ap2 ed ambiental

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A Educação de Jovens e Adultos procura ainda promover e fortalecer a percepção do 
meio ambiente “como algo que inicia dentro de cada um de nós” e que, como 
cidadãos, temos o direito e dever de entender, preservar e proteger, de praticar a 
nossa cidadania como protagonistas nos processos decisórios sobre políticas 
ambientais gerando conhecimentos que admitam uma participação informada e ativa 
na realidade. Com base neste trecho avalie as seguintes asserções: 
 
Trata-se de compreender a educação ambiental como disciplina no currículo de EJA, 
seja no nível de ensino fundamental, seja no ensino médio, não como um tema 
transversal a ser arraigado em todas as áreas de conhecimento. 
PORQUE 
Não se trata de compreender a educação ambiental como disciplina no currículo de 
EJA, seja no nível de ensino fundamental, seja no ensino médio, mas como um tema 
transversal a ser arraigado em todas as áreas de conhecimento, desde o princípio do 
processo na alfabetização. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma: 
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
c. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Na região do Alto Uruguai Gaúcho, a agroecologia, transgênicos, conservação da 
floresta ombrófila mista, conservação e uso sustentável das águas, temas de grande 
relevância sociocultural, são objetos de projetos de trabalho desenvolvidos pelas 
escolas rurais, que atendem filhos de agricultores familiares. E as educadoras que 
atuam nas escolas rurais da região, participantes do Projeto Lambari, têm elaborado 
seus projetos de trabalho tendo como referência três etapas construídas pelo grupo. 
Em relação à 1ª etapa podemos afirmar que: 
 
I. A partir da análise da situação, do contexto e das demandas da comunidade bem 
como das suas contribuições para a comunidade local são definidos pela comunidade 
escolar os temas dos projetos de trabalho e seus objetivos gerais. 
II. Por meio da construção das redes de relações, o tema central do projeto é visto sob 
a óptica de todas as disciplinas do currículo escolar buscando o diálogo entre as 
diferentes visões. 
III. São trabalhados pelos professores, os conteúdos selecionados que projetam suas 
atividades e as confrontam com os outros professores. São então definidas as 
atividades iniciais do projeto. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente as alternativas I e III estão corretas. 
b. Somente a alternativa I está correta. 
c. Somente a alternativa II está correta. 
d. Somente a alternativa III está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Declaração de Hamburgo, que resumiu as principais deliberações da V Conferência 
Internacional de Educação de Adultos (V CONFINTEA), realizada em Hamburgo, 
Alemanha, em 1997, afirmou no seu artigo 17, Sustentabilidade ambiental, como: 
 
