Avaliação On-Line 2 (AOL 2) LIBRAS 2020 1

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) libras 2020.1
1. Pergunta 1
/1
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras que são essenciais para a comunicação, julgamos que estão instituídos _____ configurações de mãos na Libras.
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior.
Correta
(C) 62
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1. 
42
2. 
54
3. 
62
Resposta correta
4. 
28
5. 
32
2. Pergunta 2
/1
Sobre o início da Língua Brasileira de Sinais, afirma-se que: O Brasil ainda era uma colônia portuguesa guiada pelo imperador Pedro II quando a Libras chegou no país, especificamente na cidade do Rio de Janeiro. 
Classifique as informações a seguir na sequência correta e assinale a alternativa correspondente:
a) Em 1856, o conde francês Ernest Huet desembarcou na capital fluminense com o alfabeto manual francês e alguns sinais.
b) O primeiro órgão no Brasil a desenvolver trabalhos com surdos e mudos surgiu em 1857.
c) O Brasil ainda era uma colônia portuguesa quando a Língua de Sinais para surdos chegou no país.
d) Foi do então Instituto dos Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, hoje Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), que saíram os principais divulgadores da Libras.
e) Atualmente, o Brasil depara-se com um novo paradigma: o da Inclusão Social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todos, sem separações de sexo, raça e classe social para uma abordagem de educação inclusiva que está aberta para colher as diferenças.
Correta
(C) e, a, d, b, c
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1. 
d, b, e, a, c
2. 
a, b, d, c, e
3. 
e, a, d, b, c
Resposta correta
4. 
e, b, d, c, a
5. 
c, d, b, e, a
3. Pergunta 3
/1
Contamos com uma educação na qual a persistência norteia a educação bilíngue. Nesse sentido, a Libras aparece no modelo de aprendizagem como primeira língua a ser aprendida; a Língua Portuguesa, por outro lado, aparece como a segunda. Para estabelecer esse currículo, debate-se a existência de um guia que vá de encontro às necessidades desse grupo de alunos. Nesse guia, o que é necessário priorizar?
Incorreta
(E) Deve-se priorizar a ... está correta
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1. 
Priorizar a avaliação já é suficiente para suprir a necessidade do grupo.
2. 
As trocas de conhecimento que envolvem a cultura auxiliam na construção curricular e no desenvolvimento de estratégias educacionais.
3. 
A frequência na escola e a aquisição do conteúdo já garantem o conhecimento e estão relacionadas ao currículo.
4. 
Deve-se priorizar a educação do aluno surdo sempre pensando nas possibilidades de aprendizagem que ele demonstra e não em sua incapacidade de ouvir.
5. 
Deve-se priorizar a reciprocidade com as iniciativas das Diretrizes Curriculares da Educação Geral.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
Ponderando que a datilologia é muito usada por surdos e ouvintes, ressalta-se que é usada apenas na representação das letras dos alfabetos das línguas orais. A sua utilização não é apenas para a representação de nomes próprios, mas também para as palavras que não têm sinal ou para aquelas em que o sinal é desconhecido.
Assinale a alternativa correta:
Correta
(B) O alfabeto manual ...
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1. 
O alfabeto manual consiste na soletração de numerais com os dedos.
2. 
O alfabeto manual consiste na soletração de letras e numerais, atendendo palavras que não têm sinal ou aquelas em que o sinal é desconhecido.
Resposta correta
3. 
Apenas a letra L representa sinais na Libras.
4. 
Todo um diálogo pode ser traduzido pelo alfabeto manual.
5. 
Não existem palavras em Libras representadas por letras.
5. Pergunta 5
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Goldfeld escreve em seu livro “A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista” sobre a figura do surdo na antiguidade: A ideia que a sociedade fazia sobre os surdos, no decorrer da história, geralmente apresentava apenas aspectos negativos. Na antiguidade os surdos foram percebidos de formas variadas: com piedade e compaixão, como pessoas castigadas pelos deuses ou como pessoas enfeitiçadas e, por isso, eram abandonadas ou sacrificadas (GOLDFELD, 2002, p. 27).
Diante desse contexto apresentado pelo autor, o que fica evidente em relação às dificuldades enfrentadas pelo surdo é:
Correta
(E) O autor mostra que essa ...
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1. 
Para conquistarem os estudos e entrarem no mercado de trabalho, superaram a cultura, os seus costumes e jeito de ser, os direitos e as leis que hoje os amparam.
2. 
Os surdos sofriam preconceito apenas por terem problemas cognitivos.
