UNIVESP - Atividade semana 5 - ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO I - NOTA 10!!!

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Atividade para avaliação - Semana 5
Iniciado: 5 abr em 18:08
Instruções do teste
ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO
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Olá, alunos e alunas!
Esta atividade possui múltipla escolha. Para respondê-la:
1. Selecione, com o mouse, a alternativa que você considerar correta;
2. Repare que, ao selecionar uma alternativa, as seleções anteriores são desmarcadas;
3. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e clique em “Enviar teste”.
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Pergunta 12 pts
Assinale a alternativa que melhor define a concepção de Vygotsky sobre linguagem:
	
	Linguagem é um sistema de símbolos e signos fundamental para o desenvolvimento da criança.
	
	Linguagem é apenas um instrumento de expressão do pensamento.
	
	Linguagem é apenas um instrumento de comunicação.
	
	Ao tratar de linguagem, Vygotsky prioriza o desenho e não a fala, pois é por meio do desenho que a criança desenvolve as funções psicológicas superiores.
 
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Pergunta 22 pts
Segundo o texto de Dangió e Martins (2015), estudado na Semana 5, assinale a alternativa incorreta:
	
	A apropriação da escrita pela criança não se limita à aprendizagem de sons, como simples soletração, mas deve ser compreendida como um complexo processo do desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
	
	Para compreender o processo de alfabetização, é preciso conhecer o desenvolvimento cultural do psiquismo.
	
	Vygotsky sempre criticou a concepção de que a apropriação da escrita se vincula a um hábito motor limitado ao traçado das letras.
	
	A apropriação da escrita pela criança não se limita à aprendizagem de sons, como simples soletração, tampouco deve ser compreendida como um complexo processo do desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
 
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Pergunta 32 pts
De acordo com a teoria histórico-cultural, é correto afirmar que o trabalho, como atividade humana, pode ser entendido da seguinte maneira:
I. As atividades humanas fazem o homem adaptar-se ao meio para melhor explorá-lo.
II. O trabalho como atividade que atende às necessidades históricas conduz o homem não à subordinação e adaptação ao meio, mas, ao contrário, produz possibilidades de transformá-lo.
III. A linguagem foi criada pelo homem para atender suas necessidades de comunicação, interação com o outro, compreensão da experiência histórico-cultural e de aquisição de instrumentos para o pensamento.
	
	Nenhuma está correta.
	
	II e a III estão corretas.
	
	Todas estão corretas.
	
	Só I está correta
 
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Pergunta 42 pts
No que se refere ao ensino da escrita, a teoria histórico-cultural nos ensina que:
	
	As primeiras letras não têm significado algum para a criança; portanto, o professor só deve levar em consideração as palavras que a criança escreve quando já está totalmente alfabetizada.
	
	É fundamental que o professor crie uma necessidade para a escrita, assim, a aprendizagem será significativa.
	
	Na fase de alfabetização, a criança não compreende que as palavras têm um significado.
	
	A escrita não é uma criação humana, por isso a criança demora muito tempo para alfabetizar-se.
 
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Pergunta 52 pts
Toda passagem que produz sentido é um texto, e, para comunicar-se, o homem faz uso de diversas linguagens: oral, escrita, visual, pictórica, entre outras. Com base nisso e nos estudos da Semana 5, assinale a alternativa correta:
I. A escrita é uma linguagem simbólica cuja apropriação exige conhecimento dos seus aspectos estruturais e discursivos.
II. A fala é uma linguagem simbólica inata ao ser humano.
III. A teoria sócio-histórica destaca a importância do significado da palavra, pois é ela que eleva a palavra à condição de conceito e liga a linguagem ao pensamento. Por isso, as atividades de alfabetização devem dar atenção especial ao significado, e não apenas aos sons e letras das palavras.
	
	Nenhuma está correta.
	
	Somente II está correta.
	
	Somente I está correta
	
	I e a III estão corretas.
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