I. A educação não deve ser voltada para a sustentabilidade ambiental não deve ser 
um procedimento de aprendizagem que não deve ser ofertado durante toda a vida e 
que, ao mesmo tempo, não deve ser aferido os problemas ecológicos dentro de um 
contexto socioeconômico, político e cultural. 
II. A educação voltada para a sustentabilidade ambiental deve ser um procedimento de 
aprendizagem que deve ser ofertado durante toda a vida e que, ao mesmo tempo, 
afere os problemas ecológicos dentro de um contexto socioeconômico, político e 
cultural. 
III. Um futuro sustentável não pode ser abordado sem endereçar a relação entre 
problemas ambientais e paradigmas atuais de desenvolvimento. Educação ambiental 
para adultos pode desempenhar um papel importante para sensibilizar e mobilizar 
comunidades e tomadores de decisões da necessidade de ação ambiental 
sustentável. 
IV. Um futuro sustentável pode ser abordado sem endereçar a relação entre 
problemas ambientais e paradigmas atuais de desenvolvimento. Educação ambiental 
para adultos não pode desempenhar um papel importante para sensibilizar e mobilizar 
comunidades e tomadores de decisões da necessidade de ação ambiental 
sustentável. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas. 
b. Somente as alternativas II e III estão corretas. 
c. Somente as alternativas I e II estão corretas. 
d. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A educação ambiental deve estar vinculada às causas, aos desafios, aos sonhos e à 
cultura dos povos que vivem no campo. Em outras palavras, que veicule um saber 
significativo, crítico, contextualizado, do qual se extraem indicadores para a ação, 
reforçando um projeto político-pedagógico vinculado a uma cultura política libertária, 
baseada em valores como a solidariedade, igualdade, diversidade. Por esta razão 
necessitamos: 
I. Encontrar um lugar adequado para a educação ambiental dentro do projeto 
educativo das escolas, bem como corroborar e fortalecer as suas relações com outros 
aspectos da educação do campo. 
II. Ter cada vez mais claro qual é o papel político da educação ambiental: ela não é 
apenas um suplemento da educação, mas é uma educação que submerge a 
reconstrução do sistema de relações entre as pessoas, o ambiente natural e a 
sociedade. 
III. Encontrar um lugar adequado para a educação ambiental dentro de projetos 
sociais nas comunidades, bem como corroborar e fortalecer as suas relações com 
outros aspectos da educação. 
IV. Ter cada vez mais claro qual é o papel político da educação ambiental: ela é 
apenas um suplemento da educação, mas não é uma educação que submerge a 
reconstrução do sistema de relações entre as pessoas, o ambiente natural e a 
sociedade. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente as alternativas I e IV estão corretas. 
b. Somente a alternativa I está correta. 
c. Somente as alternativas III e IV estão corretas. 
d. Somente as alternativas I e II estão corretas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Educação Ambiental nos níveis e modalidades da Educação Básica é trabalhada, 
porém é importante enfatizar na educação infantil: 
Escolha uma: 
a. Desenvolver a sensibilização com a percepção, interação, cuidado e respeito das 
crianças para com a natureza e cultura. 
b. Desenvolver o senso crítico e a cidadania ambiental. 
c. Nenhuma das alternativas está correta. 
d. Desenvolver a autonomia em relação ao meio ambiente 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Por meio de projetos de trabalho intencionalmente planejados (conectados com as 
políticas públicas de educação, com a proposta político-pedagógica da escola do 
campo e com as pretensões da comunidade), as questões socioambientais relevantes 
em nível local, contextualizadas em uma realidade global, podem ser trazidas para 
dentro da escola. Em relação a essa afirmação é correto: 
 
I. Além de permitirem o acesso a novas informações, os projetos de trabalho na 
escola, favorecem a problematização da realidade, contribuem para a comunidade ler 
a realidade (analisá-la e interpretá-la) com outros olhos. 
II. Os projetos de trabalho na escola constatam as dificuldades e tumultos 
socioambientais favorecendo o desenvolvimento de uma sensibilidade política e de 
valores humanos que aceitam ao sujeito posicionar-se frente à realidade. 
III. Os projetos de trabalho na escola, não favorecem a problematização da realidade, 
e nem contribuem para a comunidade ler a realidade. 
IV. Os projetosde trabalho na escola não conseguem contatar as dificuldades e 
tumultos socioambientais e nem favorecem o desenvolvimento de uma sensibilidade 
política e de valores humanos que aceitam ao sujeito posicionar-se frente à realidade. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente a alternativa IV está correta. 
b. Todas as alternativas estão corretas exceto a I 
c. Somente a alternativa I está correta. 
d. As alternativas I e II estão corretas. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Marque V para a afirmação verdadeira e F para a afirmação falsa: 
 
( ) Nas instituições de educação infantil seus educadores admitem os desafios de 
uma educação ambiental que vise: questionar e combater as práticas consumistas e a 
onipresença dos meios de comunicação na vida das crianças abrindo espaço e 
estimulando as permutas humanas que se dão através da narrativa, da brincadeira e 
da produção artística. 
 
( ) Nas instituições de educação infantil seus educadores admitem os desafios de 
uma educação ambiental que vise: investir na construção coletiva de propostas 
pedagógicas que visem uma conexão mais ampla e permitam o desfrute, a admiração 
e a reverência da natureza como fonte primeira, fundamental à reprodução da vida, e 
não como simples colônia, domínio de explorações humanas. 
 
