade 
· Pensamento crítico e resolução de problemas 
· Competências digitais
· Gestão do conhecimento 
2- Como estudar a distância 
	No ensino a distância devemos manter alguns aspectos do ensino presencial. É importante ter um espaço adequado ergonomicamente, criar rotinas de estudo, cumprir prazos, intervalos durante os estudos, dentre outros.
3- Docência em EaD
 
	Com os avanços tecnológicos o professor no ensino EAD tem como função mediar e criar situações didáticas que satisfaçam as necessidades e interesses dos alunos. Induzindo os alunos a lidarem com situações de aprendizagem em ambientes virtuais.
4- Netiqueta 
Trata-se do conjunto de boas maneiras e normas gerais de bom senso que proporcionam o uso da internet de forma mais amigável, eficiente e agradável. 
 UNIDADE 04
1- Afinal o que é tecnologia
"O vocábulo "tecnologia" deriva de "técnica". No dicionário, técnica é "o conjunto de procedimentos ligados a uma arte ou ciência", enquanto tecnologia é "a teoria geral e/ou o estudo sistemático sobre técnicas, processos, métodos, meios e instrumentos de um ofício ou domínios da atividade humana"."
Leia mais em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/afinal-o-que-e-tecnologia-2cji0qrq0qjwqf55zvjpiq8ge/
2- Conhecendo melhor o computador 	
	Basicamente os computadores estão divididos em duas partes, hardware e software.
Hardware: Conjunto formado pelos componentes físicos do computador (placas e circuitos eletrônicos que executam as principais tarefas de entrada, processamento de dados). Todo o funcionamento do computador é controlado por uma unidade central de processamento, chamada de CPU. É um módulo bastante complexo, que controla as memórias RAM e ROM, os drives de discos flexíveis e rígidos (HD), controladores de vídeo e etc.
Software: São os programas que são executados em um computador. É um conjunto de instruções ou comandos, escritos em uma linguagem computacional, que visam o processamento de dados para um determinado fim, sobre dados ou informações nele inseridas.
	Abaixo as fases da evolução dos computadores:
	
3- Computação na nuvem
Quando se fala em computação nas nuvens, trata-se da possibilidade de acessar arquivos e executar diferentes tarefas pela internet. Quer dizer, você não precisa instalar aplicativos no seu computador para tudo, pois pode acessar diferentes serviços online para fazer o que precisa, já que os dados não se encontram em um computador específico, mas sim emuma rede.
 
4- Interação e Tecnologias disponíveis no AVA
	O sucesso do Ensino a Distância (EAD), só está sendo possível devido à evolução das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Através delas, é possível ter acesso aos conteúdos de maneira rápida, em um ambiente de aprendizagem interativo e inovador.
Fonte: https://www.ead.com.br/ead/tecnologias-utilizadas-no-ensino-a-distancia.html
Conclusão
	A educação a distância é uma modalidade de ensino que vem revolucionando a educação em diferentes níveis. Tem reconhecimento amparado da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu Art 80 em 2005 através do decreto 5622, revogado em 2017 pelo decreto 9057, conhecido também como marco do EaD.
 	As estatísticas indicam que em poucos anos teremos um maior número de alunos no sistema EaD que no sistema presencial.
O EaD facilitou o acesso de milhões de pessoas ao ensino de qualidade. Através da educação a distância, diferentes indivíduos puderam realizar cursos profissionalizantes, graduação e pós-graduação com horários mais flexíveis, já que não há a obrigatoriedade de comparecer nas instituições de ensino em dias e períodos pré-estabelecidos. Por isso, a educação a distância tem crescido cada vez mais e evoluído em conjunto com as novas tecnologias, proporcionando melhores técnicas e recursos de ensino.
	Estudos mostram que alunos EaD desenvolvem um perfil diferente dos alunos do sistema presencial. Estes constroem maiores habilidades e capacidades, além de disciplina e senso crítico. Adquirem competências digitais e gestão do conhecimento. Para tanto é importante que o indivíduo crie rotinas de estudo e um ambiente apropriado, respeitando inclusive a ergonomia, intervalos para alongamento e lanches.
	É essencial que o aluno tenha ou desenvolva um bom “relacionamento” com o computador, internet e ferramentas como o AVA para que assim possa desenvolver seu processo de graduação.