3. 
Os surdos nunca foram tratados segundo a sua surdez, pois sempre receberam compaixão.
4. 
A escola é o único ambiente no qual se sentem confortáveis para estar, porque lá são compreendidos e aceitos.
5. 
O autor mostra que essa ideia que a sociedade tinha durou um tempo e depois passou.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Com o objetivo de fomentar a acessibilidade, inúmeros documentos legais foram desenvolvidos. Referente às leis que contribuem para a inclusão no ambiente social do surdo, sentencie o trecho abaixo: 
A Lei 10.436/2002, por ter sido legalizada em exigência federal, estabelece que apenas o sistema educacional federal introduza, nos cursos de magistério para a paridade de ensino médio e superior, o ensino da LIBRAS.
Correta
(B) A Libras deve ser ...
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1. 
Errado, pois não define cursos de licenciatura, curso normal superior ou de Pedagogia e curso de educação especial como cursos superiores de formação de professores.
2. 
A Libras deve ser inscrita como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia
Resposta correta
3. 
Reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão, porém não obriga a sua adoção pelo poder público.
4. 
A Libras não se constituirá em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educação superior.
5. 
Esse reconhecimento é somente um paliativo no tratamento aos surdos.
7. Pergunta 7
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A Libras é uma modalidade de percepção gestual, porém leva as pessoas ao entendimento de que todos os sinais são como a representação de um desenho no espaço. Partindo desse olhar, considerando a representação por semelhança e a arbitrariedade dos sinais, analise os itens abaixo:
a) ( ) Os sinais icônicos não são semelhantes em todas as demais línguas. E assim acontece com as cognatas nas línguas orais, que é a constituição de uma mesma família léxica.
b) ( ) A Libras mostra inúmeras evidências em relação às palavras nas frases. Destaca-se a sequência sujeito — verbo — objeto.
c) ( ) A grande maioria dos sinais se relaciona com seu referente.
d) ( ) Não há relação entre os pontos estabelecidos no espaço e a arbitrariedade dos sinais.
e) ( ) A Libras não apresenta uma estrutura gramatical; é, na verdade, uma língua livre de regras.
Agora assinale a sequência correta:
Correta
(A) V, F , F , F , F
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1. 
V, F , F , F , F
Resposta correta
2. 
V, V, V, V, V
3. 
V, V, V, F. F
4. 
F, F, F, F, F
5. 
F, F, F, F, V
8. Pergunta 8
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Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que compõem a estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e a direcionalidade, o ponto de articulação, a expressão corporal e facial. Ela se presenta de várias maneiras para cumprir a execução do sinal e também:
Correta
(B) Uma única configuração ...
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1. 
Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos.
2. 
Uma única configuração apresenta uma versatilidade por ser usada para representar vários sinais.
Resposta correta
3. 
São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto.
4. 
As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras.
5. 
Todos os sinais possuem uma configuração de mão.
9. Pergunta 9
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Considerando que as personificações identificadasna comunidade e cultura surda têm-se legalizado pela defesa da Língua de Sinais como língua materna, afirma-se que:
A _____________________ surda é estabelecida pelo estado de baixa auditiva e pela obtenção da Língua de Sinais.
Assinale a alternativa que completa a lacuna anterior.
Correta
(E) Autenticidade
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1. 
Inadequação
2. 
Inautenticidade
3. 
Apropriação
4. 
Vantagem
5. 
Autenticidade
Resposta correta
10. Pergunta 10
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Entre as inúmeras ações inseridas no contexto da educação dos surdos, temos o Congresso Mundial de Professores de Surdos, que aconteceu em Milão, no ano de 1880. Nesse evento, estabeleceu-se que a Língua de Sinais não deveria ser acessível. O objetivo teria que ser a expressão verbal. Isso era o que os profissionais que atuavam próximos aos surdos opinavam. De acordo com o contexto histórico já estudado, esse posicionamento era realmente o que os profissionais aderiram?
Correta
(A) Sim. Os profissionais ...
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1. 
Sim. Os profissionais seguiam essa postura. O congresso estabeleceu que a educação por intermédio da oralidade era mais eficiente do que a Língua de Sinais.
Resposta correta
2. 
Sim. Eles estudaram e concluíram que a língua oral é a única a propiciar a construção intelectual e linguística.
3. 
Sim. Eles defendiam que a língua oral era e sempre será a mais apropriada.
4. 
Não. Eles queriam juntar as técnicas do oralismo e da Língua de Sinais e ensinar a gramática por meio de exemplos práticos