( ) Nas instituições de educação infantil seus educadores admitem os desafios de 
uma educação ambiental que vise: transformar as relações e interações com a 
natureza discutindo os conceitos de conhecimento e de trabalho que essas interações 
asseguram; denunciando e rejeitando as propostas curriculares que propõem um 
conhecimento intelectual, descritivo, que fazem da natureza um simples objeto de 
estudo. 
 
Analisando as afirmativas: 
Escolha uma: 
a. V, F, V. 
b. F, F, V. 
c. V,V,V. 
d. F,F,F. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Na região do Alto Uruguai Gaúcho, a agroecologia, transgênicos, conservação da 
floresta ombrófila mista, conservação e uso sustentável das águas, temas de grande 
relevância sociocultural, são objetos de projetos de trabalho desenvolvidos pelas 
escolas rurais, que atendem filhos de agricultores familiares. E as educadoras que 
atuam nas escolas rurais da região, participantes do Projeto Lambari, têm elaborado 
seus projetos de trabalho tendo como referência três etapas construídas pelo grupo. 
Em relação à 3ª etapa podemos afirmar que: 
 
I. Por meio da construção das redes de relações, o tema central do projeto é visto sob 
a óptica de todas as disciplinas do currículo escolar buscando o diálogo entre as 
diferentes visões. 
II. A partir da análise da situação, do contexto e das demandas da comunidade bem 
como das suas contribuições para a comunidade local são definidos pela comunidade 
escolar os temas dos projetos de trabalho e seus objetivos gerais. 
III. São trabalhados pelos professores, os conteúdos selecionados que projetam suas 
atividades e as confrontam com os outros professores. São então definidas as 
atividades iniciais do projeto. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente a alternativa I está correta. 
b. Somente as alternativas I e III estão corretas. 
c. Somente a alternativa II está correta. 
d. Somente a alternativa III está correta. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
No caso do povo indígena e a natureza, os choques entre as populações acontecem a 
partir de orientações e da introdução de conceitos que são de outra realidade ou 
cultura, que são impostos dentro da comunidade. Em relação a esse povo pode-se 
afirmar que: 
 
I. A educação, no caso dos povos indígenas está ligada à estrutura social do povo e 
sua relação com a natureza. Porque essa relação se constrói, não se criam regras, 
não se impõe sobre a natureza, se obedece ao que a natureza orienta, se planeja de 
acordo com o que a natureza oferece. 
II. A educação, no caso dos povos indígenas não está ligada à estrutura social do 
povo e sua relação com a natureza. Porque essa relação não se constrói, se criam 
regras, se impõe sobre a natureza, não obedece ao que a natureza orienta, não se 
planeja de acordo com o que a natureza oferece. 
III. É muito forte essa relação indígena com a natureza, porque existe um jeito de 
distribuir ao longo do tempo o descanso para cada uma das espécies. Áreas de 
refúgio, de reprodução, sejam da fauna ou da flora. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente a alternativa III está correta. 
b. Somente as alternativas I e III estão corretas. 
c. Somente a alternativa I está correta. 
d. Somente a alternativa II está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Há uma nítida separação, em muitas escolas, entre as duas identidades que 
frequentam a escola: crianças e adolescentes e jovens e adultos. Os últimos são 
considerados quase como ameaça para a escola, em muitos casos. Com base neste 
trecho avalie as seguintes asserções: 
 
A educação ambiental oferece a possibilidade de desenvolver projetos que não 
apenas envolvam e integrem a comunidade escolar, de todas as faixas etárias, mas 
que também permitam a construção de uma ponte, às vezes tão frágil, entre escola e 
comunidade, entre escola e realidade ambiental local e entre escola e vida. 
PORQUE 
A afinidade da educação ambiental na educação de jovens e adultos, de uma forma 
sólida e não de uma forma figurada como uma disciplina isolada, é uma opção, não 
uma necessidade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma: 
a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa.